為什么我們這樣難

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1、寫在教師培訓(xùn)之時今天我們?nèi)绱似D難，明天的路又會在哪里！一直以來我都以自己能當一輩子老師而自豪。臨近退休卻猛然發(fā)現(xiàn)，這卻是我做出的最錯誤的一個選擇。我還是一個小學(xué)生時，我看見老師每天站在講臺上給我們傳授知識。給我們做啟蒙教育。那個時間把老師稱作為園丁、紅燭、燃燒自己照亮別人。我幼小的心靈有了一個理想：長大了當老師。就是這個理想，叫我走上了三尺講臺。從小學(xué)到初中再到高中，我也在成長。我把三尺講臺當成我馳騁的沙場，當成我成就夢想的舞臺。夢有多大，舞臺就有多大，我錯了。我感覺到了老師的難，老師接觸面太窄。當老師立足三尺講臺，向?qū)W生販賣知識，一輩子只是一個孩子王，很少接觸社會，對外面發(fā)生的

2、巨大變化熟視無睹，根本不知道外面的世界到底有多精彩，因此走出學(xué)堂就啥也不懂了。教了一輩子書，自己的子女考上大學(xué)、畢業(yè)后想找工作，作為家長卻什么忙都幫不上，無論你走進哪個部門看見的都是一張張陌生的面孔，即使碰上一兩個認識的人或過去教過的學(xué)生也就是點一個頭就完事，人家是根本不會幫你多少。不禁感嘆道，人家都當了干部還需要認識老師干撒，老師在人家仕途上能幫多少呢？人家再有了子女，會為其挑個好的學(xué)校，以便將來當更大的干部。認識你個老師，肩不能挑手不能提、只能是人家的累贅。而老師卻自視清高，殊不知“書到用時方恨少，人到用時方知難”。悲哀從心而起。教育改革把學(xué)生徹底解放，讓我們教師走上了迷途。

3、教出的學(xué)生與在校時截然不同。老師教書總認為對學(xué)生要求越嚴所教的學(xué)生學(xué)習(xí)成績越好。通過考學(xué)途徑走上工作崗位的學(xué)生越多就越有成就感。為了這種成就感，在學(xué)?？偸窍矚g那些學(xué)習(xí)好、聽話的學(xué)生。而這些學(xué)生都會通過考學(xué)走上工作崗位。殊不知你越嚴格要求學(xué)生，學(xué)生就越討厭你。那些通過考學(xué)參加工作的弟子們甚至認為那是人家自己聰明，人家最感謝的人是自己的父母家人親戚朋友。這一點在《星光大道》上表現(xiàn)得尤為突出，那些走上舞臺的人，那些獲獎的各個冠軍們在發(fā)表獲獎感言時都說“感謝父母、感謝家人……”等等，有幾個人感謝了培養(yǎng)自己的老師、導(dǎo)演。反倒是那些沒有通過考學(xué)走出社會的學(xué)生們見了老師是熱情有加，甚至于一輩子

4、對老師都畢恭畢敬的，老師若有事相求，這些學(xué)生大都會慷慨相幫，一旦他們有了子女還會把子女送給你，期望你沒把他們培養(yǎng)出來而把他們的孩子培養(yǎng)成人。悲哀呀！現(xiàn)在才懂！老師還要生活，必須生活下去。難免找人辦事。切記！不可找自己的學(xué)生。請學(xué)生辦事是不明智的選擇。那些走正途出來的學(xué)生，在教育行列的會與他原來的老師保持正常交往。這一點我特自豪，因為和我一塊共事的弟子們或年輕朋友們，每一次乘車時大家都替我把車費錢交了，連開車的司機都說我“老師你坐十回車九回都是別人給交車費”，弄得我特不好意思。沒當老師的交往就不會那么親切了，特別是過個三、五年，這些年輕人都會混個一官半職，再見到當年的老師時，就不一

5、樣了，能避就避，避不過給你一個微笑，還能喊聲老師已不容易，在酒桌上敬酒四杯，還會責怪老師當年對其要求太過嚴格。如果老師有事去找他們幫忙，在自己力所能及的范圍內(nèi)他們會給當年的老師辦一次，這就算謝師了。以后千萬別再去找了，再找他們就會推諉扯皮了。也是，人家既已有了自己的事業(yè)，還有自己的仕途要往前奔。何必再與你保持聯(lián)系徒增煩惱。悲哀的僅僅是老師自己。教師在遠古的時候老師是有一定地位的，那些有身份的人家在自家神壇上都供奉著“天地君親師”位，教師名列第五。延伸到封建社會就是那些教私塾的先生，在當?shù)囟加幸欢ㄓ绊?，過年時哪家殺了年豬，一是接先生到場給豬肉打碼（寫斤兩），二是在年豬的硬肋條給先生

6、砍一塊禮吊，重約2—3市斤；三是無論哪家有個大煩小事都請先生來寫禮管庫，吃席時只要先生在場必坐首席。新中國成立后，先是沿用中國元朝的十類人劃分標準：“一、官（政府官員）；二、吏（不能擢升為官員的政府雇員）；三、僧（佛教僧侶）；四、道（道教道士）；五、醫(yī)（醫(yī)生）；六、工（高級工程技術(shù)人員）；七、匠（低級手工技術(shù)人員）；八、娼（妓女）；九、儒（知識分子）；十、丐（乞丐）”，將老師排在娼妓之后的第九類。到了文化大革命期間，美其名曰“知識越多越反動”。那個時代瘋狂了。悲哀的一個時代。改革開放以來國家對教師的地位做了提高，把九月十日定為教師節(jié)。在這期間各種報刊雜志都會把老師寫成是“太陽底下

7、最光輝的職業(yè)”、“人類靈魂的工程師”等等，實際上是“九斤老太生七斤娃---”。某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記在一次全體干部大會上批評幾個不努力工作的辦公人員時說“你們有的人一天吊兒郎當，不努力工作，小心著，哪天把你調(diào)去當老師”?！坪醺刹涣藙e的工作的人都能當老師。那一年全縣開展干部普法知識競賽抽獎活動，負責抽獎的是縣委副書記，該領(lǐng)導(dǎo)從票箱里抽出一張仔細一看是縣中學(xué)的一位老師，該副書記小聲對主持人說，這么大的獎?wù)δ芙o老師呢，于是靈機一動看著那張寫著老師名字的票，宣布的一等獎卻是財政局的一位副局長