李賢清任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表_doc

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢(shì)Ｗ　劣勢(shì)1比較年輕,對(duì)工作認(rèn)真2樂(lè)于學(xué)習(xí),喜歡和學(xué)生溝通3也喜歡跟同事交流1經(jīng)驗(yàn)不足2不夠嚴(yán)厲,性格柔和外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）抓住一切資源,不斷提高自己的教學(xué)能力,尤其也應(yīng)該跟外校的老師交流心得;并參加了“山西省微視頻大賽”提高自己的水平在校一些缺點(diǎn)會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，一些關(guān)系上不能協(xié)調(diào)發(fā)展，每年新教師的到來(lái)也是對(duì)自己的壓力二、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）1、要不斷在課堂上落實(shí)課改要求，提高自己的教學(xué)能力。2、和同事合作、申報(bào)不同級(jí)別的課題研究，不斷提高實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。3、借助網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館，豐富自己

2、的文化底蘊(yùn)。1、克服自己懶惰的毛病，多積極參加各種活動(dòng)2、沒(méi)有系統(tǒng)的聽(tīng)過(guò)老教師的課，缺少經(jīng)驗(yàn)Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）1多參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，尤其是教師教研活動(dòng)，聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)2.通過(guò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的平臺(tái)，多多認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，不斷的完善自己1缺乏耐力，不夠努力2做事有時(shí)消極對(duì)待，不夠認(rèn)真