《賣白菜》（二）

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1、鄉(xiāng)寧職中教學(xué)設(shè)計(jì)課題《賣白菜》科目語文課型新授時間課時1授課人教學(xué)目標(biāo)一、賞析人物形象；二、體會小說所流露出的情感；三、掌握賞析小說的一般方法。教學(xué)重點(diǎn)賞析人物形象教學(xué)難點(diǎn)掌握賞析小說的一般方法教學(xué)方法1、自主學(xué)習(xí)法2、合作探究法教學(xué)用具多媒體教學(xué)過程一、課前導(dǎo)入：上節(jié)課，我們了解了小說的起因，這節(jié)課讓我們繼續(xù)賞析文本，來感知母親的美好品質(zhì)。二、重點(diǎn)研讀：（一）閱讀小說發(fā)展部分并思考：1．“簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來，滾到路邊結(jié)著白冰的水溝里。母親在我頭上打了一巴掌，罵道：‘窮種啊！’然后她就顛著小

2、腳，乍著兩只胳膊，小心翼翼但又十分匆忙地下到溝底，將那棵白菜抱了上來。我看到那棵白菜的根折斷了，但還沒有斷利索，有幾綹筋皮聯(lián)絡(luò)著。年級班級第4頁共4頁我知道闖了大禍，站在簍邊，哭著說：“我不是故意的，我真的不是故意的……，”①母親對我的打罵和我的哭泣表現(xiàn)了什么？預(yù)設(shè)：表現(xiàn)了這幾棵白菜在我、在母親甚至在整個家庭中的重要意義，因?yàn)樗羌依镂ㄒ豢梢宰冑u的東西了。這也從側(cè)面反映了我們的貧困。②哪些詞語表現(xiàn)了白菜在母親心目中的分量？預(yù)設(shè)：顛著小腳、小心翼翼、十分匆忙、抱2．“她搖搖頭，看樣子是嫌貴。但是她沒有走，而是蹲下，揭開那張破

3、羊皮，翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來。然后她又逐棵地戳著我們的白菜，用彎曲的、枯柴一樣的手指。她撇著嘴，說我們的白菜卷得不緊。”①這段文字刻畫了一個非常挑剔的老太太形象。②小說為何要著力描寫這個老太太？預(yù)設(shè)：寫這個挑剔的老太太，一是襯托了母親的善良；二是推動情節(jié)的發(fā)展：激起我對老太太的“惡感”，為下文我故意多算一毛錢埋下伏筆。3．“老太太低聲嘟噥著，從腰里摸出一個骯臟的手絹，層層地揭開，露出一疊紙票，然后將手指伸進(jìn)嘴里，沾了唾沫，一張張地?cái)?shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。母親也一張

4、張地點(diǎn)數(shù)著?！薄耙粡垙埖?cái)?shù)著”這個細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了什么？預(yù)設(shè)：表現(xiàn)了極度貧困中的人們對每一分錢的重視和謹(jǐn)慎。（二）閱讀結(jié)尾部分并思考1．母親為什么流淚？從這里可以折射出母親什么樣的品質(zhì)？預(yù)設(shè)：母親是因?yàn)閮鹤佣嘁速I主的錢，非常羞愧，所以流下了眼淚。這里可以折射出母親誠信的高貴品質(zhì)。第4頁共4頁2．小說開頭部分寫道：“母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭，她有些惱怒地說：‘這么大的漢子了，動不動就抹眼淚，像什么樣子！’”那時的母親面對困境，一籌莫展，卻為什么不流淚？預(yù)設(shè)：這體現(xiàn)了母親是一個堅(jiān)強(qiáng)的女性，無論如何貧困，她都能挺過去。3．

5、母親“讓我終生難忘的聲音”里包含了哪些復(fù)雜的情感？預(yù)設(shè)：責(zé)備、失望、傷心、痛心、期待。4．我為什么終生難忘母親的眼淚？預(yù)設(shè)：堅(jiān)強(qiáng)的母親因?yàn)槲也徽\信的行為而第一次流了淚，這對我的觸動非常大，也讓我明白了做人的道理，促使我在今后的人生路上始終堅(jiān)持奉行誠信。三、表達(dá)技巧：1.用個性化的語言和細(xì)節(jié)性的動作表現(xiàn)人物性格比如：“后來，它盡管還是小，但卷得十分飽滿，收獲時母親拍打著它感慨地對我說：‘你看看它，你看看它……’”一個“拍打”動作，一句喃喃自語，表現(xiàn)了母親對苦難中成長起來的那棵小白菜的欣賞，委婉地寫出了母親堅(jiān)強(qiáng)的性格。2.用細(xì)

6、膩描寫表現(xiàn)人物內(nèi)心感受比如：“她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。在清冽的寒風(fēng)中，我們的白菜散發(fā)出來甜絲絲的氣味。這樣的白菜，包成餃子，味道該有多么鮮美啊！”作者通過細(xì)膩的描寫，把“我”獨(dú)特的心理感受真切地表現(xiàn)出來，把“我”對那三棵白菜的留戀心情渲染到極致。3.用對比手法刻畫人物形象課文中多處運(yùn)用了對比的手法，主要是“我”與母親的對比，母親的形象就是通過這些對比逐漸豐滿起來的。第4頁共4頁四、拓展思考：1.在那個極端貧困的年代，母親語重心長地告誡“我”做人要誠信，不能貪別人的一分一毛。多么難能可貴，

7、在當(dāng)今這個物欲橫流的社會，我們該怎樣堅(jiān)持我們的誠信？2.通讀全文，說一說作者主要寫了哪些事情？從這些事情中，作者想表現(xiàn)母親的什么思想感情？板書設(shè)計(jì)表達(dá)技巧：1.用個性化的語言和細(xì)節(jié)性的動作表現(xiàn)人物性格2.用細(xì)膩描寫表現(xiàn)人物內(nèi)心感受3.用對比手法刻畫人物形象教學(xué)反思語文應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生去感知文本，體會文中的真情實(shí)感，課堂節(jié)奏可適當(dāng)放慢，重在引導(dǎo)學(xué)生去理解文本，使其真正在課堂上有所收獲，從而激發(fā)其對學(xué)習(xí)的興趣。第4頁共4頁