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《動物的生殖和發(fā)育教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、西來橋?qū)W校八年級生物教案第6單元第19章第1節(jié)2012-11-20第19章動物的生殖和發(fā)育第1節(jié)動物的生殖一、教學目標知識目標：1．能描述動物的受精和生殖的方式2．概述鳥卵結(jié)構(gòu)和主要作用3．說出動物克隆的大致過程能力目標：1．通過對動物繁殖行為圖和鳥卵結(jié)構(gòu)模式圖的觀察，培養(yǎng)學生圖文結(jié)構(gòu)的閱讀能力和語言的準確表達能力。2．通過收集與動物克隆有關(guān)資料的活動，培養(yǎng)學生提取、整合和概述信息的能力。情感目標：1．了解動物的受精與生殖方式，體驗生命誕生與物種延續(xù)的關(guān)系，培養(yǎng)珍愛生命的情感態(tài)度。2．體驗同學之間相互交流信
2、息和合作的價值觀。二、教學難點與重點：1．動物的受精和生殖方式2．鳥卵的結(jié)構(gòu)及相關(guān)功能三、教學準備1．多媒體課件2．探究實驗材料（一個新鮮雞蛋、鑷子、培養(yǎng)皿、放大鏡、注射器、小獎品）3．學生：查找與克隆有關(guān)的問題和資料。四、教學方法探究式教學五、課時安排-9-西來橋?qū)W校八年級生物教案第6單元第19章第1節(jié)2012-11-201課時六、教學過程一、競猜游戲，引出課題，激發(fā)學習熱情：[引入]在我們美麗的大自然中，有著許多種動物，它們或有著美妙的歌喉、或有華麗的羽毛、或有優(yōu)雅的身姿。它們一代一代能不斷的延續(xù)和發(fā)展
3、著，靠什么呢？引出主題——動物的生殖。教師：動物的種類很多，身體構(gòu)造各異，生活環(huán)境多樣，因此他們的生殖方式也各不相同，有的簡單，有的復(fù)雜。大多數(shù)動物是通過受精的方式——雌雄兩生殖細胞的結(jié)合而產(chǎn)生新個體的。教師：那么動物的受精和生殖方式又有哪些呢？請大家閱讀p116學生：受精方式有兩種：體外受精和體內(nèi)受精；生殖方式有兩種：卵生和胎生教師：下面請大家來觀看一些關(guān)于動物受精過程的錄象，然后思考以下問題：進行體外受精的是什么動物，進行體內(nèi)受精的又有哪些動物？以上動物形成的受精卵，是在母體內(nèi)還是母體外發(fā)育成新個體的？
4、體內(nèi)受精的動物一定要通過胎生的方式產(chǎn)生后代嗎？學生活動：觀看錄象后點擊flash課件，將概念拖放到合適的位置。教師：絕大多數(shù)動物的生殖方式是胎生，而昆蟲、魚類等大多數(shù)是卵生動物，下面請大家來猜測一下，這是什么動物？根據(jù)四個詞聯(lián)想：生肖、卵生、家禽、2005。教師：雞是一種家禽，并且它的生殖方式是卵生，母雞產(chǎn)的卵就是我們說的雞蛋。二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究，觀察結(jié)構(gòu)：[引入]現(xiàn)在我手里拿的是一個新鮮的生雞蛋，可愛的小雞就是從這樣的蛋內(nèi)發(fā)育出來的。這些蛋為什么能發(fā)育成雛雞呢？是不是與它的結(jié)構(gòu)有關(guān)？1、初探蛋殼；同學
5、們拿出自己帶的雞蛋，用手摸和手指捏，看會不會輕易捏碎，由此讓學生說出蛋殼有何作用。如果卵內(nèi)將來發(fā)育成為胚胎，胚胎發(fā)育需要氧氣，氧氣從何而來？如果不用放大鏡，如何來證明卵殼上有很多小孔？2、再探究殼內(nèi)的結(jié)構(gòu)。（教師隨時指導，及時幫助解決學生出現(xiàn)的問題）。-9-西來橋?qū)W校八年級生物教案第6單元第19章第1節(jié)2012-11-20鳥卵的結(jié)構(gòu)，由外向內(nèi)依次是卵殼、卵殼膜、氣室、系帶、卵黃膜、卵黃、胚盤等。雛鳥由胚盤發(fā)育而來，胚盤是由受精卵分裂發(fā)育而來，是胚胎發(fā)育的部位。胚胎發(fā)育的營養(yǎng)是由卵黃提供，氣室內(nèi)貯存空氣，有利
6、于胚胎進行呼吸。3、借助課件上卵的結(jié)構(gòu)圖，請出一組同學評講實驗報告。重點講解胚盤的大小比較。教師：胚盤的不同說明了什么？（是否受精）學生活動：觀看課件，得出結(jié)論。教師：只有受了精的蛋才能在母雞的孵化下進行胚胎發(fā)育。受精后雞卵的胚盤較大、色深（呈白色），辨別方法可用照蛋燈來識別。當在照蛋燈的照射下，蛋中有不透光的黑色斑點，表明該雞蛋是受精的雞卵，不透光的斑點為胚胎發(fā)育的部位。教師：胚胎發(fā)育時什么起保護作用？什么物質(zhì)提供營養(yǎng)？受精卵的哪部分將來會發(fā)育成為雛雞？這個問題我們下節(jié)課研究。教師：剛才我們了解了一下關(guān)于
7、動物的有性生殖的介紹，下面我們一起來研究一下動物的無性生殖——克隆。教師：那么什么是克隆呢？請大家來介紹一下關(guān)于克隆羊多莉的故事，介紹一下多莉的培育過程。學生：取A綿羊乳腺細胞在實驗室培養(yǎng)，并取其細胞核備用；取出B綿羊成熟卵細胞，用電擊或其他方法破壞其細胞核及遺傳物質(zhì)，把取自A綿羊的細胞核植入；把換了核的卵細胞進行人工培養(yǎng)，形成早期胚胎；把早期胚胎植入C棉羊的子宮中孕育，成熟后分娩即為克隆羊。教師提問：（1）多莉長得像誰？為什么？（2）這種繁殖屬于哪一類生殖方式？為什么？（3）是否應(yīng)對克隆動物技術(shù)的應(yīng)用給予
8、限制？受輿論媒體影響，學生的認識更多地傾向于克隆技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)生的負面影響。教師：下面我們就一起來看看大家收集的資料。-9-西來橋?qū)W校八年級生物教案第6單元第19章第1節(jié)2012-11-20第2節(jié)動物的發(fā)育一、教學目標：知識目標1．了解鳥類、兩棲類和昆蟲等動物的發(fā)育過程2．描述雞、青蛙和家蠶等動物各個不同發(fā)育階段的特點。能力目標：1．通過實驗、圖示等，培養(yǎng)學生觀察和分析的能力情感態(tài)度與價值觀目標：1．了解動物正常發(fā)育
