梁彩霞任務(wù)表單:個(gè)人自我診斷SWOT分析表

梁彩霞任務(wù)表單:個(gè)人自我診斷SWOT分析表

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部(組織)S 優(yōu)勢(shì)W 劣勢(shì)1、熱愛(ài)教師這個(gè)事業(yè),喜愛(ài)孩子學(xué)生,對(duì)教育有一份執(zhí)著的追求和責(zé)任感。2.平時(shí)是個(gè)樂(lè)天派,喜歡對(duì)別人好,樂(lè)于助人,不計(jì)較得失;3.對(duì)語(yǔ)言很敏感、邏輯能力強(qiáng)、喜歡低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué);在團(tuán)隊(duì)中有很強(qiáng)親和力,能很好的適應(yīng)外界環(huán)境。4.有較好的交際能力.喜歡與同伴在一起討論或進(jìn)行協(xié)作學(xué)有10余年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),工作踏實(shí)認(rèn)真,熱愛(ài)本職工作,對(duì)自己從事的教育工作充滿責(zé)任感。5、愿意接受新的知識(shí),適應(yīng)社會(huì)變化。6、尊重學(xué)生,能積極改進(jìn)教學(xué)。1.性格內(nèi)向,不善于與人交往。2.辦事不細(xì)心,考慮問(wèn)題不全面。3.對(duì)學(xué)生缺乏足夠的耐心。

2、外部O 機(jī)遇(慶幸條件)T 威脅(挑戰(zhàn))(環(huán)境)1.性格隨和,結(jié)識(shí)了很多朋友,可以有很多的機(jī)會(huì)與他人交流溝通2.熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)教師行業(yè),能夠接受新事物,以進(jìn)步的思想去適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。3、多次參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高了自己的專業(yè)素質(zhì)。4、學(xué)校之間教師的相互交流活動(dòng),使老師們能相互學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。5、國(guó)家為每所學(xué)校統(tǒng)一配備了多媒體教學(xué)設(shè)備,我們要更好的利用它來(lái)輔助教學(xué)。1..隨著年齡的增長(zhǎng)如身體健康方面的各種情況。2.教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提升、教學(xué)能力的再創(chuàng)新以及教學(xué)效率的提高,必須克服惰性更勤于鉆研、學(xué)習(xí)新知識(shí)、去獲取更多知識(shí)和技能。3.各種各樣的教育教學(xué)方面的信息,不好選擇

3、,要花很多時(shí)間,才能備好一節(jié)課。4.如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂學(xué)習(xí)效率。二、我的對(duì)策U——用(優(yōu)勢(shì))S——停(劣勢(shì))1.發(fā)揚(yáng)不怕苦,不怕累的精神,努力工作。2.利用好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力研究學(xué)習(xí)內(nèi)容,3.認(rèn)真鉆研教材,研究學(xué)生,提高自己的教學(xué)能力。4.年齡有優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)時(shí)間比較充沛,適應(yīng)能力比較強(qiáng)。1.克服以前的舊的教學(xué)理念。2.課堂紀(jì)律不能很好的保持。3.生活、工作中的事情要合理安排,不能顧此失彼。E——抓(機(jī)遇)D——御(威脅)1.認(rèn)真參加教研活動(dòng),集體備課,認(rèn)真反思總結(jié)。2.積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平。1.學(xué)生的知識(shí)面廣,有時(shí)提出的問(wèn)題不好解答。2.要

4、不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能適應(yīng)教育教學(xué)新常態(tài)。

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