“大手拉小手,我們與你同行”--愛心支教活動(dòng)

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1、“大手拉小手，我們與你同行”——愛心支教活動(dòng)目前，中國(guó)的教育水平與發(fā)達(dá)國(guó)家之間存在一定的差異，主要問題在于城市與鄉(xiāng)鎮(zhèn)間教育發(fā)展水平的不一致。孩子們的教育培養(yǎng)應(yīng)該要從小抓起，從小學(xué)的教育抓起。????濟(jì)南職業(yè)學(xué)院外語(yǔ)系學(xué)生，作為新時(shí)代的大學(xué)生，有著較高的綜合素質(zhì)以及扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，也具有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)大的愛心，也愿意將知識(shí)傳授給更多有需要的孩子。而槐蔭區(qū)吳家堡周官屯村，地處濟(jì)南市西北郊區(qū)，這里的孩子們像市中心的孩子一樣，熱愛生活，喜好學(xué)習(xí)，有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心。但是由于教育發(fā)展水平不均衡、教育資源相對(duì)匱乏等原因，孩子們對(duì)知識(shí)的渴望往往無(wú)法得到及時(shí)、有效的滿足。因此我們?cè)O(shè)想通過(guò)“大手拉

2、小手，我們與你同行”愛心支教活動(dòng)，能夠讓濟(jì)南職業(yè)學(xué)院外語(yǔ)系的大學(xué)生利用課余時(shí)間，到周官屯村的小學(xué)生進(jìn)行支教活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)周官屯村小學(xué)生的知識(shí)、技能，盡可能滿足孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和探索；同時(shí)也為濟(jì)南職業(yè)學(xué)院外語(yǔ)系大學(xué)生提供一個(gè)綜合實(shí)踐的平臺(tái)，為以后從事教育等工作奠定基礎(chǔ)。一、指導(dǎo)思想?以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為指導(dǎo)思想，為在校大學(xué)生盡可能提供寬松廣闊的平臺(tái)，充分考慮村居村民、學(xué)生的要求，以“大手拉小手，我們與你同行”為主題，開展有利于促進(jìn)大學(xué)生與小學(xué)生交流的愛心支教活動(dòng)。培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。指導(dǎo)村居小學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡可能滿足村居小學(xué)生對(duì)

3、知識(shí)的渴求和探索，營(yíng)造健康、良好的村居文化交流氛圍。二、活動(dòng)目的?1、通過(guò)公益的服務(wù)活動(dòng)繼續(xù)傳承濟(jì)南職業(yè)學(xué)院外語(yǔ)系“愛心團(tuán)結(jié)你我，真情奉獻(xiàn)他人”的愛心精神，提供愛心服務(wù)，情系鄉(xiāng)村小學(xué)。?2、提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，提升志愿服務(wù)他人意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)大學(xué)生與小學(xué)生之間的交流，豐富學(xué)生的社會(huì)知識(shí)。?3、指導(dǎo)村居小學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效改善村居小學(xué)教育資源相對(duì)匱乏的情況。?4、為周官屯村小學(xué)生解決所遇到的學(xué)習(xí)實(shí)際問題，盡可能滿足村居小學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求和探索，增強(qiáng)學(xué)生之間的相互溝通，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。5、通過(guò)活動(dòng)的舉辦將傳承愛心、傳遞價(jià)值、并凝聚每一個(gè)人融入整體，讓更多的

4、人參與到志愿者的行列中來(lái)下三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和參加對(duì)象?1、活動(dòng)時(shí)間：2014年3月30日2、活動(dòng)地點(diǎn)：槐蔭區(qū)吳家堡周官屯村活動(dòng)中心3、參加對(duì)象：濟(jì)南職業(yè)學(xué)院外語(yǔ)系大學(xué)生；周官屯村4-6年級(jí)小學(xué)生。四、活動(dòng)內(nèi)容?由濟(jì)南職業(yè)學(xué)院外語(yǔ)系組織愛心志愿者，面向周官屯村小學(xué)生開展愛心支教活動(dòng)。1、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院外語(yǔ)系教師趣講如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)；2、以輕松、活躍的知識(shí)競(jìng)答方式來(lái)進(jìn)行“英語(yǔ)知識(shí)傳遞”（分年級(jí)進(jìn)行，并有獎(jiǎng)勵(lì)）；3、學(xué)唱一首簡(jiǎn)單英語(yǔ)歌《》；4、教小學(xué)生撕紙五角星，并寫下自己學(xué)習(xí)中遇到的問題；5、組織小學(xué)生填寫“”調(diào)查問卷；6、解答小學(xué)生的問題；7、大學(xué)生與小學(xué)生交流互動(dòng)和義務(wù)家教。