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《3英英學(xué)古詩(shī)3》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、小朋友們，你們?cè)诩依飳W(xué)過(guò)古詩(shī)嗎？誰(shuí)能把學(xué)過(guò)的古詩(shī)背給大家聽(tīng)聽(tīng)？今天我們要學(xué)的新課文，說(shuō)的是一個(gè)小朋友在學(xué)校學(xué)了一首古詩(shī)背給他奶奶聽(tīng)的。這篇新課文是——英英學(xué)古詩(shī)yīnɡshīshǒujìnɡ英詩(shī)首靜sīyìzhàocénɡjǔ思意照層舉bèiyíshuānɡniàn背疑霜念dǒnɡtánɡ懂唐yīngshījiāoshǒujìng英英古詩(shī)教書(shū)一首安靜sīyìzhàocénglǐ思念意思照亮一層李白看誰(shuí)記得又對(duì)又快英詩(shī)教首靜yīngshǒujiāoshī（英語(yǔ)）（古詩(shī)）（教書(shū)）（首領(lǐng)）jìng（安靜）認(rèn)一認(rèn)思意照層舉sīcéngzhàoyì（思念）（意思）（照射）（層次）
2、jǔ（舉手）認(rèn)一認(rèn)看圖說(shuō)意思同學(xué)們看圖，用自己的話說(shuō)說(shuō)這幅圖。這幅圖講英英和奶奶有說(shuō)有笑，聊得很開(kāi)心。畫(huà)面上的意思是英英和奶奶正在說(shuō)話，兩個(gè)人有說(shuō)有應(yīng)，有問(wèn)有答，這種情況叫做對(duì)話。同桌之間互相表演對(duì)話。說(shuō)說(shuō)課文里英英和奶奶對(duì)話過(guò)程中，英英說(shuō)了幾次？奶奶說(shuō)了幾次？讀課文英英說(shuō)了三次，奶奶說(shuō)了二次。小組分角色朗讀。英英奶奶，今天老師教了我們一首古詩(shī)，我背給你聽(tīng)：靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。bèi(背心）jiāo(教書(shū)）背教bēi（背著）jiào（教師）靜夜思舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。床前明月光，疑是地上霜。[唐]李白疑：懷疑，以為。舉：抬、仰。靜夜思
3、：寧?kù)o的夜晚所引起的鄉(xiāng)思。奶奶背得真好！這首詩(shī)是什么意思呢？英英這首詩(shī)是說(shuō)，秋天的夜晚，明亮的月光照在床前，地上就像鋪了一層白霜。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人望著那天上的月亮，不由得思念起故鄉(xiāng)來(lái)。考考你為什么英英知道這是秋天的夜晚呢？“舉頭望明月”中的“舉頭”是什么意思？答案1、從“疑是地上霜”可以看出是秋天。2、舉頭是抬頭的意思。想象一下，詩(shī)人抬頭望明月會(huì)有什么樣的感受？小組討論。當(dāng)他想念故鄉(xiāng)時(shí)，頭還是抬著望月亮嗎？詩(shī)里是怎么說(shuō)的？不是抬頭望月亮，詩(shī)中是這樣說(shuō)的：低頭思故鄉(xiāng)。想像一下詩(shī)人這時(shí)會(huì)想些什么呢？誰(shuí)來(lái)讀讀英英對(duì)這首詩(shī)的理解？秋天的夜晚，明亮的月光照在床前，地上就像鋪了一層白霜
4、。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人望著那天上的月亮，不由得思念起故鄉(xiāng)來(lái)。指導(dǎo)朗讀靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。指導(dǎo)朗讀靜夜思李白床前/明月光，疑是/地上霜。舉頭/望明月，低頭/思故鄉(xiāng)。奶奶嗯，奶奶聽(tīng)懂了。這首詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的呀？英英是唐代的大詩(shī)人李白?！旧胶?jiǎn)介】李白(701--762)，字太白，盛唐最杰出的詩(shī)人，也是我國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩(shī)人，素有“詩(shī)仙”之稱.。作品有：《靜夜思》《早發(fā)白帝城》《望廬山瀑布》《古朗月行》《秋浦歌》《望天門(mén)山》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》陵、、、、、、這篇課文通過(guò)對(duì)話形式，引出一首古詩(shī)，反映了小學(xué)生英英對(duì)古詩(shī)《靜夜思》的
5、正確理解，并知道它的作者是誰(shuí)。小結(jié)我會(huì)寫(xiě)!英英明英國(guó)英雄英語(yǔ)英文yīnɡshī古詩(shī)詩(shī)歌詩(shī)句詩(shī)人詩(shī)詞詩(shī)jiāo教書(shū)jiào教師教室教學(xué)指教教shǒu首都首先首次首要首腦首jìnɡ安靜寧?kù)o平靜靜悄悄靜sī意思思念相思思想思考思yì意思意見(jiàn)有意無(wú)意意外意zhào照明關(guān)照照亮照顧照cénɡ上層層次云層地層層lǐ唐代代詞當(dāng)代現(xiàn)代時(shí)代李靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.課后請(qǐng)小朋友和英英比賽，朗讀背誦這首《靜夜思》。2．請(qǐng)收集有關(guān)李白的資料，爭(zhēng)取再背誦一兩首李白的古詩(shī)。我能行!靜夜思()，疑()霜。()，低()。泊船瓜洲九月九曰憶山東兄(宋)王安石(唐)王維
6、京口瓜洲一水間，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。鐘山只隔數(shù)重山，每逢佳節(jié)倍思親。春風(fēng)又綠江南岸，遙知兄弟登高處，明月何時(shí)照我還?遍插茱萸少一人，教學(xué)要求：1、學(xué)會(huì)生字，認(rèn)識(shí)偏旁“青”，理解詞語(yǔ)。2、能正確、流利地朗讀課文，背誦“靜夜思”。3、認(rèn)識(shí)對(duì)話的書(shū)面表達(dá)形式。發(fā)展想象力，激發(fā)其學(xué)古詩(shī)興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字
