剪 花邊2+反思

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1、永外實(shí)小?少藝校電子備課本2014學(xué)年第2學(xué)期教師劉曉艷學(xué)科美術(shù)執(zhí)教班級(jí)二年級(jí)教學(xué)內(nèi)容剪花邊教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握花邊剪紙?jiān)O(shè)計(jì)和制作的基本方法和技能。2．進(jìn)一步提高對(duì)形式美的認(rèn)識(shí)和感知美、創(chuàng)造美的能力。3．通過(guò)本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會(huì)到勤動(dòng)腦、多動(dòng)手可使生活更美。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：折剪出花邊紋樣。教學(xué)難點(diǎn)：花邊紋樣的設(shè)計(jì)。教學(xué)準(zhǔn)備示范作品；各種規(guī)格白色與彩色紙；剪刀等。學(xué)具準(zhǔn)備：長(zhǎng)條形彩色紙每人三張；剪刀等。教學(xué)過(guò)程：（1）課時(shí)一、組織教學(xué)，檢查學(xué)生所帶用具情況。二、欣賞，導(dǎo)入新課1.出示范圖一（各種簡(jiǎn)單的對(duì)稱花

2、邊）現(xiàn)在老師用一種巧妙的方法把這些圖形變得更美了！2.出示范圖二（用范圖一的花紋剪出的花邊）原來(lái)老師把這些花邊變成了剪紙花邊，也就是我們今天要學(xué)的剪花邊。板書(shū)課題：剪花邊3.出示范圖三：說(shuō)明花邊在生活當(dāng)中的應(yīng)用。小結(jié)：經(jīng)過(guò)裝飾的物品更美。4.示范制作步驟。教師邊講解邊示范，（先剪出一條橫的花邊，再剪出一條豎的花邊）（1）設(shè)計(jì)單位紋樣，注意要對(duì)稱；（2）將長(zhǎng)條型紙對(duì)折幾次，每次一定要對(duì)整齊；（3）將設(shè)計(jì)出的一半畫(huà)好在對(duì)折的紙上，剪去部分涂成灰色；（4）剪紙，剪的時(shí)候要膽大心細(xì)，將邊剪整齊；注意不要把連續(xù)的地方剪斷。展開(kāi)既

3、成。提示：我們還可以設(shè)計(jì)一些什么樣的花邊呢？我們可以把花邊設(shè)計(jì)成：動(dòng)物花邊，植物花邊，人物花邊。（請(qǐng)學(xué)生欣賞花邊作品）現(xiàn)在你們可以想象出比范圖更美麗的花邊來(lái)嗎？三、學(xué)生作業(yè)，分大組競(jìng)賽每人剪出2-----3條不同的花邊，將優(yōu)秀作業(yè)展示在黑板上。（放音樂(lè)，教師巡回指導(dǎo)）四、總結(jié)、評(píng)議師總結(jié)：今天，我們剪出了這么多美麗的花邊，事實(shí)證明，只要我們肯動(dòng)腦筋勤動(dòng)手，我們就能夠剪出更多美麗的東西，把我們的生活變得更美。板書(shū)設(shè)計(jì)(范畫(huà)）剪花邊（作業(yè)展區(qū)）作業(yè)設(shè)計(jì)用折、剪的方法剪幾條漂亮的花邊教學(xué)反思在對(duì)課程進(jìn)行拓展、整合與補(bǔ)充的過(guò)程

4、中，教師要積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，把一切有利于教學(xué)的素材都應(yīng)有效整合，突出課程的綜合化。當(dāng)教師有意識(shí)地去開(kāi)發(fā)、挖掘、整合課程資源后，理想的課堂才能構(gòu)成。