張晉芳個人自我診斷SWOT分析表(1)

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1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）Ｓ優(yōu)勢Ｗ劣勢1、專業(yè)知識掌握的比較好。2、熱愛教師這個職業(yè)3、積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)4、經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老師們請教學(xué)習(xí)1、教學(xué)經(jīng)驗不足，還有待學(xué)習(xí)提高2、有點缺乏耐心3、平時缺乏總結(jié)反思外部（環(huán)境）Ｏ機遇（慶幸條件）Ｔ威脅（挑戰(zhàn)）1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會多2、老師們的幫助3、教學(xué)設(shè)施越來越好4、組織各種聽課評課活動1、各種發(fā)展速度較快，繼續(xù)培養(yǎng)創(chuàng)新意識2、自身能力有待提高，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，充實自己二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）積極參加學(xué)校的各種評教，互相學(xué)習(xí)

2、，取長補短，不斷進步。缺乏耐心，缺少反思與總結(jié)。Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）通過本次培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)，不斷提高自己教育教學(xué)水平。注重實踐，不斷學(xué)習(xí)，認真鉆研，勇于探索，爭取更大的進步