逯蘭英《夢(mèng)回繁華》教學(xué)設(shè)計(jì) 導(dǎo)案

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1、大同十三中語(yǔ)文學(xué)科《夢(mèng)回繁華》導(dǎo)案年級(jí)八年級(jí)課時(shí)第一課時(shí)授課時(shí)間課型閱讀課主備人逯蘭英復(fù)備人備注教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：明確本文的說(shuō)明對(duì)象及其特征，把握文章的說(shuō)明順序，學(xué)習(xí)作者運(yùn)用多種說(shuō)明方法來(lái)介紹說(shuō)明對(duì)象。過(guò)程與方法：快速默讀課文，圈點(diǎn)勾畫(huà)出文章關(guān)鍵的詞語(yǔ)和句子，把握文章內(nèi)容。情感態(tài)度價(jià)值觀：了解《清明上河圖》的偉大成就，認(rèn)識(shí)我國(guó)古代高超的藝術(shù)水平和人民的聰明才智，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)概括、篩選信息，明確《清明上河圖》的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)，按總分總的方式，運(yùn)用典雅而富有韻味的語(yǔ)言來(lái)介紹

2、《清明上河圖》的方法。知識(shí)鏈接引入《中國(guó)石拱橋》給我們介紹了中國(guó)橋梁的悠久歷史及偉大成就，《蘇州園林》介紹了蘇州園林的建造特點(diǎn)，這兩篇文章讓我們?cè)谠鲩L(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，也感受到我們祖國(guó)的偉大。今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇介紹我國(guó)國(guó)寶級(jí)畫(huà)作的一篇文章——《夢(mèng)回繁華》，去領(lǐng)略中國(guó)畫(huà)的博大精深。課前預(yù)習(xí)一、閱讀課文，完成任務(wù)。1、收集資料，做好準(zhǔn)備，向同學(xué)介紹張擇端及《清明上河圖》。點(diǎn)撥：張擇端(生卒年不詳)，字正道，山東東武(今中國(guó)山東諸城)人。中國(guó)北宋時(shí)期的畫(huà)家。宣和年間任翰林待詔，擅畫(huà)樓觀、屋宇、林木、人物。所作風(fēng)

3、俗畫(huà)市肆、橋梁、街道、城郭刻畫(huà)細(xì)致，界畫(huà)精確，豆人寸馬，形象如生。存世作品有《清明上河圖》、《金明池爭(zhēng)標(biāo)圖》等，皆為我國(guó)古代的藝術(shù)珍品。《清明上河圖》系宋代名畫(huà)，作者張擇端。此畫(huà)距今近900多年的歷史。圖中描繪的是北宋時(shí)期的開(kāi)封，清明時(shí)節(jié)汴河兩岸的風(fēng)俗民情?！肚迕魃虾訄D》畫(huà)心高25.5cm、長(zhǎng)525cm，作者采用散點(diǎn)透視構(gòu)圖法描繪全圖，主要描繪對(duì)象是市井百姓，這在宋朝是十分少見(jiàn)的，全圖規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)圖起伏有序，筆墨技巧兼工帶寫(xiě)，人物生動(dòng)傳神。畫(huà)中細(xì)致地描繪了汴河上舟船往復(fù)，飛虹臥波；店鋪林立，人

4、群熙熙攘攘的繁華景象。人物生動(dòng)傳神，牲畜、房舍、舟船、城郭、橋梁、樹(shù)木、河流至臻至妙，惟妙惟肖?！肚迕魃虾訄D》既是一幅偉大的現(xiàn)實(shí)主義繪畫(huà)藝術(shù)珍品，同時(shí)也為我們提供了北宋大都市的商業(yè)、手工業(yè)、民俗、建筑、交通工具等翔實(shí)的第一手資料，具有重要的歷史文獻(xiàn)價(jià)值。其豐富的思想內(nèi)涵，獨(dú)特的審美視角，現(xiàn)實(shí)主義的表現(xiàn)手法，都使其在中國(guó)的乃至全世界繪畫(huà)史上被奉為經(jīng)典之作。學(xué)法指導(dǎo)圈點(diǎn)勾畫(huà)法　合作探究法　點(diǎn)撥法教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)一、知識(shí)鏈接，導(dǎo)入新課。1、概括《中國(guó)石拱橋》《蘇州園林》內(nèi)容，引出新課。2、課前預(yù)習(xí)展示。二、閱讀

5、課文，自主學(xué)習(xí)。1、本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？主要特征是什么？點(diǎn)撥：張擇端的《清明上河圖》。采用中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)特有的手卷形式，內(nèi)容龐大，繁而不亂，長(zhǎng)而不冗，段落清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，采用兼工帶寫(xiě)的手法，線條遒勁，筆法靈活。2、文章從哪幾方面介紹它的？點(diǎn)撥：從三個(gè)方面介紹：(1)介紹《清明上河圖》的作者、作畫(huà)時(shí)間。(2)介紹《清明上河圖》描繪的主要內(nèi)容。(3)介紹《清明上河圖》的價(jià)值。三、閱讀課文，合作探究。1、文章開(kāi)頭寫(xiě)到了哪些內(nèi)容？有什么作用？點(diǎn)撥：寫(xiě)到了北宋時(shí)期商業(yè)、手工業(yè)的迅速發(fā)展，寫(xiě)到了繪畫(huà)題材的拓展。寫(xiě)這

6、些，即緊扣文題，又自然引出本文的說(shuō)明對(duì)象——《清明上河圖》2、《清明上河圖》描繪的主要內(nèi)容是什么？(用文中的一句話概括)點(diǎn)撥：北宋京城汴梁從城郊、汴河到城內(nèi)街市的繁華景象。3．第3段最后一句用了什么修辭手法？有什么作用？點(diǎn)撥：比喻。把《清明上河圖》比喻為“一部樂(lè)章”，把畫(huà)面開(kāi)卷處比喻為慢板、柔板，把畫(huà)面中段比喻為快板、緊板，把后段比喻為尾聲，形象生動(dòng)地突出了《清明上河圖》的特點(diǎn)，引出下文對(duì)《清明上河圖》畫(huà)面內(nèi)容的說(shuō)明。4．介紹《清明上河圖》的畫(huà)面內(nèi)容，作者按什么說(shuō)明順序進(jìn)行介紹的？點(diǎn)撥：文章有提示語(yǔ)：畫(huà)

7、面開(kāi)卷處汴京近郊風(fēng)光——畫(huà)面中段是汴河兩岸的繁華景象——后段描寫(xiě)汴梁市區(qū)的街道。由此可見(jiàn)作者按空間順序進(jìn)行說(shuō)明。5．畫(huà)面開(kāi)卷處汴京近郊風(fēng)光描繪了哪些景象？按什么順序說(shuō)明？點(diǎn)撥：疏林薄霧中趕集的鄉(xiāng)人，岔道上踏青的權(quán)貴，近處小路上騎驢的行旅。按由遠(yuǎn)到近的空間順序說(shuō)明。6．在說(shuō)明畫(huà)面中段汴河兩岸的繁華景象時(shí)，作者用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？點(diǎn)撥：①舉例子。以“巨大的漕船”“宏敞的拱橋”“準(zhǔn)備駛過(guò)拱橋的巨大的漕船”三個(gè)事物為例，具體生動(dòng)地說(shuō)明了畫(huà)面中段的景象。②打比方。說(shuō)明“宏敞的拱橋”時(shí)，說(shuō)它“結(jié)構(gòu)精美，宛

8、如飛虹”，形象地說(shuō)明了拱橋的形態(tài)和氣勢(shì)。③摹狀貌。對(duì)“準(zhǔn)備駛過(guò)拱橋的巨大的漕船”的細(xì)節(jié)描繪，形象地再現(xiàn)了畫(huà)面內(nèi)容，使讀者如同看見(jiàn)了畫(huà)作一般。多種說(shuō)明方法的綜合運(yùn)用，介紹了畫(huà)面的內(nèi)容，突出了畫(huà)面的特點(diǎn)，給人留下鮮明而深刻的印象。7．文中從哪幾方面介紹《清明上河圖》的價(jià)值？點(diǎn)撥：(1)藝術(shù)價(jià)值：采用中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)特有的手卷形式，內(nèi)容龐大，繁而不亂，長(zhǎng)而不冗，段落清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，采用兼工帶寫(xiě)的手法，線條遒勁，筆法靈動(dòng)。(2)史學(xué)價(jià)值：是寫(xiě)實(shí)性很強(qiáng)的