我們周圍的空氣復(fù)習(xí)

我們周圍的空氣復(fù)習(xí)

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1、第二單元復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)內(nèi)容成分重要性:污染及防治生物賴以生存的必需物質(zhì)重要自然資源氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)污染物污染的危害防治措施空氣1、空氣(知識網(wǎng)絡(luò))2、氧氣物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)實驗藥品反應(yīng)原理實驗裝置收集方法驗滿方法檢驗方法注意事項供給呼吸支持燃燒工業(yè)制法實驗室制法性質(zhì)制法用途氧氣3、幾個重要的概念物質(zhì)分類變化性質(zhì)純凈物混合物物理變化化學(xué)變化本質(zhì)特征類型化合反應(yīng)分解反應(yīng)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)a、可燃物要求:_______________________b、裝置要求:氣密性良好c、現(xiàn)象:_____

2、______________________d、結(jié)論:_______________________足量且產(chǎn)物是固體:選擇紅磷有大量白煙產(chǎn)生,放出熱量,冷卻至室溫松開止水夾后,燒杯內(nèi)的水沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶約占瓶內(nèi)空氣體積的1/5e、探究:液面上升小于1/5原因:__________________________________________裝置漏氣,紅磷量不足,未冷卻至室溫就打開了止水夾??諝庵蠴2約占1/5;N2約占4/5,N2不支持燃燒,也不能燃燒,難溶于水測定空氣中氧氣含量的實驗?zāi)芊裼描F代替紅磷?原

3、因:_______________________能否用碳、硫代替紅磷?原因:_______________________鐵不能在空氣中燃燒產(chǎn)物是氣體,不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差紅磷在空氣中燃燒的反應(yīng)的化學(xué)方程式思考:不能不能(拓展)如果一定要用碳、硫代替紅磷,應(yīng)如何改進(jìn)裝置?NaOH溶液4P+5O22P2O5點燃中考鏈接右圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進(jìn)行實驗。請完成實驗報告:(07年佛山中考題)氧氣8氧氣空氣的成分和組成空氣成分O2N2CO2稀有氣體其它

4、氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)21%78%0.03%0.94%0.03%稀有氣體(氦、氖、氬、氪、氙等的總稱)填一填:焊接金屬時常用作保護(hù)氣制成多種用途的電光源制硝酸、合成氨等潛水、醫(yī)療急救、煉鋼等用途連線游戲氮氣稀有氣體氧氣物質(zhì)(請用線條把下列物質(zhì)對應(yīng)的用途連起來:)二、保護(hù)空氣空氣的污染:你認(rèn)為空氣污染的危害有哪些?應(yīng)怎樣保護(hù)空氣?目前環(huán)境污染問題:煙塵有害氣體:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳煤、石油燃燒工廠廢氣汽車尾氣臭氧層破壞(氟里昂、氮的氧化物等)溫室效應(yīng)(CO2、CH4等)、室內(nèi)空氣污染、酸雨(NO2、SO2等

5、)、白色污染(塑料垃圾等)保護(hù):加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測,改善環(huán)境狀況,使用清潔能源,工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放,積極植樹、造林、種草等。危害:嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等.(污染空氣的物質(zhì))氧氣的性質(zhì)物理性質(zhì):無無的氣體,密度比空氣.溶于水,固氧液氧都是色的?;瘜W(xué)性質(zhì):比較的氣體,能支持,是常用的氧化劑.色味略大不易活潑燃燒淡藍(lán)(請同學(xué)們寫出這四個反應(yīng)的符號表達(dá)式)仔細(xì)觀察下列四幅圖,判斷分別是哪些物質(zhì)在氧氣(或空氣)中燃燒?你能完整地描述一下它的實驗現(xiàn)象嗎?物質(zhì)

6、現(xiàn)象碳磷硫鎂鐵在空氣中保持紅熱,在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體,放熱劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量。在空氣中發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,而在氧氣中發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體。氧氣與一些物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象請寫出以上反應(yīng)的文字表達(dá)式氧氣的制備:工業(yè)制氧氣——分離液態(tài)空氣法(原理:氮氣和氧氣的沸點不同物理變化)實驗室制氧氣原理:2H2O22H2O+O2↑2KMnO4△K2MnO4+MnO

7、2+O2↑紫黑色2KClO32KCl+3O2↑△MnO2MnO2白色黑色催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能______其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的_________________在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。改變質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)1.催化劑只能加快反應(yīng)速率。2.二氧化錳是催化劑。3.沒有催化劑反應(yīng)不能發(fā)生。4.使用催化劑可以增加生成物的產(chǎn)量?!痢痢痢僚袛嗾`:發(fā)生裝置:(依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件)制取氣體的實驗裝置的選擇:固固加熱型固液不加熱型收集裝置

8、:(根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性)多功能瓶收集氣體ρ<ρ空氣ρ>ρ空氣①排空氣法收集氣體輕上重下氣體收集裝置多功能瓶收集氣體輕上重下氣體與液體接觸面積小,不能很好地凈化氣體,只能收集氣體②排水法收集氣體氣體收集裝置洗氣裝置氣體與液體充分接觸(1)氣體的收集裝置:當(dāng)所收集的氣體密度比空氣的密度大時,氣體從管進(jìn);當(dāng)所收集的氣體密度比空氣的密度小時,氣體從管進(jìn)。ab多用瓶的簡介:(1)氣體的收集裝置:當(dāng)所收集的

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