讓孩子擁有健康心理

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1、關(guān)注孩子的心理健康沙井榮根學(xué)校邱林制作——讓孩子擁有健康心理案例回放2003年，哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系的一名中國(guó)留學(xué)生因?yàn)闊o論怎樣努力老是考不了第一名而自殺……自2005年4月份始，北京大學(xué)三個(gè)月內(nèi)連續(xù)有三名學(xué)生自殺，其中兩名本科生，一名博士生……2002年8月中國(guó)青年報(bào)報(bào)道，5名11歲至13歲的小女孩因?yàn)楦杏X“父母對(duì)自己不好”，服用安眠藥集體自殺……調(diào)查數(shù)據(jù)項(xiàng)目中小學(xué)生（%）大學(xué)生（%）行為問題12.97心理障礙21.6~32.016.0~25.4心理問題3000萬青少年心理健康狀況行動(dòng)起來！關(guān)注孩子的心理健康！這是我們本應(yīng)做而過去卻一直被

2、忽視中小學(xué)生心理健康的主要指標(biāo)(1)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，態(tài)度積極；(2)情緒愉快、穩(wěn)定；(3)有良好的同學(xué)、師生、親子間的交流與溝通，人際關(guān)系比較和諧、融洽；(4)能較好地適應(yīng)環(huán)境的變化，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力；(5)能正確地認(rèn)識(shí)自己、悅納自我；(6)有一定的自我調(diào)節(jié)控制能力；(7)心理和行為符合小學(xué)生年齡特征；(8)智力正常。心理異常的主要類型1．一般性心理問題指一般的情緒波動(dòng)、成長(zhǎng)困惑、行為問題、適應(yīng)問題等，它是心理異常中程度最輕的。2．心理障礙包括多動(dòng)癥、抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥、恐怖癥等各種神經(jīng)癥。3．心理疾病指精神病性心理疾病，如精神分裂癥等

3、。中小學(xué)生常見的心理問題厭學(xué)：不喜歡學(xué)習(xí)，極力逃避學(xué)習(xí)。自卑：感覺自己不如別人，不相信自己的能力，自我否定、自責(zé)、膽怯。冷漠：對(duì)任何事都無所謂，沒有熱情，顯得孤僻。脆弱：獨(dú)立性差，意志薄弱，自控能力差，抗挫折能力差。逆反：看問題片面、偏激，辨別能力差，喜歡唱反調(diào)。(主要是成長(zhǎng)性心理問題)閉鎖：不主動(dòng)與家人溝通，不愿講出心里話，封閉自己，與外界隔絕。焦慮：擔(dān)心、憂慮情緒比較重，情緒不穩(wěn)定，常感到苦惱、無助、擔(dān)憂、坐立不安、頭痛腦昏、注意力難以集中。妒嫉：妒嫉是人特有的心理，學(xué)生好勝心強(qiáng)，分寸掌握不好，就會(huì)產(chǎn)生這種心理。成癮：如網(wǎng)絡(luò)成癮、電視

4、成癮等。行為問題：如習(xí)慣不良、撒謊、攻擊傾向、多動(dòng)、自我中心、霸道等。分析討論如何引導(dǎo)？厭學(xué)自卑冷漠脆弱行為問題逆反閉鎖成癮焦慮嫉妒案例一：如何幫助孩子應(yīng)對(duì)壓力？1.案例中小娟遇到了什么問題，你如何看待孩子的此類問題？2．大多數(shù)家長(zhǎng)在教育孩子的過程中都會(huì)遇到這樣的問題，結(jié)合自己的家教經(jīng)驗(yàn)，你覺得該如何幫助孩子？各抒已見傾聽與安慰支持與鼓勵(lì)分析與指導(dǎo)他山之石案例二：孩子逆反，怎么辦？1.你對(duì)案例中老師和媽媽的處理方法有什么看法，問題出在哪里？2.逆反是孩子成長(zhǎng)過程中的必然，那么作為家長(zhǎng)你認(rèn)為怎樣做才能既能解決問題，又不傷害孩子的自尊心？各抒

5、已見疏導(dǎo)與限制尊重與溝通方法與技巧不妨試試維護(hù)孩子心理健康的原則和方法尊重和理解孩子，保護(hù)孩子的自尊心先接納孩子的問題，然后解決問題少抱怨，多溝通，走進(jìn)孩子的心理世界培養(yǎng)孩子正確思考問題的方法加強(qiáng)情感交流，營(yíng)造健全的感情生活提高孩子適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)與人交往加強(qiáng)意志鍛煉，提高孩子承受挫折的能力進(jìn)行適當(dāng)?shù)男孕睦硪龑?dǎo)家長(zhǎng)是孩子健康成長(zhǎng)的舵手，讓孩子們?cè)谖覀兊膸ьI(lǐng)下享受快樂，享受成長(zhǎng)！