《法律護我成長》課件

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1、蘇教版五年級品德與社會下冊課件法律護我成長同學(xué)們，我們每個人都在一天天地長大，在我們的成長過程中，需要得到哪些保護呢？在我們的成長過程中，除了離不開父母、家人、老師的保護，我們還離不開法律的保護。案例分析：《一個法盲的悲劇》劉紅是個聰明的姑娘，不但學(xué)習(xí)成績好，而且擅長文藝?？墒?，忽然有一天，這個好學(xué)生被抓走了。事情是這樣的：一天，正在家中復(fù)習(xí)功課準(zhǔn)備期末考試的劉紅發(fā)現(xiàn)她的英文課本被患有精神病的妹妹劉陽撕毀了。劉紅生氣地想，為了照顧這個傻妹妹，父母不知道吃了多少苦，她也耽誤了不少學(xué)習(xí)時間，這妹妹簡直就是多余,于是她把劉陽

2、按在地上，掐住了妹妹的脖子。劉陽開始還掙扎，后來就不動了。等鄰居發(fā)現(xiàn)把劉陽送到醫(yī)院，已經(jīng)來不及。公安人員來逮捕劉紅的時候，劉紅說：“我怎么了？這是我家的私事,不用你們管閑事?！弊罱K，劉紅被法院判處有期徒刑。案例分析：《一個法盲的悲劇》①劉紅認為教訓(xùn)打死妹妹是自家的事，不用他人來管，你覺得她的說法對嗎？她為什么會這樣認為呢？②劉紅在獄中反思著自己的行為，她會怎么想呢？③從這個案例中，你懂得了什么？劉紅在獄中反思著自己的無知，她在給老師和同學(xué)的信中說：“因為法盲而鑄成終身大錯，我現(xiàn)在深感后悔。希望同學(xué)們接受我的教訓(xùn)，認真學(xué)

3、習(xí)法律知識，千萬不要重演我的悲劇。”小結(jié)：法律面前人人平等，不管你是健全者還是殘疾人，你都有權(quán)享受法律的保護。不知法、不懂法是造成這場悲劇的根本原因。法律保護我我國的民法規(guī)定，父母有扶育未成年子女的義務(wù)，如果父母對沒有獨立生活能力的子女不覆行這種撫養(yǎng)義務(wù)，就侵犯了子女在家庭中的合法權(quán)益，這不但會直接給他們的生活造成困難，甚至?xí)＜八麄兊慕】的酥辽?。閱讀書48頁思考：1.什么是兒童權(quán)利公約？2.《兒童權(quán)利公約》共有多少條？最根本的權(quán)利可概括為哪幾種？3.《兒童權(quán)利公約》是不是適用于世界上所有國家的兒童？我國加入這一公約

4、，說明了什么？《兒童權(quán)利公約》共54條，但其根本的權(quán)利可概括為四種：生存權(quán)——每個兒童都有固有的生命權(quán)和健康權(quán)。發(fā)展權(quán)——每個兒童都有充分發(fā)展其全部體能和智能的權(quán)利。受保護權(quán)——每個兒童都享有不受危害自身發(fā)展影響的、被保護的權(quán)利。參與權(quán)——每個兒童都享有參與家族、文化和社會生活的權(quán)利?！段闯赡耆吮Ｗo法》（家庭保護）小組合作研究的話題：《未成年人保護法》（學(xué)校保護）《未成年人保護法》（社會保護）情景一小花發(fā)現(xiàn)有位叔叔在教室外走廊吸煙，她應(yīng)該怎么辦？任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活

5、動的室內(nèi)吸煙——《中華人民共和國未成年人保護法》情景二小敏放學(xué)后發(fā)現(xiàn)自己的日記被媽媽翻看了，她該怎么辦？中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護?！吨腥A人民共和國憲法》兒童的通信不受任意或非法干涉?！秲和瘷?quán)利公約》情景三燕燕的畫展作品得獎了，賽后主辦方卻未退還她的作品說是要收錄到中國小畫家里，燕燕問及稿費和樣書，他們卻說沒有。國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權(quán)不受侵犯?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》不做沉默的羔羊未成年人指那些人？——在我國，未成年人指年齡未滿18周歲的公民。在我國虐待未成年人

6、要受到法律嚴(yán)懲。保護兒童的法律、文件《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《兒童權(quán)利公約》《中華人民共和國義務(wù)教育法》愿每位同學(xué)都能知法、懂法，能夠運用法律武器保護自己的權(quán)益，同時，也能夠運用法律武器盡自己的義務(wù)，維護國家和別人的利益，在法律的保護下，茁壯成長！寄語：再見