少兒二胡教學(xué)理論與實踐再思考

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1、單位代碼：１０１６６＠—碩士學(xué)位論文少兒二胡教學(xué)理論與實踐再思考論文作者：田金玲學(xué)科專業(yè)二胡演奏與教學(xué)：指導(dǎo)教師：潘曉紅培養(yǎng)單位：戲劇藝術(shù)學(xué)院培養(yǎng)類別：全曰制完成時間：２０１８年５月２２曰沈陽師范大學(xué)學(xué)位評定委員會學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人所呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得的研究成果。據(jù)我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確說明并表示了謝意。

2、乙作者簽名：函金碎日期：學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人授權(quán)沈陽師范大學(xué)研究生處，將本人碩士學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索；有權(quán)保留學(xué)位論文并向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，允許論文被查閱和借閱、匯編學(xué)位論文Ｄ；有權(quán)可以釆用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存保密的學(xué)位論文在解密后適用本規(guī)定。作者簽名：碎日期：訓(xùn)少兒二胡教學(xué)理論與實踐再思考摘要二胡是中國民族樂器中最具代表性的樂器之一，也是我國獨具影響力和藝術(shù)魅力的拉弦樂器。作為傳統(tǒng)民族文化的藝術(shù)載體，二胡藝術(shù)

3、也逐漸普及到人民群眾之中，許多經(jīng)典的二胡作品一直流傳至今，在國內(nèi)外都有著極強的影響力。新中國成立以來，人們對藝術(shù)和文化生活的追求不斷提高，隨著劉天華大師的“民族音樂進步”的發(fā)展，二胡教學(xué)更加系統(tǒng)化，規(guī)范化，為我國培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的二胡演奏家和二胡教育工作者。越來越多的少年兒童正在加入學(xué)習(xí)二胡的隊伍當(dāng)中。二胡學(xué)生的逐漸增多的同時，在巨大的市場利益的趨勢下，培訓(xùn)班、少年宮等培訓(xùn)機構(gòu)也是"遍地開花"。二胡教育者在二胡教學(xué)中也逐漸顯露出一些問題，如：教學(xué)目的是否明確、教學(xué)內(nèi)容是否規(guī)范、教學(xué)方法使用是否得當(dāng)?shù)纫殉蔀槎逃咝枰?/p>

4、索的重要課題。由于現(xiàn)今社會對于少年兒童藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)和重視以及二胡藝術(shù)在群眾中的高度普及，使得少年兒童成為二胡教育者在教學(xué)中接觸到的主要人群。當(dāng)然，對于少兒二胡學(xué)習(xí)者來說，啟蒙階段的教育是二胡教學(xué)的關(guān)鍵。筆者在文章中將6到10歲左右的二胡學(xué)生作為主要研究對象，然而這一時期少兒在心理和生理發(fā)育上都有著自身的規(guī)律和特點，所以在少兒二胡教學(xué)理論的思考中一定要建立在教育學(xué)、音樂教育學(xué)、兒童心理學(xué)的理論構(gòu)架之上,強調(diào)其實踐性，在具體教學(xué)過程中區(qū)別于成人二胡教學(xué),做到理論與實踐相結(jié)合,真正科學(xué)有效的提高少兒二胡教學(xué)的質(zhì)量。本文正文

5、一共分為三個部分，第一部分闡述了二胡教學(xué)的目的與意義和二胡教學(xué)對少年兒童的影響。第二部分通過對比總結(jié)詳細闡述了少兒二胡教學(xué)的基本教學(xué)內(nèi)容,及容易出現(xiàn)的問題和解決方案。第三部分重點研究了少兒二胡的教學(xué)方法,教學(xué)形式、以上結(jié)論對相關(guān)課題具有一定的研究意義。由于作者資格尚淺，加之缺乏經(jīng)驗和時間限制，本課題的研究還存在不足之處。希望這篇文章能引起二胡教育工作者的關(guān)注，并為今后的少兒二胡啟蒙教育作出貢獻。關(guān)鍵詞:二胡，少兒、啟蒙教學(xué)，演奏規(guī)范，教學(xué)方法IOntheTheoryandPracticeofErhuTeachingin

6、ChildrenAbstractErhuisoneofthemostrepresentativeinstrumentsinChinesenationalmusicalinstruments,andisalsooneofthemostinfluentialandartisticstringedinstrumentsinChina.Asthemusiccarrieroftraditionalnationalculture,Erhuarthasbeenpopularizedtothepeoplegradually.Manyc

7、lassicalErhuworkshavebeenhandeddowntothepresentdayandhavegreatinfluenceathomeandabroad.SincethefoundingofthenewChina,people'spursuitofartisticandculturallifehasbeenconstantlyimproving.Erhuart,asanelegantartisticcarrier,alsograduallypermeatesthepeople'slives.With

8、thedevelopmentofLiutianhua's"NationalMusicProgress",Erhuteachingismoresystematicandstandardized,andhastrainedmanyexcellenterhuplayersanderhueducatorsinChina.Moreandmo