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1、學生互批作文格式高考作文等級評分標準/基礎(chǔ)等級40分內(nèi)容20分一等(20~16)二等(15~11)三等(10~6)四等(5~0)切合題意中心突出內(nèi)容充實感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實感情真實基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄感情基本真實偏離題意中心不明或立意不當沒什么內(nèi)容感情虛假表達20分符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴謹語言流暢字體工整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語言通順字體較工整基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順字體清楚不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語言不通順字跡難辨深刻豐富有文采有創(chuàng)意①透過現(xiàn)象深入本質(zhì)②揭示問題產(chǎn)生的原因③觀點具有啟發(fā)作用④材
2、料豐富⑤形象豐滿⑥意境深遠⑦詞語生動，句式靈活⑧善于運用修辭手法⑨文句有意蘊⑩見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧⑾推理想象有獨到之處⑿有個性特征高考作文等級評分標準/發(fā)展等級20分關(guān)于議論類文章在符合題意的前提下，凡說理表達基本過關(guān)、觀點基本突出、材料基本充實的議論類文章，可以按40分切入。（與題目若即若離給39--37分，偏題作文36--34分，完全和題目無關(guān)給24分以下）關(guān)于記敘類文章在符合題意的前提下，凡敘述表達基本過關(guān)、主題基本突出、情節(jié)基本完整的記敘類文章，可以按40分切入。（其他情況同上）審題1、切合題意：包含兩層意思。一
3、是符合命題意圖。對命題者所給的題目，要求考生能準確、全面地理解。準確，強調(diào)審題時要分清是非、優(yōu)劣、高下、大小、可否等；全面，則強調(diào)審題時看清試題中各個部分的字面和深層的含義。二是文章和題目相符。話題作文內(nèi)容很寬泛，如何選準一個切入角度非常關(guān)鍵，這個角度應(yīng)該既體現(xiàn)在文章的標題上，也應(yīng)該體現(xiàn)在文章的內(nèi)容上。2、符合題意:就是對作文試題上展示的各個部分仔細審讀揣摩，準確、全面地理解其含義，不偏不漏，不折不扣地按要求作文。要善于從關(guān)鍵詞句中提取重要信息，準確把握命題意圖。還要仔細閱讀分析題目中的每一句話、每一個詞，包括寫作要求中的每一項
4、內(nèi)容，確保無一遺漏。偏題作文文體不明，文體不符合要求都只能判為偏題作文。總分應(yīng)在40分以下。標題，無標題扣2分。錯別字，3個扣1分，扣滿3分為止。病句，每一處扣1分。標點，無標點或以圓點代替，每3個扣1分，扣滿3分為止。文章結(jié)尾處無標點或以圓點代替扣3分。硬傷扣分字數(shù)不足，每少50個字扣1分，不足200字15分以下，200-400字30分以下。文體不明，議論文中記敘的文字，記敘文中議論的文字均不能超過三分之一，否則判為文體不明。卷面，扣滿3分為止。常識錯誤，比如生活常識、文史常識，1個1分。其他，如三個段落、出現(xiàn)真實地名、人名等
5、，扣3分。1、文體加分記敘文：有2-3個細節(jié)描寫加3分。議論文：中心論點明確，有2-3個層次，加3分。2、語言加分，語言流暢優(yōu)美的，加2--5分。3、其它加分：對照發(fā)展等級要點，找到文章的亮點，每點加3分。加分細則深刻豐富有文采有創(chuàng)意①透過現(xiàn)象深入本質(zhì)②揭示問題產(chǎn)生的原因③觀點具有啟發(fā)作用④材料豐富⑤形象豐滿⑥意境深遠⑦詞語生動，句式靈活⑧善于運用修辭手法⑨文句有意蘊⑩見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧⑾推理想象有獨到之處⑿有個性特征高考作文等級評分標準/發(fā)展等級20分發(fā)展等級高考對發(fā)展等級的要求包括深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)新這四項。
6、5分起加，最多可加20分。（但是，要注意，只有符合題意的作文才可以加發(fā)展等級分。如果作文離題，寫得再好也不能加發(fā)展等級分。）平時作文評改具體做法：一、在標題旁邊給個總分。但所有加分和減分都要在作文中用符號標出來。二、對文章的總評語不得少于100字，內(nèi)容來自于加分與扣分原因和你在閱讀過程中的感受。寫完后簽上您的大名。三、鼓勵寫旁批。比如你劃出文中優(yōu)美的句子，你可以在旁邊寫點表揚和你的感受，劃出好的細節(jié)描寫，你也可以在旁邊分析分析這樣寫好在哪里等等。四、批改完后，將作文本還給本人，自己再寫100字左右的自評，可以是自己的創(chuàng)作的得與失
7、，對同學評語的意見，自己的感悟都可以?？偡峙c作文等級的對應(yīng)關(guān)系A(chǔ)上：（51分以上）A中:（50-46分）A下:（45-42分）B上:（41-39分)B中:(36-38分）B下:（36分以下）例文欣賞等待戴望舒在雨巷里等待那個丁香一樣的女孩，那是一種美麗；翠翠在渡口等待著點亮她生命的男子，那是一種美麗；陸游在沈園等待伉儷情深的唐婉，那也是一種美麗。歷史長河中，無數(shù)的等待在河中泛起波光，燦爛奪目，向我們講述著一個個娓娓動聽的故事，“交織”成無與倫比的美麗。等待是充滿希望的美麗。越王勾踐是一位懂得等待的人，二十載的等待，終于獲得三千越
8、甲終吞吳的勝利。等待充滿了希望，因為等待是失敗時對成功的執(zhí)著；是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的堅信；是“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的追求，等待意味著轉(zhuǎn)機，意味著重生，意味著希望。等待是滿懷信心的美麗。諸葛亮躬耕于南陽，等待著“伯樂”劉備的到來，如此平
