做智慧型家長(zhǎng)

《做智慧型家長(zhǎng)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、做智慧型家長(zhǎng)中衛(wèi)七小四（3）班家長(zhǎng)會(huì)大困惑*為什么我的孩子越來(lái)越不聽(tīng)話？*為什么我的孩子養(yǎng)不成良好的習(xí)慣？*為什么我的孩子就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？為什么孩子越來(lái)越不聽(tīng)話？1、家長(zhǎng)高壓。敬畏—敬佩2、討價(jià)還價(jià)。實(shí)惠—?jiǎng)恿?、放任自流。散漫—自律為什么孩子養(yǎng)不成良好的習(xí)慣？1、好習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的。（習(xí)慣養(yǎng)成最佳時(shí)間是三周）2、好習(xí)慣的養(yǎng)成要講究方法。（整理書包、佩戴裝飾、講究衛(wèi)生、時(shí)間）3、家長(zhǎng)要以身作則。（榜樣）為什么孩子就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？1、學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的長(zhǎng)期的過(guò)程。（內(nèi)容多，任務(wù)重。）2、沒(méi)有正確的方法。（做

2、練習(xí)冊(cè)、寫作文、預(yù)習(xí)）3、得不到賞識(shí)和肯定。（批評(píng)、喊叫、打罵）4、貪玩不能自律。家長(zhǎng)幫扶孩子學(xué)習(xí)的好方法1、認(rèn)真聽(tīng)寫。2、督促孩子認(rèn)真填寫練習(xí)冊(cè)。（看拼音寫漢字、句子練習(xí)、閱讀）3、和孩子一起分享寫作的快樂(lè)。（輔導(dǎo)、閱讀、評(píng)析）4、提前預(yù)習(xí)讓孩子更自信。（讀熟課文、認(rèn)會(huì)生字、多讀課外書）應(yīng)該問(wèn)1、我的孩子是一個(gè)快樂(lè)的、向上的孩子么？（自卑、內(nèi)向、外向）2、我的孩子將來(lái)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、能干的孩子？（獨(dú)立、自主、果斷、能干）建議一努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境*在家庭里創(chuàng)造一個(gè)良好的感情環(huán)境，家庭成員之間的和睦，民主

3、平等，互相尊重體貼和充滿歡樂(lè)的氣氛，是家庭教育成功的基礎(chǔ)。*孩子們一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學(xué)上進(jìn)、作風(fēng)民主、舉止文明、關(guān)系和諧的家長(zhǎng)。*特別是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。建議二從小處著手把做人教育作為核心*教育學(xué)家尖銳地指出，如今我國(guó)的家庭教育從某種意義上說(shuō)，是一種畸形的教育。家長(zhǎng)與孩子相處時(shí)的話題只有一個(gè)——考試成績(jī)。*其實(shí)，智力和道德是相互制約的，相互促進(jìn)的，有些孩子上學(xué)以后，文化知識(shí)學(xué)習(xí)上的落后往往是從行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的滑坡開(kāi)始的。*因此，我

4、們家長(zhǎng)抓學(xué)習(xí)應(yīng)重點(diǎn)放在做人教育和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，激發(fā)孩子穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔的意志等方面。建議三家庭教育要與學(xué)校教育相一致（一）要克服單純依賴學(xué)校的思想。（二）家長(zhǎng)要正確對(duì)待老師的意見(jiàn)。（三）家長(zhǎng)應(yīng)理解支持老師的工作。我在學(xué)校做的努力1、字（自學(xué)、檢測(cè)、教讀、聽(tīng)寫）2、詞（多讀、解釋、造句、聽(tīng)寫）3、句（比喻、擬人、反問(wèn)、感嘆）4、段（閱讀、課文、練習(xí)冊(cè)）5、篇（小作文、大作文）6、試卷。7、其它。（安全、衛(wèi)生、習(xí)慣、學(xué)習(xí)）合作愉快*教育是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱巨的過(guò)程，讓我們攜起手來(lái)，做智慧型的“教育者

5、”，讓孩子更健康、向上、進(jìn)步的成長(zhǎng)。感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持，愿家庭幸福，財(cái)源廣進(jìn)，萬(wàn)事如意！