034家長信 (2)

034家長信 (2)

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1、致034班學(xué)生家長的一封信尊敬的家長:您好!時光如梭,經(jīng)過十年的寒窗苦讀,您的孩子迎來中學(xué)時代最為關(guān)鍵也最興奮的一年——高三。關(guān)于高考的話題也不可避免的擺到了我們的日常生活中,那么,作為一名高三學(xué)生的家長,您有沒有靜下心來認(rèn)真地思考一下高考這個大問題:在高考這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,我該做些什么,孩子該怎樣應(yīng)對,我能為孩子做些什么。你也許會說那是老師和孩子的事,我想插也無能為力,難道事情真是這樣嗎?一位教育專家曾說的“如果沒有家庭的高度教育素養(yǎng),那么,不管老師付出多少力,都收不到完美的效果,學(xué)校里的一切問題都會在家里折射出來,而學(xué)校復(fù)雜的教育過程中產(chǎn)生困難的根源,也都可以追溯到家

2、庭”。因此,在高三的最后五個月中,家長的責(zé)任重大且不可替代。作為034班的班主任,為了你的孩子的未來,我想就這個問題和你互相進(jìn)行溝通,以使實(shí)現(xiàn)您和孩子共同心愿。一、請您端正對高考的認(rèn)識正如有一條廣告中所說過的:“世上有無數(shù)個門,不是每一扇門都打得開,也不是每一扇門都打不開?!边@種認(rèn)識越深刻,情緒就越穩(wěn)定。高考復(fù)習(xí)含量比較大,對知識的掌握和運(yùn)用經(jīng)常出現(xiàn)困難,學(xué)生容易在學(xué)習(xí)過程中因缺少成就感而喪失信心。作為家長,要經(jīng)常鼓勵孩子,給他們以充分的信任,要經(jīng)常對他們說:“你盡力了,就是好樣的!”、“你盡力了,就會無怨無悔!”要告訴孩子:每個考生都有考試焦慮,不光是你。你要做的就是不要把

3、情緒不好當(dāng)作自己不努力的理由,盡量減輕對自己內(nèi)心緊張的關(guān)注,而把心思放在自己的學(xué)業(yè)上去。二、請您降低對高考的期望值作為孩子,在一個學(xué)習(xí)階段的開始,一定要樹立起高遠(yuǎn)的志向,正所謂是“心有多高,舞臺就有多大”,但越是臨近一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,就越是要降低對高考的期望值,不要因?yàn)檫^高地苛求自己而喪失自信。正確評估自己,確定適中目標(biāo),增強(qiáng)必勝信念。作為家長,要幫助孩子穩(wěn)定情緒,鼓勵孩子對自己有一個客觀、準(zhǔn)確的估價,通過復(fù)習(xí),實(shí)事求是地將自己的學(xué)習(xí)做一總結(jié),不急躁、不氣餒、不抱僥幸心理,保持良好的心理狀態(tài)。三、請您多關(guān)注孩子的思想動態(tài)和心理變化雖說對于高考,父母與孩子的目標(biāo)方向一致,但感

4、覺看法卻不可能總是一致,有時甚至?xí)`解和沖突。對于緊張備考的孩子來說,最需要的是信任,理解與鼓勵,作為父母一定要在這個基調(diào)上與孩子溝通。高三學(xué)生很敏感,心理波動很大,生理、生活、友情、學(xué)習(xí)、考試等都是心理變化的刺激源,家長應(yīng)細(xì)心觀察,及時了解,做到心中有數(shù),提早預(yù)防。尤其是高考越來越近,孩子可能產(chǎn)生煩躁、厭學(xué)等情緒,您可以用親情去化解這些不利的情緒,您要盡可能與孩子多交談、多溝通。有些家長不善于與孩子溝通,認(rèn)為孩子大了不愿與家長多談,這里請注意與孩子交談的方式,如果這一招不靈,請您用文字與孩子溝通,當(dāng)孩子讀到父母情真意切的文字后,必然會感動不已。請您少些責(zé)怪,多些鼓勵,少一些

5、不良的心理暗示,多一些積極的暗示。四、請您不要陷入這樣的誤區(qū):誤區(qū)一:過分保護(hù)。家長高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來,全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),甚至有的父母請假在家照顧孩子,實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考,反而給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮。誤區(qū)二:過分干涉。有許多家長認(rèn)為,這段時間太重要了,孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課,不能做其他的事,對孩子的自由進(jìn)行限制,不準(zhǔn)做這,不準(zhǔn)做那,這樣的效果反而適得其反。誤區(qū)三:過分期待。對孩子的期望值過高,超過了孩子的實(shí)際水平,這樣容易挫傷孩子的自信心 誤區(qū)四:家長要言傳身教。有些家長常常對孩子說,快高考了,不能看電視了,而他們

6、自己卻在看電視,不但容易引起孩子的反感,而且也會影響孩子的復(fù)習(xí);在這個階段,最好不會客,否則將影響孩子安心復(fù)習(xí),實(shí)在要與客人見面,最好在家里以外的地方去會客;另外,在孩子復(fù)習(xí)時間,盡量少打電話,如果打電話也要說話簡單,不要拉家常,閑聊天。誤區(qū)五:要重視心理健康,有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。五、請您在最后的兩個月分清“不要做的”和“要做的”:“不要做的”1、不要叨嘮:整天把高考掛在嘴邊,時時對孩子說,要抓緊時間復(fù)習(xí),其實(shí)孩子的心理也非常緊張,越說孩子越緊張,越說孩子越煩躁2、不要許愿:一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性,比如,“考得好,我給你買個

7、筆記本電腦”,“考上北大,我?guī)闳ヂ糜巍?,這些并不能起到什么實(shí)際的效果。3、不要威脅:一些家長為了給孩子制造壓力,就威脅孩子,“考砸了,我們就不管你了”,諸如此類,會使孩子產(chǎn)生恐懼心理,不利于孩子復(fù)習(xí)。4、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料:家長對學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解,認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會有效果的,結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃,只能給孩子增加壓力。5、不要請假在家照顧孩子:這樣的話會給孩子造成太大的心理壓力。6、不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問孩子的成績,否則就會給孩子加壓。7、不要規(guī)定孩子考上

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