逯蘭英《美麗的顏色》教學(xué)設(shè)計(jì) 導(dǎo)案

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1、大同十三中語文學(xué)科《美麗的顏色》導(dǎo)案年級(jí)八年級(jí)課時(shí)第一課時(shí)授課時(shí)間課型閱讀課主備人逯蘭英復(fù)備人備注教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：收集掌握本文相關(guān)的文學(xué)常識(shí)及寫作背景。過程與方法：閱讀課文，學(xué)習(xí)品味本文精練的語言并加以運(yùn)用。情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)習(xí)居里夫人偉大的人格魅力。教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文、理解文章內(nèi)容，學(xué)習(xí)居里夫人刻苦鉆研、獻(xiàn)身科學(xué)的精神和淡泊名利的崇高境界。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)刻畫人物的方法，感悟居里夫婦的人格魅力。知識(shí)鏈接引入出示相片：年輕的居里夫人拿著裝有鐳的玻璃瓶，知道這是誰嗎？居里夫人美，鐳也美！對(duì)于一個(gè)人的理解，不能僅僅限于一些外部的信息，還要進(jìn)

2、一步走進(jìn)這個(gè)人的內(nèi)心世界才行，今天，就讓我們一起走進(jìn)《美麗的顏色》，走進(jìn)這位偉大女性的美麗世界。課前預(yù)習(xí)一、閱讀課文，完成任務(wù)：1、收集資料，了解居里夫人，準(zhǔn)備好，向同學(xué)介紹這位卓越的科學(xué)家。點(diǎn)撥：瑪麗?居里(1867—1934)原名瑪麗?斯可羅多夫斯卡，波蘭著名科學(xué)家。1867年出生在波蘭一個(gè)知識(shí)分子家庭，因嫁給法國科學(xué)家皮埃爾?居里，故稱居里夫人。1898年在和丈夫共同努力下，發(fā)現(xiàn)了新元素釙，同年又發(fā)現(xiàn)了鐳。1903年居里夫婦共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。1906年，皮埃爾?居里遭遇車禍不幸身亡，居里夫人接替丈夫的職位，成為巴黎大學(xué)第一位女教

3、授和法國科學(xué)院第一個(gè)女院士。1911年，居里夫人獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。由于長時(shí)間接觸放射性物質(zhì)，1934年7月4日，這位充滿了艱辛和榮譽(yù)的居里夫人最終因惡性貧血而去世。曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，取得了舉世矚目的巨大成就。2、給下列劃線字注音。燥熱（zào）?窒息（zhì）?瀝青（lì）?吹噓（xū）?筋疲力竭（jīn）3、說說本文記述了一件什么事情？??點(diǎn)撥：本文記述了居里夫婦在棚屋里用四年時(shí)間提取鐳的過程。學(xué)法指導(dǎo)復(fù)述法談?wù)摲ㄗ灾骱献魈骄糠ㄈc(diǎn)勾畫法教學(xué)內(nèi)一、知識(shí)鏈接，導(dǎo)入新課。1、出示照片，引出人物居里夫人，引出鐳，導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。2、課前預(yù)習(xí)展示

4、二、閱讀課文，理解內(nèi)容，體悟語言特點(diǎn)，探究人物精神品質(zhì)。1、自主學(xué)習(xí)，思考探究。(1)“瑪麗居里現(xiàn)在又要在一個(gè)殘破的小屋里，嘗到新的極大的快樂了?！本渲械摹皹O大”一詞，有什么作用？點(diǎn)撥：“極大”指到了極點(diǎn)，表明沒有比這更快樂的了。寫出了居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)工作的熱忱和頑強(qiáng)。(2)本文第一段內(nèi)容在全文中有什么作用？容與環(huán)節(jié)點(diǎn)撥：“極大的快樂”“奇異的新的開始”“艱苦而且微妙的快樂”這些短語的使用，極大地增強(qiáng)了文章的吸引力，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，同時(shí)也設(shè)置了懸念。(3)第二段描寫他們的工作環(huán)境，運(yùn)用了哪些手法？有何作用？點(diǎn)撥：運(yùn)用了對(duì)比和夸張?？鋸埿?/p>

5、辭手法的使用，突出強(qiáng)調(diào)了居里夫婦工作環(huán)境的冷、簡陋、惡劣。同時(shí)，這種極端惡劣的工作環(huán)境與下文他們的高昂的工作熱情形成鮮明的對(duì)比，進(jìn)一步表現(xiàn)出了他們執(zhí)著、堅(jiān)定的科研精神和忘我的工作態(tài)度。2、合作探究，提升認(rèn)識(shí)。(1)如何理解在此惡劣環(huán)境下的“最美好”“最快樂”的幾年？點(diǎn)撥：在這幾年里，盡管環(huán)境惡劣，工作量大，但正是由于居里夫人“把精力完全用在工作上”，最終成功地提取出了鐳。正是這幾年的艱苦努力，使他們最終獲得了巨大的成功，為人類的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)，所以是“最美好”“最快樂”的幾年。(2)瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得

6、飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。”這樣描寫有什么作用？點(diǎn)撥：此段的細(xì)節(jié)描寫，進(jìn)一步表現(xiàn)出了瑪麗的工作強(qiáng)度之大，工作之艱辛，環(huán)境之惡劣，從而刻畫出她忘我的工作態(tài)度和執(zhí)著的追求精神。(3)第十段運(yùn)用了哪種修辭手法？有何作用？點(diǎn)撥：運(yùn)用比喻的修辭手法，將她“一個(gè)人”比作“一家工廠”，形象地突出了瑪麗工作之艱巨，所遇到的困難之大，進(jìn)一步贊揚(yáng)了她堅(jiān)定的科學(xué)信念和執(zhí)著的追求。(4)“他們?cè)谶@個(gè)木板屋里過著‘反自然’的生活?！比绾卫斫狻胺醋匀弧?？點(diǎn)撥：“反自然”是指工作強(qiáng)度大、時(shí)間長，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人的身體極限。句子表現(xiàn)出了作者欣賞父母兩人工作的密切配合和感情

7、的和諧，對(duì)父母在科學(xué)實(shí)驗(yàn)期間的協(xié)調(diào)的共同生活發(fā)出了由衷的贊美。三、拓展交流1、結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勛髡呤窃鯓铀茉炀永锓蛉说男蜗蟮?。點(diǎn)撥：文章在敘述中不斷插進(jìn)居里夫人的記錄，使敘述更真實(shí)更深刻，人物形象更加豐滿。“現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時(shí)期?！薄叭欢覀兩钪凶蠲篮枚易羁鞓返膸啄?，還是在這個(gè)簡陋的舊棚屋中度過的。”“有時(shí)候我整天用差不多和我一般高的鐵條，攪動(dòng)一大堆沸騰著的東西。到了晚上，簡直是筋疲力盡?！边@些充分展示了居里夫人刻苦鉆研、堅(jiān)韌執(zhí)著、以苦為樂，對(duì)科學(xué)熱愛、癡迷，對(duì)工作充滿熱情、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。2、學(xué)習(xí)本文后,你對(duì)

8、居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的精神有什么感受?和同學(xué)交流，談?wù)勛约旱睦硐?。達(dá)標(biāo)測評(píng)一、閱讀課文《美麗的顏色》，完成任務(wù)。1、“他們走進(jìn)他們的領(lǐng)域，走進(jìn)他們的夢境。”請(qǐng)品析這句話