花兒為什么這樣紅？

《花兒為什么這樣紅？》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、《花兒為什么這樣紅？》優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo)：1.把握握基礎(chǔ)知識(shí)，了解花紅的原因。2.掌握說(shuō)明文嚴(yán)謹(jǐn)精巧的結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步掌握說(shuō)明方法，體會(huì)說(shuō)明文準(zhǔn)確而嚴(yán)密的語(yǔ)言。3.熱愛(ài)自然，熱愛(ài)科學(xué)，激發(fā)探索大自然奧秘的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：理清說(shuō)明順序和花紅原因。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)說(shuō)明方法，品味說(shuō)明文準(zhǔn)確而嚴(yán)密的語(yǔ)言。教學(xué)工具:多媒體教學(xué)安排:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一．導(dǎo)入。大自然的花，萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗妍。朱自清的《春》中就曾經(jīng)寫(xiě)道：“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)罵滿(mǎn)了花趕趟兒，紅的像火，粉的像雪，白的像雪?！倍拍烈灿性?shī)云：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

2、楊萬(wàn)里更有詩(shī)云：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！钡拇_，當(dāng)我們盡情享受花帶給我們的絢麗、芬芳時(shí)，你可曾想過(guò)花為什么這樣紅？今天就讓我們一起跟隨賈祖璋共同著走進(jìn)他的《花為什么這樣紅？》，共同揭開(kāi)它的奧秘。一．走進(jìn)作者賈祖璋，我國(guó)著名的生物學(xué)科普作家，博覽群書(shū)，從事科普創(chuàng)作60余年，寫(xiě)了很多把豐富的科學(xué)知識(shí)與文學(xué)知識(shí)融為一體的科普作品。寫(xiě)作本文時(shí)，已年屆78歲高齡。二．展示目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.把握握基礎(chǔ)知識(shí)，了解花紅的原因。2.掌握說(shuō)明文嚴(yán)謹(jǐn)精巧的結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步掌握說(shuō)明方法，體會(huì)說(shuō)明文準(zhǔn)確而嚴(yán)密的語(yǔ)言。3.熱愛(ài)自然，熱愛(ài)科學(xué)，激發(fā)探索大自然奧秘

3、的興趣。四．檢測(cè)生字灼（）傷分泌（）柑橘（）萎謝（）三棱（）鏡褪（）色花huì（）并蒂（）蜜xiàn（）虞（）美人五．初讀課文整體感知這是一篇事理說(shuō)明文，你知道他說(shuō)明的事理是什么嗎？文中只寫(xiě)了“紅”色的花嗎？讓我們帶著這些疑問(wèn)走進(jìn)課文，請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀，整體感知。一．“紅”的確切含義什么？二．題目原是一首歌的名字，用來(lái)做標(biāo)題有什么好處？明確：“紅”指萬(wàn)紫千紅，五彩繽紛。好處:1.能更吸引人，引起讀者興趣。2.用“紅”代指花兒各種各樣的顏色，含蓄有味。五．速讀課文，梳理結(jié)構(gòu)。我們說(shuō)：說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)有三種，你能快速判斷出本文的結(jié)構(gòu)是什么嗎？（總

4、分總）為什么？明確：一.提出說(shuō)明中心（設(shè)疑）二．從不同角度說(shuō)明：“花為什么這樣紅？”（釋疑）三．總結(jié)’花紅”的原因..(總結(jié))七．深入課文，理解課文。請(qǐng)同學(xué)們速讀課文，篩選信息，劃出第二部分中明確概括“花紅”原因的句子？六方面的順序能否調(diào)換？（明確）八..精讀課文，揣摩方法。思考文章中都用了哪些說(shuō)明方法？看看作者是怎樣把這一抽象的事理說(shuō)清楚的，可以采取六人小組合作的方式，并參照老師的示例。示例：第幾段或第幾句話(huà)采用了的說(shuō)明方法，作用是。九．研讀課文，品析語(yǔ)言。說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密，你能從中找出幾例？并作分析嗎？點(diǎn)撥：找有修飾、限制性語(yǔ)言的

5、句子。十．小結(jié)。本文以花朵呈現(xiàn)萬(wàn)紫千紅為重點(diǎn)，從不同角度介紹了各種花色的成因，科學(xué)地說(shuō)明了花的色彩是由于它們自身的各種條件和需要，以及自然、人工等因素對(duì)它們作用的結(jié)果。十一。拓展創(chuàng)新。1.搜集含“花”的詩(shī)句。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。（孟浩然《過(guò)故人莊》）?竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇春江晚景》）?接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》）“千里鶯啼綠映紅“<<江南春>>??“曉看紅濕處，花重錦官城“<<春夜喜雨>>?亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄.白居易《錢(qián)塘湖春行》簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦（李清照《醉花

6、陰》）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭（《小池》）2.浪漫花語(yǔ)玫瑰（紅）：熱情、熱愛(ài)著您玫瑰（粉紅）：感動(dòng)、愛(ài)的宣言、銘記于心玫瑰（白）：天真、純潔、尊敬玫瑰（黃）：不貞、嫉妒玫瑰（捧花）：幸福之愛(ài)郁金香（紅）：愛(ài)的宣言、喜悅、熱愛(ài)郁金香（粉）：美人、熱愛(ài)、幸福郁金香（黃）：高貴、珍重、財(cái)富郁金香（紫）：無(wú)盡的愛(ài)、最?lèi)?ài)十二。結(jié)束語(yǔ)花的世界是精彩紛呈的，大自然更是美麗而神奇的。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“探索奧秘對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是最為美妙的事情?！贝笞匀蝗桓菉W妙無(wú)窮的，讓我們熱愛(ài)自然、走進(jìn)自然，勇于探索大自然的奧秘吧！十三。板書(shū)設(shè)計(jì)板設(shè)計(jì)花青素胡蘿卜素不含色素

7、牡丹大麗花虞美人花紅人工選擇生理需要進(jìn)化觀(guān)點(diǎn)自然選擇物理學(xué)原理物質(zhì)基礎(chǔ)作比較舉例子邏輯順序反思；要把問(wèn)題和朗讀結(jié)合起來(lái)，如；分析出三部分段意后再讀一讀第一段，第10段。分析出以設(shè)問(wèn)開(kāi)頭的好處后，再齊讀這些句子品味感受。并總結(jié)出說(shuō)明文中的中心句，過(guò)渡句，主旨句的好處，能幫人快速提取信息。后面講每一方面的作用時(shí)再結(jié)合相關(guān)段落讓學(xué)生講一講如花的保護(hù)作用；問(wèn)為什么黑花最少？再放慢些。后面講說(shuō)明方法時(shí)別忘了；分類(lèi)別，并講一講作用，說(shuō)明方法和說(shuō)明語(yǔ)言品味后，可選擇幾個(gè)句子再讀一讀，這樣把語(yǔ)文課上的更有味。校優(yōu)質(zhì)課教案花兒為什么這樣紅？鶴壁市淇濱中學(xué)張

8、會(huì)芬