剪折的花邊教案.doc

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1、第八課《剪折的花邊》教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)知花邊是圖形的重復(fù)。2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生折、剪、畫(huà)等動(dòng)手能力，掌握剪紙技巧。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)剪紙藝術(shù)、敢想敢說(shuō)、大膽創(chuàng)造的意識(shí)，體驗(yàn)剪紙花邊圖案的美感。4、發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生造型設(shè)計(jì)能力及解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)花邊的圖形特點(diǎn)，學(xué)習(xí)剪折花邊的技巧。教學(xué)難點(diǎn)：掌握用剪紙的方法制作花邊，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的能力。突破重難點(diǎn)的方法：1、通過(guò)直觀的看、摸等方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己尋找解決問(wèn)題的方法。2、通過(guò)互幫互教解決學(xué)習(xí)中遇到的難題，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

2、：1、作品是否有創(chuàng)意。2、能否剪一條簡(jiǎn)單的花邊。3、能否與同學(xué)進(jìn)行合作。4、能否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（如會(huì)整理學(xué)具，保持衛(wèi)生）。課前準(zhǔn)備：（略）教學(xué)設(shè)計(jì)：一、組織教學(xué)。(按照四人小組合作學(xué)習(xí)的座位安排學(xué)生坐好)二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，欣賞導(dǎo)入。1．教師出示一件有花邊的物品。2．提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)頭巾和衣服上哪個(gè)圖案是花邊？3．知道花邊有什么作用嗎？（裝飾）4．知道花邊有什么特點(diǎn)嗎？（連續(xù)排列的單獨(dú)紋樣）三、講授新課。（一）發(fā)展階段1．你在生活中見(jiàn)到過(guò)花邊嗎？2．找找你身邊的花邊圖案。(二)、強(qiáng)化階段1．教師展示剪好的花邊。想一想：你將

3、怎樣剪花邊？2．學(xué)生分小組練習(xí)剪折花邊。3．教師演示剪折花邊的方法：①將紙反復(fù)折（紙邊對(duì)齊）。②在折好的紙面上畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)條或者畫(huà)圖案（剪去部分涂黑）。③剪好后打開(kāi)。（三）嘗試階段1你還能用什么折法剪出新穎的花邊？2．教師啟發(fā)學(xué)生了解剪紙花邊的制作技巧。3．學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。四、展示階段學(xué)生將做好的花邊裝飾身邊的物品，看看怎樣擺才更美。