競(jìng)爭(zhēng)？合作？真正

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1、競(jìng)爭(zhēng)?合作?實(shí)驗(yàn)中學(xué)苗林靜現(xiàn)代社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)，你感受到了嗎？請(qǐng)談?wù)勎覀兊纳磉叴嬖谥男└?jìng)爭(zhēng)？競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們有什么影響?競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用（1）競(jìng)爭(zhēng)賦予我們壓力和動(dòng)力，激發(fā)潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；（2）競(jìng)爭(zhēng)能使我們客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；（3）競(jìng)爭(zhēng)能使集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。競(jìng)爭(zhēng)的“利”競(jìng)爭(zhēng)也有不利的一面（1）可能使獲勝者驕傲自大，使失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；（2）競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；（3）可能會(huì)出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。競(jìng)爭(zhēng)的王英的英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料在考試前一周丟了，那

2、可是她在復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真總結(jié)出來(lái)的一套完整的資料。正是需要的時(shí)候卻不見了，王英急得都快哭了。后來(lái)有同學(xué)告訴她，是同班的張小玲偷偷地拿走了。張小玲成績(jī)也不錯(cuò)，可是每次考試她總比王英低幾分。她很不服氣，為了勝過王英，就做了那樣的事情。小資料：2、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),我們?cè)撛鯓幼鲆幻细竦母?jìng)爭(zhēng)者?1、我們?nèi)绾慰创龔埿×岬男袨?她的行為反映了她什么心理？做一名合格的競(jìng)爭(zhēng)者消除忌妒心理培養(yǎng)健康良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)1、相信自己能夠發(fā)揮最佳水平2、對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手保持高度“戒備”3、對(duì)對(duì)手的不良處境“幸災(zāi)樂禍”4、崇尚公平競(jìng)爭(zhēng)5、生怕別人超過自己6、保持良好心態(tài)，勝不驕、敗不餒7、試圖通過某種不正當(dāng)?shù)?/p>

3、方式壓倒對(duì)手8、歡迎別人超過自己，更勇于超過別人良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不良的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)班級(jí)要選出1名學(xué)生參加市里的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，你和你的好朋友是參加這次競(jìng)賽的最佳人選。你特別想?yún)⒓?，可名額只有一個(gè)，你會(huì)怎樣做？競(jìng)爭(zhēng)是基于一定規(guī)則進(jìn)行的，這就是公平。思考？“三鹿奶粉”08年9月1日起相繼報(bào)道稱許多嬰兒因吃三鹿奶粉而患腎結(jié)石，三鹿公司也承認(rèn)奶粉受三聚氰胺污染。各地報(bào)告患兒共6244例，158人腎衰竭，3人死亡。全國(guó)上下，一片嘩然。為何摻假？原因之一：生產(chǎn)奶粉的企業(yè)多、競(jìng)爭(zhēng)激烈，而原料價(jià)格一漲再漲，為獲得更多利潤(rùn)，只能用添加劑，以次充好，降低成本，不顧后果。你怎樣看待三鹿公司的行為？

4、道德和法律，是競(jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則。閱讀教材P92小字回答:1、劉國(guó)梁和孔令輝對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的方式對(duì)你有什么啟示？2、他們競(jìng)爭(zhēng)的目的是什么?劉國(guó)梁與孔令輝在場(chǎng)上是對(duì)手場(chǎng)下是朋友參與競(jìng)爭(zhēng)的目的：超越自我、開發(fā)潛能、激發(fā)熱情，提高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。寓言“地獄和天堂”有一個(gè)天真的孩子不知天堂、地獄為何物，便去請(qǐng)教一位哲學(xué)家。于是，哲學(xué)家把孩子領(lǐng)到一個(gè)地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐著一群老者，他們?cè)谟煤荛L(zhǎng)很長(zhǎng)的勺子十分費(fèi)力的從池子中舀湯喝。盡管空氣中飄散著湯的鮮美味道，這些老者卻長(zhǎng)得瘦骨嶙峋。哲學(xué)家告訴孩子，這就是地獄。緊接著，孩子又跟著哲學(xué)家來(lái)到了另一個(gè)

5、地方。同樣闊大的池子，同樣的湯，同樣長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子，不同的是，這些老者在用長(zhǎng)勺給對(duì)面的老者舀湯喝的同時(shí)，也喝到了對(duì)方送過來(lái)的湯。小孩子發(fā)現(xiàn)這些老者們個(gè)個(gè)紅光滿面，神采飛揚(yáng)。小孩若有所悟得說：“我知道了，這就是天堂?！彼伎迹哼@則寓言說明了什么？個(gè)人或群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作。合作的成果屬于大家，由大家共享。合作共享基礎(chǔ)必然結(jié)果分工:各方承擔(dān)責(zé)任、完成各自的任務(wù)集體主義精神要求核心從前，有一位長(zhǎng)者聽到五個(gè)手指在議論：大拇指說：我最粗，干什么事都離不開我。別的四個(gè)手指都沒用。食指說：大拇指太粗，中指太長(zhǎng)，無(wú)名指太細(xì)，小拇指太短，他們都不行。中指說：我的個(gè)子最高

6、，只要我一個(gè)人就能做很多事。無(wú)名指說：真討厭，大家都不給我一個(gè)名字，我真不愿意和他們?cè)谝黄?。小拇指說：他們長(zhǎng)得那么長(zhǎng)、那么粗，有什么用？我是小而靈，我的作用最大。長(zhǎng)者聽了他們的對(duì)話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說：你們都說自己最有用，那么我就請(qǐng)你們來(lái)比一比，看看到底誰(shuí)的作用大。于是這位長(zhǎng)者拿出兩只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分別把這些小豆子拿到另一只碗里。（2）聽了這個(gè)故事，你懂得了什么道理呢？（1）結(jié)果怎樣？1、我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。2、合作是事業(yè)成功的土壤。3、合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情

7、心、利他心和奉獻(xiàn)精神。合作的重要性：【故事新編】：烏龜與兔子賽跑，第一次，由于兔子疏忽大意、輕敵，在前進(jìn)的路上打盹，被烏龜奪去了勝利。兔子不服氣，又進(jìn)行了第二次比賽，兔子贏得了勝利。烏龜和兔子為了決出誰(shuí)是最終的勝利者，決定進(jìn)行第三次比賽。在比賽的路途上，先要經(jīng)過一條河，兔子不會(huì)游泳，無(wú)法過河。烏龜和兔子會(huì)怎么做呢？請(qǐng)你續(xù)寫故事的理想結(jié)局。在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，有一些不法經(jīng)營(yíng)者，為了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取勝，投機(jī)取巧，采取一些不正當(dāng)?shù)氖侄?，比如，竊取對(duì)手的商業(yè)機(jī)密，替對(duì)手做負(fù)面宣傳等等。你認(rèn)為這樣的競(jìng)爭(zhēng)可以嗎？為什么？⑴不可以。⑵競(jìng)爭(zhēng)是基于一定規(guī)則進(jìn)行的。規(guī)則對(duì)每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)

8、者一視同仁