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《模因論視角下譯者進(jìn)行翻譯策略選擇的認(rèn)知探析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、中國(guó)海洋大學(xué)碩士學(xué)位論文ACognitiveAnalysisontheSelectionofTranslationStrategiesBasedonMemetics姓名：于涵申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)指導(dǎo)教師：鄒衛(wèi)寧20120603模因論視角下譯者進(jìn)行翻譯策略選擇的認(rèn)知探析摘要對(duì)于譯者而言，如何選擇翻譯策略長(zhǎng)久以來(lái)都是一個(gè)異常復(fù)雜、爭(zhēng)論不休的聞?lì)}。其中，異佬和歸化是討論最頻繁的～對(duì)翻譯策略，除此之外，翻譯策略還包括直譯和意譯，語(yǔ)義翻譯和交際翻譯。本研究旨在探討譯者在翻譯過(guò)程中的內(nèi)在認(rèn)知活動(dòng)。在翻譯認(rèn)知學(xué)理論指導(dǎo)下，采取了定性分析和溯囂推理的方法。通過(guò)對(duì)譯者大腦信息加
2、工的透徹分析，以文字的形式將譯者在進(jìn)行翻譯策略選擇時(shí)的思維活動(dòng)展現(xiàn)出來(lái)。之后通過(guò)研究譯者認(rèn)知能力和翻譯質(zhì)量的關(guān)系，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了認(rèn)知對(duì)翻譯水平的藿要性。最后本文從一個(gè)新的視角——切顛特曼翻譯模醫(yī)來(lái)分析翻譯策略的選擇。切斯特曼翻譯模因是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、開(kāi)放的、不斷發(fā)展的理論體系，主要包括五釉模因，即源語(yǔ)一目標(biāo)語(yǔ)模因、對(duì)等模因、不可譯性模因、直譯一意譯模因以及寫(xiě)作即翻譯模因。切斯特曼認(rèn)為認(rèn)知模因的關(guān)鍵問(wèn)題在于：“譯者頭腦中的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)是什么，譯者的自我意識(shí)如何，譯者的決策過(guò)程是如何起作用的?”基于以上理論，本文著重探討譯者在做踟翻譯策略選擇時(shí)的認(rèn)知過(guò)程以及譯者的認(rèn)知能力如何影響其做出正確
3、的策略選擇。關(guān)鍵詞：譯者；認(rèn)知；翻譯策略；切斯特曼翻譯模因ACognitiveAnalysisontheSelectionofTranslationStrategiesBasedonMemeticsAbstractTotranslators，selectingtranslationstrategieshasalwaysbeenacomplicatedandcontroversialproblem．Themostfrequentlydiscussedtranslationstrategiesareforeignizationanddomestication．Besides，li
4、teraltranslationandfreetranslation，semantictranslationandcommunicativetranslationarealsoembraced．Thekeytheoreticalgoalistoinquireintotheinnerprocessoftranslator’Scognitiveactivityduringtranslating．Aqualitativeandintrospectivemethodadoptedinourresearchisbasedontranslationcognitivestudy．Byath
5、oroughanalysisoftheinformationprocessintranslator’Sbrain，wemadethetranslator’Sthinkingactivityspeakaloudinselectingtranslationstrategies．Throughastudyontherelationshipbetweentranslator’Scognitiveabilityandtranslationquality,wefoundtheimportanceofcognitiontotranslation．Then，thethesisbroughto
6、utanewangleinanalyzingtranslationstrategies，thatis，Chestermantranslationmemetics，fldynamicandopensystem，mainlyconsistsoffiveparts，namely,source—targetmeme，equivalencememe，untranslatabilitymeme，freeVS．1iteralmemeandall-writing—is—translatingmeme．Inhistranslationmemetics，Chestermanthinkstheke
7、yproblemiswhattheactualexperiencesintranslator’Sbrainare，howabouttheself-awarenessofthetranslatorandhowthetranslator’Sdecisionmakingprocessworks．Basedontheabovetheories，thisthesisattachedgreatimportancetotheanalysisoftranslator’Scognitiveprocessinselecti
