認(rèn)識整萬數(shù)MicrosoftWord文檔

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1、認(rèn)識整萬數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書第86—87頁。教學(xué)目標(biāo)：　　1、讓學(xué)生認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”，了解這些計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系，掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序；認(rèn)識整萬數(shù)，初步了解我國的數(shù)位分級，會根據(jù)數(shù)級、正確地讀寫整萬數(shù)?！　?、讓學(xué)生通過了解一些具體事物數(shù)量的多少，增強(qiáng)數(shù)感，感受整萬數(shù)在生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)習(xí)整萬數(shù)的興趣和認(rèn)識整萬數(shù)的自信心，增強(qiáng)應(yīng)用意識，提高應(yīng)用能力。　　3、適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、生態(tài)教育。教學(xué)重點(diǎn)：理解萬級各記數(shù)單位的意義，能讀、寫整萬數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：了解整萬數(shù)的含義，感受大數(shù)目的

2、價(jià)值。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。學(xué)生小計(jì)數(shù)器，學(xué)生課前收集的萬以上的關(guān)于數(shù)的信息。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)已經(jīng)第4個(gè)年頭了，無論是數(shù)學(xué)課中還是生活中天天接觸數(shù)，比如：你筆袋里有4枝鉛筆，“4”這個(gè)數(shù)很小，是個(gè)一位數(shù)，我們學(xué)校平均每班有40名學(xué)生，今年小學(xué)部招生400人，我校中小學(xué)的學(xué)生接近4000人。個(gè)、十、百、千都是我們認(rèn)識的計(jì)數(shù)單位。剛才我們撥4、40、400、4000都用了幾顆算珠，同樣4顆算珠為什么表示的大小不一樣？個(gè)位、十位、百位、千位都是我們學(xué)習(xí)過的數(shù)位，4在十位上表示4個(gè)十，在千位上表示4個(gè)千

3、。我們知道每個(gè)數(shù)位上有幾個(gè)算珠？（繼續(xù)撥珠，學(xué)生數(shù)）。10個(gè)一千是一萬。滿十進(jìn)一（書），是我們都知道的計(jì)數(shù)方法。逐步完成下列板書：計(jì)數(shù)單位：千百十個(gè)滿十進(jìn)一數(shù)位：千位百位十位個(gè)位二、認(rèn)識計(jì)數(shù)單位十萬、百萬、千萬61、認(rèn)識十萬現(xiàn)在讓我們1萬1萬的數(shù)，（邊逐個(gè)撥算珠學(xué)生齊數(shù)）。10個(gè)一萬是多少呢？滿十了誰知道向哪進(jìn)一。教學(xué)十萬。（書10個(gè)一萬是十萬）接著撥珠，說2個(gè)十萬是20萬，接著撥讓學(xué)生來說說。2、認(rèn)識百萬、千萬（方法同上）3、認(rèn)識數(shù)位順序表每個(gè)計(jì)數(shù)單位都對應(yīng)一個(gè)數(shù)位。計(jì)數(shù)單位“個(gè)”對應(yīng)的數(shù)位是”個(gè)位”，計(jì)數(shù)單位“十

4、”對應(yīng)的數(shù)位是”十位”。（1）計(jì)數(shù)單位“十萬”對應(yīng)的是什么數(shù)位？百萬千萬呢。（2）教學(xué)萬級和個(gè)級按照我們中國的計(jì)數(shù)習(xí)慣，從右邊起每4個(gè)數(shù)位是一級。個(gè)位、十位、百位、千位稱為個(gè)級，萬位、十萬位、百萬位、千萬位稱為萬級。（3）請你觀察一下，記憶一下數(shù)位順序表，看看怎樣記快?？梢园褌€(gè)級的數(shù)位和萬級的數(shù)位一一對應(yīng)起來記憶。讓我們從低位到高位說說數(shù)位順序。國際上通用的是3位一級。4、體會十萬、百萬、千萬的大小萬、十萬、百萬、千萬是更大的計(jì)算單位（利用人民幣幫助學(xué)生體會大?。＿@是1張一百的人民幣，10張是一千，100張這樣的人

5、民幣就是多少？1萬。銀行里通常把1萬捆成一捆。十萬就是這樣的十捆，20萬元是20捆，即20個(gè)萬。100萬就是這樣的100個(gè)一萬，1000萬呢？舉身邊的例子，100萬可以在我們鎮(zhèn)江市萬達(dá)廣場買一套120平米三室二廳兩衛(wèi)的房子，500萬可以買丹徒的臨湖尚郡的別墅1幢。5、練習(xí)數(shù)數(shù)（想想做做1）十萬、百萬、千萬就是我們今天新認(rèn)識的計(jì)數(shù)單位。你能一萬一萬地、十萬十萬、一百萬一百萬地?cái)?shù)嗎？（1）計(jì)數(shù)器上出現(xiàn)195萬，問：現(xiàn)在表示多少，你會一萬一萬的數(shù)，數(shù)到206萬嗎？學(xué)生邊撥邊數(shù)，自己練習(xí)。課件演示過程全班數(shù)，特別注意萬位滿十

6、進(jìn)一、十萬位再滿十進(jìn)一的過程。6（2）出示：十萬十萬地?cái)?shù)，從960萬數(shù)到1020萬。（3）一百萬一百萬的數(shù)，從700萬數(shù)到1400萬。自己一邊撥一邊數(shù)。課件出示過程集體數(shù)。6、學(xué)習(xí)寫數(shù)中國是農(nóng)業(yè)大國，讓我們一起來看看我國2003年的部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)量。（出示：書中教材）指明讀一讀。問：茶葉產(chǎn)量是七十七萬是多少個(gè)萬呢？七十七萬噸，怎樣在計(jì)數(shù)器上表示呢？77萬怎么寫呢？指明板書，說說方法。（1）討論：為什么77后面要寫4個(gè)零。不寫可以嗎？哪一位一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有就用0來占位。（2）9024萬（出示計(jì)數(shù)器）？1142萬呢？你會寫

7、這兩個(gè)數(shù)嗎？學(xué)生自己寫。指明板書。小結(jié)：剛才寫數(shù)時(shí)，我們是先把萬級的數(shù)寫好，然后加上個(gè)級的4個(gè)數(shù)位上的4個(gè)0。（3）完成想想做做第2題。學(xué)生先口答各是多少個(gè)萬。再在書上寫數(shù)，課件出示一起讀數(shù)。三、鞏固練習(xí)1、想想做做3（1）課件出示各組數(shù)，讓學(xué)生自由讀讀，再比一比。（2）說說通過比較自己發(fā)現(xiàn)了什么？（3）小結(jié)：今天認(rèn)識的數(shù)有什么特點(diǎn)，個(gè)級的數(shù)都是0，這樣的數(shù)叫整萬數(shù)。（書：認(rèn)識整萬數(shù)），我們發(fā)現(xiàn)整萬的數(shù)萬級的讀法和我們以前個(gè)級的數(shù)的讀法相同，讀萬后加上“萬”即可。為了快速讀數(shù)，我們可以把數(shù)按照4位一級分好，這樣只要按

8、照個(gè)級的讀法讀出數(shù)后添上“萬”字。用卡片對折出示數(shù)的萬級上的數(shù)，讓學(xué)生讀，然后展開，出示完整的數(shù)，學(xué)生讀，讓學(xué)生體會分級讀數(shù)的好處。你想試試這種方法嗎？先分級再與同桌互相讀一讀。50000600000013110000206000082300004000002900000課件出示數(shù)，全班讀數(shù)。（想想做做第4題穿插最后）2、訓(xùn)練迅速寫數(shù)6利用分級