貧困生幫扶實施方案

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1、貧困生幫扶實施方案一、指導思想根據上級教育主管部門關于高中貧困生幫扶實施意見，弘揚中華民族扶危濟困的美德，保證我校家庭經濟困難學生不因經濟困難而失學，培養(yǎng)和教育不完整家庭的學生，幫助他們擺脫和消除家庭結構不完整所帶來的消極影響，從而促進高中教育發(fā)展，全面提高我校的教育教學質量。二、幫扶對象：1、熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導；2、具有我校正式學籍的、全日制在校應屆班學生。3、家庭經濟困難4、遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度，遵守班規(guī)班紀；誠實守信，道德品質優(yōu)良；5、勤奮學習，成績優(yōu)良，積極上進，生活儉樸，積極參加學校

2、、班上的活動；三、在符合國家助學金基本條件的前提下，以下情況之一為優(yōu)先資助條件1、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學生等無直接經濟來源者；2、單親家庭（指父母其中一人死亡）、父母患病喪失勞動能力（要有相關證明材料），家庭無固定經濟來源者；3、父母雙方或一方有殘疾（要有相關證明材料），家庭無固定經濟來源；4、學生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災害，學生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經濟承受能力的；5、享受農村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女；6、響應國家計劃生育政策，農村家庭獨生子女或兩女絕育戶且經濟困難的；7、除以

3、上條件外，在同等貧困條件下學生會干部、班團干部、成績優(yōu)異的學生優(yōu)先資助（各班從條件1到條件7排序享受資助）四、有以下情況之一者不予資助或取消資助1、違反學校規(guī)章制度，被學校處分過的不予資助，中途違反學校規(guī)章制度被學校處分過的將被取消資助。.2、獲得過資助的學生（盡量不重復資助）不予資助，特殊情況（父母一方喪失勞動能力且家庭無其他固定經濟來源、殘疾學生且家庭經濟困難、單親家庭【指父母其中一方死亡】且家庭經濟困難的學生）可以重復資助；若有其他特殊情況班主任都認為需要資助的可以重復資助。3、不誠實守信提供的材料弄虛作假的將

4、不予資助或取消資助4、學校、班級安排任務無故不參與、不完成的不予資助或取消資助5、中途自動流失的學生將被取消資助資格6、在規(guī)定的時間內材料準備不齊的學生取消資助資格三、幫扶方式1、根據《財政部教育部關于建立普通高中家庭經濟困難學生國家資助制度的意見》，縣教科局《關于做好普通高中家庭經濟困難學生資助工作的通知》的文件精神，（“國家助學金”計劃資助金額為每人每年1500元、每人每期750元發(fā)放，學校按實際到位資金發(fā)放幫扶貧困生。2、正安在筑鄉(xiāng)友的結對幫扶。3、香港慈恩基金的貧困生幫扶，貧困生每年500元的資助。4、中央彩

5、票公益金的慈惠計劃貧困生沒生2000元一年的幫扶。5,、學校的對貧困生的學費減免的幫扶。三、工作內容1、思想上解惑鑒于這類學生的家庭特殊，有的是單親家庭，往往缺少完整家庭的關愛，有的是父母體弱多病，無經濟來源，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。這些學生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時

6、的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；要求平時要把學生當成是自己的孩子一樣看待，經常找他們談心。2、生活上資助貧困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而對他們要適當?shù)馁Y助，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。資助金分為三級管理，層層把關，確保學生信息的真實，并在學校公示欄公示一周，接受學生和教師的監(jiān)督。由總務主任發(fā)送給家長，家長給學校打電話核實，保證資助金到達貧困生手中。四、輔助措施1、加強組織校領導小組。學校在校長領導下，由團委負責資助貧困生工

7、作，監(jiān)督落實各班貧困生資助；2、認真建立好不完整家庭學生、貧困學生檔案。3、從情感上貼近缺少完整家庭關愛的學生，學習上關心他們，生活上幫助他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上動力，使他們保持積極向上的健康心理。4、師生齊動員，廣泛宣傳，積極發(fā)動，讓人人獻出一點愛。發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點吃喝穿，省下零花錢”入手，實施愛心捐助貧困學生。5、認真貫徹落實國家關于貧困生的教育輔助：通過學校、家庭調查，確立對象，并張榜公布。