刻舟求劍 (4)

《刻舟求劍 (4)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、寓言故事邯鄲學(xué)步揠苗助長畫龍點(diǎn)睛畫蛇添足掩耳盜鈴杯弓蛇影愚公移山亡羊補(bǔ)牢東施效顰守株待兔刻舟求劍鄭人買履刻舟求劍豫靈鎮(zhèn)中心小學(xué)郝海紅朗讀展示要求：正確、流利。獎勵一顆。理解字詞意思要求：搶答?；卮鹫_，獎勵一顆。涉墜遽契吾惑自學(xué)提示請同學(xué)們自由朗讀課文，對照譯文理解句意，體會寓意。1、同桌互相說說句子意思。2、小組內(nèi)討論、交流：從這則寓言你體會到了什么？楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！品讀感悟★“劍沒有走”，那么劍在哪里？★“像這樣

2、找劍”指的是怎樣找劍？★求劍的楚人為什么求不到劍？★他的想法錯在哪兒？怎樣做才能找到劍？★……點(diǎn)撥質(zhì)疑感情朗讀讀出韻味個人自讀、同桌互讀。楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！背誦展示熟讀成誦，背誦課文。個人自背、同桌互背。課本劇展示1、小組合作，分配好角色。2、合作中揣摩人物的心理、動作、語氣的變化，進(jìn)行合理的想象。3、文言文形式、現(xiàn)代文形式自主選擇。表演要求：拓展延伸領(lǐng)悟寓意，升華情感，引導(dǎo)想象，續(xù)編故事。船靠岸后，那個人會怎樣做？結(jié)

3、果如何？他的心情怎樣？……一、解釋字詞意思。涉：墜：遽：契：吾：惑：二、按原文填空。楚人有涉江者，，遽契其舟，曰：“?！敝壑?，。舟已行矣，，求劍若此，！三、《刻舟求劍》諷刺了課堂檢測