張曉紅教學(xué)設(shè)計

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1、《有理數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計鞏義市回郭鎮(zhèn)第六初中張曉紅一、教學(xué)目標(biāo):1、掌握有理數(shù)的除法法則,會進行有理數(shù)的除法運算。2、會求有理數(shù)的倒數(shù)。3、通過探究、練習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)重難點：重點：正確運用除法法則進行有理數(shù)的除法運算；難點：根據(jù)不同的情況來選取適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ笊?。三學(xué)法指導(dǎo)：本節(jié)主要指導(dǎo)學(xué)生自主探究——合作交流——主動總結(jié)——自我提高。倡導(dǎo)學(xué)生自主參與，積極互動，主動地獲取新知識，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納等數(shù)學(xué)能力和轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法。四、教學(xué)過程：（一）、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課小明從家里到學(xué)校,每分鐘走50米,共走了20分鐘,問小明家離學(xué)校有多遠(yuǎn)?放學(xué)后,小明仍然以每分鐘

2、50米的速度回家,應(yīng)該走多少分鐘？小組合作，比較大小通過這三個式子的大小比較,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?（二）、通過計算，發(fā)現(xiàn)規(guī)律由此得出有理數(shù)除法法則：除以一個不等于0的數(shù)，等于可以表示為：a÷b=(b≠0)．類似于乘法法則可得：兩數(shù)相除，同號得，異號得，并把．零除以任何一個不等于0的數(shù)，都得乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù)(0沒有倒數(shù)）運用新知例1:計算（三）、鞏固新知（仿照例題完成）計算：（1）（－18）÷6；（2）（-63）÷（-7）．（3）1÷（－9）；（4）0÷（-8）強調(diào)：兩數(shù)相除，先確定商的，再確定商的．2、化簡下列分?jǐn)?shù)：（1）；（2）．（3）強調(diào)：（1）符號法則；（2）一般來說

3、，在能整除的情況下，往往采用法則的后一種形式，在確定符號后，直接除．在不能整除的情況下，則往往將除數(shù)換成倒數(shù)，轉(zhuǎn)化為乘法．（四）、班級展示組長展示自我檢測成果，教師點評。（五）、自悟自得我學(xué)會了我還不清楚的地方有（六）、布置作業(yè)習(xí)題1.4.2第1、2、五板書設(shè)計：有理數(shù)的除法解題步驟例題演示區(qū)學(xué)生板演區(qū)