資源描述：
《師德主題征文：用愛(ài)澆灌用心耕耘_(tái)師德征文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、...---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------師德主題征文：用愛(ài)澆灌用心耕耘_(tái)師德征文師德主題征文：用愛(ài)澆灌用心耕耘_(tái)師德征文25年的光陰晃眼而過(guò)，在三尺的講臺(tái)上，她默默耕耘，奉獻(xiàn)自己的青春年華，用真誠(chéng)和愛(ài)心澆灌講臺(tái)下那一棵棵茁壯成長(zhǎng)的幼苗，用知識(shí)和真理滿足講臺(tái)下那一雙雙汲汲渴望的眼睛。楓溪中
2、學(xué)的吳xx老師已記不得她到底教過(guò)多少學(xué)生，手中緊握的粉筆已磨掉了多少根汗水濕透的背影、熱情洋溢的聲音、匆忙奔跑的腳步這是吳xx老師留給每一個(gè)她教過(guò)的學(xué)生最深刻的印象。因?yàn)槊恳还?jié)課的課間，總可以在課室看到她的身影，她總是孜孜不倦地為學(xué)生講解習(xí)題，她是那么不厭其煩，那么認(rèn)真細(xì)致，每一次都要為學(xué)生講到最后一刻上課鈴聲響，才匆忙奔向下一間課室。當(dāng)我站在講臺(tái)上，面對(duì)那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我感覺(jué)到我的身上背負(fù)著一種使命、一種責(zé)任，它們讓我選擇了我的學(xué)生。作為一名人民教師，在25年的教育生涯中，吳xx老師本
3、著授人以魚不如授人以漁的教學(xué)宗旨，勤勤懇懇地教書育人，在注重對(duì)學(xué)生知識(shí)1/16......傳授的同時(shí)，還教育他們學(xué)會(huì)做人做事師德主題征文：用愛(ài)澆灌用心耕耘_(tái)師德征文。除了老師的身份，還是一名母親的她，常常在工作和家庭中面臨兩難的抉擇，但每一次她都告訴自己，學(xué)生也是她的孩子，為了更多的孩子，她在工作與家庭的抉擇中總是選擇前者。她已不記得有多少次把自己生病的孩子托付給別人，堅(jiān)持到學(xué)校工作，再苦再累都咬緊牙關(guān)頂住師德主題征文：用愛(ài)澆灌用心耕耘_(tái)師德征文。其實(shí)每次看到自己的孩子，心里總是充滿了深深的歉意
4、，但是當(dāng)看到自己教的學(xué)生在課業(yè)上有了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，自己就備感欣慰，覺(jué)得一切都是值得的。吳xx握著手中總是在全校名列前茅的班級(jí)成績(jī)單，眼神里是滿滿的自豪沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，在工作中，吳xx力求做到用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每一位學(xué)生。在每一節(jié)課上，她總以一顆飽滿的愛(ài)心去教育學(xué)生，讓學(xué)生感受到來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)；課后，她經(jīng)常與同學(xué)們交流談心，用心了解每一位學(xué)生的需求，盡力為學(xué)生排憂解難師德主題征文：用愛(ài)澆灌用心耕耘_(tái)師德征文。曾經(jīng)，吳xx教過(guò)的班級(jí)里有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧揖巢缓?，因而時(shí)常感到自卑，無(wú)法融入同學(xué)的圈子
5、。為此，吳xx常常自掏錢包給她買各種學(xué)習(xí)用品，經(jīng)常找她聊天談心，鼓勵(lì)她......---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------要在學(xué)習(xí)上和生活上勇于克服困難，轉(zhuǎn)變心態(tài)樹(shù)立信心。在課余時(shí)間里，吳xx還抽空輔導(dǎo)她的功課，讓她的成績(jī)能追趕上其他同學(xué)。命令只會(huì)指揮人，榜樣卻能改變?nèi)藚莤x告訴記者，作為一名
6、人民教師，不僅要教好書，更重要的是育人。育人者必須先行為人師表，處處做學(xué)生的表率。對(duì)于此次獲得第二屆潮州市‘尊師重學(xué)’系列活動(dòng)優(yōu)秀教師稱號(hào)，吳xx謙虛地表示，自己只是履行了教書育人的職責(zé)，在未來(lái)的工作中，她還要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，以身作則，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。延伸閱讀：師德主題征文：為師者，先立德在古代中國(guó)，教師是讀書人的一個(gè)子集。他們有的既已榮登士大夫階層，被挑選出來(lái)任教于官學(xué)機(jī)構(gòu)。這樣的老師學(xué)識(shí)上
7、滿腹經(jīng)綸，行為上也鮮有失德者。因?yàn)槭看蠓蜃鳛橄荣t先哲們的追隨者，立德為先的遺訓(xùn)早已鐫刻在他們的人格底座中師德主題征文：用愛(ài)澆灌用心耕耘_(tái)師德征文。而另一部分開(kāi)館蒙學(xué)的底層讀書人自然不敢不以窮則獨(dú)善其身作為為人處世的戒3/16......律。因?yàn)榧鏉?jì)天下理想的實(shí)現(xiàn)必須以德行高尚為基礎(chǔ)。否則，輕則會(huì)失去被上層接納的機(jī)會(huì)，重則失去讀書人的身份。千百年來(lái)，立德為先的訓(xùn)誡被讀書人，也被中國(guó)古代的老師們一路傳承著師德主題征文：用愛(ài)澆灌用心耕耘_(tái)師德征文。屈子吟哦亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔，其對(duì)理想信念的
8、執(zhí)著激勵(lì)著后來(lái)人保持著對(duì)信仰的虔誠(chéng)。陶潛不為五斗米而折腰，悠然自得中吟唱采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山，其對(duì)高潔內(nèi)心的堅(jiān)守成為后來(lái)者規(guī)約自己的榜樣。及至近代，一代大儒王國(guó)維在清廷飄搖之際投湖自沉。所謂士為知己者死，王國(guó)維用生命踐行著。這恐怕讓以利益為中心的現(xiàn)代人汗顏了吧！近代以降，落后的中國(guó)在反思中開(kāi)始了對(duì)中國(guó)古代文化的全盤質(zhì)疑如果說(shuō)打倒孔家廟只是一種矯枉過(guò)正的錯(cuò)失話，那么此后的政治劫難幾乎讓古文化在中國(guó)斷層師德主題征文：用愛(ài)澆灌用心耕耘_(tái)師德征文。前者讓讀書人，包括老師們?cè)趯W(xué)習(xí)西方中反思，而后者讓淪為
