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《黃中刻舟求劍》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、___年級____第____周第____份教案黃梅中學(xué)中學(xué)15-16學(xué)年集體備課教案年級_初一__學(xué)科語文時間_08.31課題刻舟求劍地點辦公室成員湯祥明、韓明主備人湯祥明教學(xué)目標(biāo)1.掌握重要的詞、句。教學(xué)方法合作探究2.深入領(lǐng)會這則寓言蘊涵的道理。教材分析重點熟讀課文,根據(jù)理解復(fù)述課文,明白寓意。難點引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)習(xí)中感悟,學(xué)以致用。教學(xué)過程一.自主學(xué)習(xí)(自學(xué)課本嘗試解決重點基本問題)1.給下列加點字注音,并在橫線上補(bǔ)充你在預(yù)習(xí)中遇到的重要字詞。遽契其舟(jù)(qì)墜(zhuì)惑(huò)2.解釋句中加點字,并在橫線上補(bǔ)充你在預(yù)習(xí)中遇到的重要字詞。遽契其舟(立即,匆忙)(雕刻)不
2、亦惑乎(迷惑,糊涂)是吾劍之所從墜(這兒)3古今異義。求劍若此古義:(尋找)今義:(請求,要求)是吾劍之所從墜古義:(指示代詞,這,)今義:(判斷動詞)二.小組討論與交流(兵教兵,互相解惑)1、.寫出你不理解的字詞、句子。集體交流意見或個人備注___年級____第____周第____份教案三.教師點撥、師生互動(重、難點突破)1.結(jié)合課文下的注釋及工具書疏通課文。2.合作探究:(1)、哪句話告訴了我們故事的起因?楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水。(2)、為什么沒找到?文中哪句話告訴了我們原因?舟止,從其所契者入水求之。(3).文中哪句話表達(dá)了作者對這件事有何看法?舟已行矣,而劍不行,求劍
3、若此,不亦惑乎?這是個什么句?(反問句)(4)《刻舟求劍》的寓意是什么?說明不懂得隨著情勢的變化而變更自己的觀念和方法,就不會獲得預(yù)期的結(jié)果。3.討論:這兩則寓言都諷刺了什么樣的人?那種因循守舊、固執(zhí)己見、不知變通、不懂得根據(jù)客觀實際采取靈活對策的人。三、課后鞏固楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜。”舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?1.分別指出加點字所指代的內(nèi)容。①其劍自舟中墜于水(他的)②遽契其舟(那,那個)2.翻譯句子。①是吾劍之所從墜。這兒是我的劍掉下去的地方。②求劍若此,不亦惑乎?像這樣找劍,不是很糊涂嗎?___年級
4、____第____周第____份教案1.這則寓言故事包含了什么道理?說明不懂得隨著情勢的變化而變更自己的觀念和方法,就不會獲得預(yù)期的結(jié)果。四.自主小結(jié)歸納(學(xué)生談收獲與困惑)五.當(dāng)堂練習(xí)與拓展一、課前預(yù)習(xí):1.給下列加點字注音,并在橫線上補(bǔ)充你在預(yù)習(xí)中遇到的重要字詞。遽契其舟(jù)(qì)墜(zhuì)惑(huò)2.解釋句中加點字,并在橫線上補(bǔ)充你在預(yù)習(xí)中遇到的重要字詞。遽契其舟(立即,匆忙)(雕刻)不亦惑乎(迷惑,糊涂)是吾劍之所從墜(這兒)3古今異義。求劍若此古義:(尋找)今義:(請求,要求)是吾劍之所從墜古義:(指示代詞,這,)今義:(判斷動詞)4.寫出你不理解的字詞、句子。
5、批注/記錄___年級____第____周第____份教案二、教學(xué)過程1.結(jié)合課文下的注釋及工具書疏通課文。2.合作探究:(1)、哪句話告訴了我們故事的起因?楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水。(2)、為什么沒找到?文中哪句話告訴了我們原因?舟止,從其所契者入水求之。(3).文中哪句話表達(dá)了作者對這件事有何看法?舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?這是個什么句?(反問句)(4)《刻舟求劍》的寓意是什么?說明不懂得隨著情勢的變化而變更自己的觀念和方法,就不會獲得預(yù)期的結(jié)果。3.討論:這兩則寓言都諷刺了什么樣的人?那種因循守舊、固執(zhí)己見、不知變通、不懂得根據(jù)客觀實際采取靈活對策的人。三、課后
6、鞏固楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜。”舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?1.分別指出加點字所指代的內(nèi)容。①其劍自舟中墜于水(他的)②遽契其舟(那,那個)2.翻譯句子。①是吾劍之所從墜。這兒是我的劍掉下去的地方。___年級____第____周第____份教案②求劍若此,不亦惑乎?像這樣找劍,不是很糊涂嗎?1.這則寓言故事包含了什么道理?說明不懂得隨著情勢的變化而變更自己的觀念和方法,就不會獲得預(yù)期的結(jié)果。四、課后反思五、拓展延伸月懷一雞?今有人攘其鄰之雞者?;蚋嬷唬骸笆欠蔷又馈!痹唬海⒄垞p之,月攘一雞,以待來年然后已。
7、"如知其非義,斯速已矣,何待來年??注釋:攘――竊取、偷盜。斯――那么就應(yīng)該的意思。道――個人的舉止言行。?1、解釋下列加點的詞。?其: 他的 或:有人 是: 這(代詞) ?損: 減少 已: 停止 非義: 不符合于正當(dāng)?shù)氖吕?、下列對加點字“之”的用法判斷正確的一項是: ( B ?。?①今有人攘其鄰之雞者? ②或告之曰 ?、凼欠蔷又馈 ?/p>