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《我們周圍的空氣復(fù)習(xí)學(xué)案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下第二單元我們周圍的空氣復(fù)習(xí)學(xué)案本資料為woRD文檔,請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址www.5y kj.com 第二單元 我們周圍的空氣復(fù)習(xí)學(xué)案 九年級(jí) 班 姓名 時(shí)間:XX年 月 日 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 、記住空氣的成分及其體積分?jǐn)?shù);能說出氮?dú)夂拖∮袣怏w的重要用途及空氣的污染物?! ?、能說出o2的主要物理性質(zhì),結(jié)合木炭、鐵絲等在o2中燃燒的現(xiàn)象,記住o2的化學(xué)性質(zhì),并能正確書寫相應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。(重點(diǎn)) 3、掌握實(shí)驗(yàn)室制備
2、的原理、裝置和操作;能用實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中o2的含量。(重難點(diǎn)) 知識(shí)點(diǎn)一:有多種物質(zhì)組成的空氣 、 空氣的組成狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 ?、艑?duì)空氣組成的研究:法國(guó)的化學(xué)家 用定量實(shí)驗(yàn)的方法得出了空氣中主要是由 組成的結(jié)論,其中 約占空氣體積的1∕5。 ?、瓶諝獾某煞旨昂浚喊大w積計(jì)算,氮?dú)狻 ?,氧氣 ,稀有氣體 ,二氧化碳
3、 ,其他氣體和雜質(zhì) ,其中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約為 。 ?、堑?dú)猓骸 、傩再|(zhì):通常狀況下是 顏色 氣味的氣體, 溶于水;通?;瘜W(xué)性質(zhì) ,一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒;高溫下能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。②用途;作燈泡 ,作糧食瓜果的 ,用于制 等?! 、认∮袣怏w:狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 ?、傩再|(zhì):通常都是 顏色, 氣
4、味的氣體,通?;瘜W(xué)性質(zhì) ,被稱為 。②用途:作保護(hù)氣,作光源, 氣還可用于填充氣球等?! ?、 人類需要潔靜的空氣 ?、盼廴疚铮耗壳坝?jì)入空氣首要污染物的有 、 、 、 等?! 、莆:Γ骸 】尚纬伤嵊?; 可導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”?! 、欠乐未胧貉兄坪烷_發(fā) ??;工廠的廢氣要 ?。辉谄嚿习惭b尾氣 ,將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)?! ?、 純凈物和混合物:狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧
5、這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 純凈物 混合物 組成 由 組成,組成固定 由 組成,組成不固定 性質(zhì) 有固定的物理、化學(xué)性質(zhì) 無固定的性質(zhì),其中各物質(zhì)都保持各自的化學(xué)性質(zhì) 聯(lián)系 純凈物混合得到 ?。换旌衔锓蛛x得到 ?! ≈R(shí)點(diǎn)二:性質(zhì)活潑的氧氣 、 氧氣的化學(xué)性質(zhì) 反應(yīng)物 在氧氣中燃燒的反應(yīng)現(xiàn)象 文字表達(dá)式 木炭 比在空氣中燃燒更狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教
6、育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 ,發(fā)出 放出 ,生成能使 的氣體 硫 發(fā)出明亮的 色火焰,生成有 的氣體,放出大量的熱 鐵 劇烈 , ,放出 ,生成 色固體 石蠟 發(fā)出 光,放出 ,集氣瓶?jī)?nèi)壁有 ,有能使澄清石灰水 的氣體生成 石蠟+氧氣—— +狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。
7、現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 2、 氧氣的性質(zhì)與用途: 性質(zhì) 用途 物理性質(zhì) 不易溶于水 用向上排空氣法收集 化學(xué)性質(zhì) 供給呼吸 煉鋼、切割金屬等 由上述表格信息,反映出物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間存在怎樣的關(guān)系? 知識(shí)點(diǎn)三:氧氣的制法 、 工業(yè)制法:工業(yè)上利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的 不同,采用分離液態(tài)空氣法制氧氣。這一過程為 變化。(填”物理”或“化學(xué)”) 2、 實(shí)驗(yàn)室制法:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常有以下三種方法,請(qǐng)結(jié)合下面的裝置圖完成下表: 反應(yīng)原理 ?。ǚ磻?yīng)的符號(hào)表達(dá)式)狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基
8、礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。