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1、劍橋小學(xué)英語五年級Unit5Time說課青山區(qū)鋼城三小張萍教學(xué)的背景分析教學(xué)的內(nèi)容及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程與方法教學(xué)的評價(jià)與反思教學(xué)的指導(dǎo)思想YourTextHereYourTextHere教學(xué)指導(dǎo)思想和理念i+1i:學(xué)習(xí)者現(xiàn)有水平1:略高于現(xiàn)有水平的語言材料——美國語言學(xué)家克拉申YourTextHereYourTextHere教學(xué)指導(dǎo)思想和理念《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)要使學(xué)生親身感受和直接體驗(yàn)語言及語言應(yīng)用。YourTextHereYourTextHere課型定位與理論依據(jù)communicationinformationfunconversationforYourTextHereYour
2、TextHere教材背景分析橫向教材分析YourTextHereYourTextHere改編后的文本Mike:Ann,I’vegotaclock.Ann:Wow,hownice!Whattimeisit?Mike:It’shalfpastone.Ann:Oh!Timeforschool.教材背景分析YourTextHereYourTextHere教學(xué)背景分析生源分析轄區(qū)內(nèi)生源在外培優(yōu)基礎(chǔ)薄弱基礎(chǔ)較好,綜合運(yùn)用語言能力不強(qiáng)語言豐富靈活,能拓展課外知識不愿開口,語言表達(dá)較差YourTextHereYourTextHere教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)熟練掌握并運(yùn)用句型How…!以及句型Timefor(s
3、chool).重點(diǎn)在情境中會(huì)應(yīng)用Timefor…難點(diǎn)YourTextHereYourTextHere教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):能熟練掌握句型I’vegot…How…!以及會(huì)用兩種時(shí)間詢問和表達(dá),會(huì)運(yùn)用Timefor…能力目標(biāo):學(xué)生能在真實(shí)的語境中綜合運(yùn)用語言,達(dá)到與人交流的目的。情感目標(biāo):通過情境讓學(xué)生懂得合理安排時(shí)間,結(jié)合時(shí)事,演義主題的升華。營造不同的情境通過活動(dòng)的形式進(jìn)行新授和操練日常生活的簡單詞匯直觀圖片多媒體輔助發(fā)展綜合運(yùn)用語言的能力教學(xué)過程與方法YourTextHereYourTextHere教學(xué)過程與方法轉(zhuǎn)移話題創(chuàng)設(shè)情境基本對話基礎(chǔ)夯實(shí)語言豐富靈活操練YourTextHereYo
4、urTextHere教學(xué)過程Listenandguess.結(jié)合時(shí)事,延伸主題意義。創(chuàng)設(shè)不同情境與同伴談?wù)撛掝}。2.轉(zhuǎn)換文本1.表演基本對話。2.創(chuàng)設(shè)情境操練對話。3.與世界各地時(shí)間做比較。展示外形各異的鐘表,引出重難點(diǎn)句型。PracticeProductionEndingPresentationWarmingup激發(fā)興趣突出話題感知語言理解語言操練語言鞏固語言實(shí)踐語言運(yùn)用語言歸納總結(jié)情感滲透YourTextHereYourTextHere教學(xué)過程WarmingupWhatcanyouthinkabout?設(shè)計(jì)意圖:激趣、引出課題123691110875421設(shè)計(jì)意圖:引發(fā)學(xué)生自主交流A
5、BCDE123691110875421ABCDE123691110875421ABCDEABCDEABCDEIt’s______Timefor.?acbeighto’clockonSunday.sportsinthemorning.設(shè)計(jì)意圖:發(fā)散思維,拓展句型教學(xué)過程PresentationYourTextHereYourTextHere教學(xué)過程PracticeMike:Ann,I’vegotanewclock.Ann:Wow,hownice!Whattimeisit?Mike:It’shalfpastone.Ann:Oh!Timeforschool.教學(xué)過程Practice設(shè)計(jì)意圖:
6、操練文本,搭設(shè)臺(tái)階整體感知語言1.聽錄音,跟讀對話熟練鞏固語言2.組與組之間讀對話初步實(shí)踐語言3.兩人自由讀對話內(nèi)化語言4.與同伴表演對話YourTextHereVCRYourTextHere教學(xué)過程Practice8:30Timeforbreakfast.Timeforschool.9:00Timeforlunch.12:001:30p.m.Timeforsports.Timeforbed.12:00p.m.設(shè)計(jì)意圖:語言輸出,示范表演Timeforhomework.9:00p.m.YourTextHereYourTextHere教學(xué)過程Practice8:30Timeforbrea
7、kfast.Timeforschool.9:00Timeforlunch.12:001:30p.m.Timeforsports.Timeforbed.12:00p.m.設(shè)計(jì)意圖:創(chuàng)編情境對話Timeforhomework.9:00p.m.TalktoTalktoTalkto…21:30sportsprogramme11:00cartoons19:00CCTVnews10:00animalworld20:00pekingopera19:30wea