觀潮備課導學案

《觀潮備課導學案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、小學語文第七冊高效課堂導學案班級課題1觀潮課時2課時使用時間組別姓名小組評價教師評價編制李秋燕審核導學過程（修改欄）第一課時學習目標：1、我能認識本課的生字詞。2、我能有感情地朗讀課文。3、我會按“潮來前、潮來時、潮去后”的順序給課文分段。學習重點：掌握重點詞句，整體感知課文。知識鏈接：　1、浙江省杭洲灣錢塘江口的涌潮，也叫“海寧潮”。每年農歷８月１８日在海寧縣所見到的大潮最為壯觀。因為錢塘江口呈喇叭形，外寬內窄，外深內淺，潮波傳播時受到約束形成的錢塘江大潮，潮頭壁立，波濤洶涌，十分壯觀的景象終生難忘。預習任務：1、學習重點

2、生字詞語。2、按“潮來前、潮來時、潮去后”的順序給課文分段。3、流利有感情地朗讀課文。4、有條件的同學可以收集相關的資料圖片。自主、合作、探究：1、你學會了那些生字詞？有需要提醒大家注意的字詞嗎？2、比一比，誰能把課文讀得最好聽。3、讀了課文，說一說錢塘江大潮給你留下什么印象？收集到圖片的同學可以借助圖片等資料結合課文內容來說。4、課文2-5段分別寫了錢塘江潮哪些時段的景象？闖關練習：1、我會給多音字組詞蒙：mēng（　　?。┍。篵ō（　　?。┨枺篽áo（　　?。　éng（　　?。　āo（　　?。　ào（　　　）

3、　　měng（　　?。ò（　　　）　　2、我能根據意思寫詞語A、奇特而又罕見的景象?！ǎ〣、形容隱隱約約，不大清楚。——（）C、人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，用來形容人聲嘈雜喧鬧?！ā　。〥、變成原來的樣子。——（）3、我會填。今天，我們到海寧來觀潮。潮來之前，江面上＿＿＿＿＿＿，潮來之時，只見＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，浪潮越來越近＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；那聲音＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。潮過之后，江面上＿＿＿＿＿＿＿＿?？纯吹滔?，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。錢塘江大潮

4、真不愧為＿＿＿＿＿＿＿＿，我們?yōu)橹撸撸撸撸撸撸?，為之＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。學習收獲：知識延伸：收集積累有關錢塘潮的名詩句。導學過程（修改欄）第二課時學習目標：1、學習作者按照觀潮順序記敘景物的寫作方法。2、了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發(fā)熱愛祖國大好河山的思想感情。學習重點：理解文中有關“潮來時”的描寫，感受到錢塘江大潮的洶涌澎湃、雄偉壯觀。知識鏈接：每逢農歷８月１８日，來浙江海寧一帶觀潮的人，成群結隊，絡繹不絕。這時的岸邊，人山人海，萬頭躦動，人們焦急地等待那激動人心時刻的到來。不一會兒，忽見人群騷動，只見遠處出現(xiàn)一條白

5、線，由遠而近；剎那間，壁立的潮頭，像一堵高大的水墻，呼嘯席卷而來，發(fā)出雷鳴般的吼聲，震耳欲聾。這真是：“滔天濁浪排空來，翻江倒海山為摧?！边@就是天下聞名的錢塘江大潮。洶涌壯觀的錢塘潮，歷來被譽為“天下奇觀”。人們通常稱這種潮為“涌潮”，也有的叫“怒潮”。涌潮現(xiàn)象，在世界許多河口處也有所見。如巴西的亞馬遜河、法國的塞納爾河等。我國的錢塘江大潮，也是世界著名的。預習任務：1、有感情地朗讀課文，并背誦3、4自然段。2、課文評價說錢塘江大潮是天下奇觀，在文中找出你認為最能體現(xiàn)錢塘江大潮是奇觀的句子。自主、合作、探究：1、作者在描寫大

6、潮來時的景象時是按什么順序、從哪些方面來寫的？2、說一說你認為體現(xiàn)錢塘江大潮是天下奇觀的句子，進行理解并有感情地讀一讀。3、進一步理解“天下奇觀”，并說一說你“觀潮”的感受。闖關練習：1、我會按要求完成練習。那條的白線很快地向我們移來，逐漸（　　　?。?，（　　　?。?，（　　　?。?。再近些，只見（　　　?。?，形成（　　　?。?。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，（　　　　）飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。A、按原文填空。B、造句。猶如：C、這段話從（　　　?。┖停ā　　　。﹥煞矫鎭韺懘蟪钡絹頃r的景

7、象，使人如聞其聲，如見其景。學習收獲：知識延伸：1、小練筆，仿照作者描寫錢塘江潮來時的寫作順序，寫一些有關“雷雨”的小片段。