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《《我讀一本小書同時又讀一本大書》課件》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、自傳的寫作，既是一個讓他人認識你了解你的過程，也是一個靜默反觀清理內心的自我反省過程。自傳現(xiàn)我舊我讀者回憶、展現(xiàn)（細節(jié)）解釋（反思）自我畫像自我反省讓人了解品味細節(jié)聯(lián)系反思認識傳主我讀一本小書同時又讀一本大書沈從文湘西鳳凰古城湘西的歌者沈從文一提到魯鎮(zhèn)，人們就會想到；一說起老北京，人們便憶及；一談到湘西，人們自然會念及魯迅老舍沈從文談談我所知道的沈從文:沈從文（1902-1988）京派小說代表人物，原名沈岳煥，生在荒僻神秘的湘西鳳凰縣，有苗漢土家族的血統(tǒng)。至三十年代起他開始用小說構造他心中的“湘西世界”，完成一系列代表作，如《邊城》、《長河》等。沈從文一生
2、創(chuàng)作的結集約有８０多部，是現(xiàn)代作家中成書最多的一個。沈從文名言沈從文墓位于鳳凰縣聽濤山麓，墓碑為云菇狀的天然五彩石，上有沈從文名言：“照我思索，能理解我；照我思索，可認識人?！彪x此不遠的樹蔭下，有沈從文的表侄兒、畫家黃永玉夫婦所立的碑，上有黃永玉手書：一個士兵要不戰(zhàn)死沙場便是回到故鄉(xiāng)。黃永玉手書沈從文墓生字詞積累túnkānlàniǎn小豚神龕撥剌石碾zézhēnbānzēngchéng咋碎鐵砧扳罾田塍xīàcímíxīn石罅茨棚糜碎譚鑫培探究思考：在這段人生經歷中，作者便以：“我讀一本小書同時又讀一本大書”為題。聯(lián)系文章，你能告訴大家：沈從文讀的“小書”
3、指的是什么？“大書”指的又是什么嗎？明確：“小書”------書本的知識；“大書”------大自然與人間生活。粗讀（一）探究一：沈從文在這篇自傳中主要描述了什么內容？探究二：沈從文的逃學是否很嚴重？你是從文中哪些語句感受到的？整體感知明確：兒時的“逃學”生活。明確：為逃學想方設法，不顧懲罰，同伴中逃學的次數(shù)可說最多。第二課時：沈從文曾說：“值得回憶的哀樂人事常是濕的?！薄翱嗫鄳褢傥壹亦l(xiāng)那條沅水和水邊的人們，對我自己的作品，我比較喜愛的還是描寫我家鄉(xiāng)水邊的哀樂人事……”精讀（二）迅速瀏覽，找出文中與水有關的段落：明確：5、15、16段聚焦第5段在第5段中，
4、作者記敘了逃學時偷偷游泳的事情。于是，沈從文的一生便和水結下了不解之緣，請同學們從文中找出水對沈從文有著怎樣的影響？明確：我感情流動而不凝固，一派清波給予我的影響實在不小。我幼小時較美麗的生活，大部分都同水不能分離。我的學?？梢哉f是在水邊的。我認識美，學會思索，水對我有極大的關系。15段、16段中，與水有關的活動的細節(jié)描寫有哪些？說說細節(jié)描寫的好處？明確：細節(jié)描寫把逃學中的經歷富有情趣而生動傳神地展示出來，使讀者可以深刻地領略到水對作者的深刻影響，體會到自然這本“大書”的博大精深，奧妙無窮。聚焦第15段、16段“我學會用小小的腦子去思索一切，全虧得是水。我
5、對于宇宙認識得深一點，也虧得是水?！薄吧驈奈呐c水”：沈從文愛水，而水的一大特點就是它具有一股粗獷豪邁的雄性又具有清泠陰涼的柔性:水遇圓則圓，遇方則方，順其自然。這水上的人與事，便也都有了水一般的柔情。（沈從文的作品多寫女性，寫女性的順從，與世無爭，柔中帶剛的個性。）——《我的寫作與水的關系》是否是一個“壞學生”？逃學后干什么去了？到水邊，河水中玩到城外廟玩耍上學路上看街景看殺人，看殺牛，看邊街鋪子生活下雨天，看打撈抓蟋蟀，斗蟋蟀偷李子枇杷……觀察？思考？思考探究：逃學成才從逃學的“本意”看從逃學后的“行為”看從逃學的“收獲”看并不是厭惡書本知識，逃避知識學
6、習，相反，他還把“小書”讀好了。用心觀察自然和社會生活，用心思考，把“大書”讀好了。1、封建式教育壓制小孩的天性；2、對大自然多彩生活的向往和強烈的求知欲。從逃學的“收獲”看：培養(yǎng)了觀察力和想像力激發(fā)了強烈的求知欲養(yǎng)成了獨立意識學會思索，認識了美體驗了生命的本真和快樂……增加了閱歷，開闊了視野，小小心靈變得越來越充實。明確：并非是壞學生。沈從文的逃學并非不愛學習，而是為了更好的學習。從沈從文的經歷可以看出，人與大自然的關系應該是一種親和的關系。人應該取法自然的活力，汲取自然的營養(yǎng)，完善自己的精神品行。孩童的天性是游戲，兒童身上的“野性”正是其天性的有機組成
7、部分。沒有了適當?shù)摹耙靶浴?，也就沒有了生命的敏感、好奇，也就不可能產生真正的創(chuàng)造力。請結合《邊城》或你讀過的沈從文的作品談談“大書”對沈從文及其創(chuàng)作的影響。《邊城》是“一個關于水的故事”。“大書”對沈從文創(chuàng)作的影響：1、培養(yǎng)了觀察力和想像力——筆下細致的描寫(自然的、生活的）2、認識了生命本真的快樂與溫暖——生命美3、水的影響——水的故事、水性人物…………水給爺爺“三樣東西”：1、水給了他想像力和自己的思索方式。2、水給了他執(zhí)著柔韌的性格。他曾說過：“水的德性為兼容并包，從不排斥拒絕不同方式浸入生命的任何離奇不經事物，卻也從不受它的玷污影響。3、水激發(fā)他對
8、人世懷抱虔誠的愛與愿望。他用不是時尚的方法去愛一個多難的國家，他執(zhí)
