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《張曉芬教學(xué)設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、設(shè)計內(nèi)容Grade9Unit6Reading(P50-P51)1.整體設(shè)計思路、指導(dǎo)依據(jù)說明由學(xué)生已有的認知導(dǎo)入再呈現(xiàn)新的目標(biāo)語言，遵循語言學(xué)習(xí)先輸入再輸出的學(xué)習(xí)規(guī)律；在閱讀課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的閱讀過程，幫助學(xué)生對課堂內(nèi)語言信息內(nèi)化。在語言輸出的課堂檢測環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生開口表達觀點，提高口語表達能力。2、教學(xué)背景分析本課為本單元的最后一個學(xué)習(xí)內(nèi)容，課文中含定語從句的復(fù)合句較多，相對會增加學(xué)生對課文理解的難度。但定語從句這一難點在本單元的前面幾課時學(xué)生已有所掌握，本課是對這一內(nèi)容的鞏固。本課時的話題
2、Food在七、八年級學(xué)生都已談?wù)撨^，包括對Healthydiet的概念都屬已有的認知，所以本課時的話題不難，且是學(xué)生感興趣的，是學(xué)生們覺得有話可說的。3、教學(xué)目標(biāo)分析1.能力目標(biāo)：學(xué)生學(xué)會談?wù)撟约旱南埠茫槐磉_自己的觀點。2.知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)詞匯sweet,taste,actually,fry,mainly,itself,laboratory,type,cancer,barbecue,increase,risk,biscuit,main,tasty,vegetarina,shock,tobehone
3、st,bebadfor,stayawayfrom,beinagreement。鞏固對含定語從句的復(fù)合句的理解。3.情感目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)、討論和交流明白保持健康的作用，讓學(xué)生體會到要擁有良好的欽食習(xí)慣。4.學(xué)習(xí)策略：了解不同形式的英語語言。通過本課的學(xué)習(xí)了解英語口語表達的特點。4、教學(xué)重點、難點分析1.目標(biāo)詞匯的學(xué)習(xí)和掌握。2.在口語中運用含定語從句的復(fù)合句。??5、教學(xué)過程設(shè)計Step1:運用課件呈現(xiàn)食物的圖片（如vegetable,fruit,coke,bread,salad等），讓同學(xué)們讀
4、出這些詞匯。圖片呈現(xiàn)的詞匯中還要包括本課新詞匯：barbecuedmeat,friedfood,biscuits。這些詞匯需板書并帶讀。??????然后做一個寫單詞比賽，讓同學(xué)們把已知的食物名稱按healthyfood和unhealthyfood這兩類列舉出來。全班同學(xué)分成A、B兩大組，A組同學(xué)列舉healthyfood、B組同學(xué)列舉unhealthyfood在黑板上。同學(xué)們自由到黑板前來寫，看哪一組在一分鐘內(nèi)寫出的更多。（板書如下：）?????????Healthyfood????????ve
5、getables????????????……???Unhealthyfoodcoke?……?????單詞列舉完之后全班一起核實單詞拼寫的正誤及討論單詞的歸屬是否合理，確定獲勝小組。（設(shè)計意圖：圖片導(dǎo)入新課和部分單詞，色彩豐富，有趣。頭腦風(fēng)暴的寫單詞環(huán)節(jié)，讓學(xué)生回顧已有的語言知識和對健康飲食的認知和看法。通過復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課話題，符合語言認知的規(guī)律。比賽的形式符合中學(xué)生的年齡特點，使同學(xué)們在課的一開始就有一種積極活躍的狀態(tài)。）Step2:(Section1Beforeyouread)課件呈現(xiàn)Lin
6、da’sDiet和Jack’sDiet,同學(xué)們做Pairwork討論交流Whichdietishealthierandwhy?請部分同學(xué)在全班表達觀點。老師在對同學(xué)們表達的觀點做評價的過程中導(dǎo)入目標(biāo)詞匯：tobehonest,bebadfor,stayawayfromsugar,areinagreement,increasetheriskofcancer。板書這些詞匯并通過例句講解。（設(shè)計意圖：此為知識目標(biāo)和能力目標(biāo)的呈現(xiàn)和導(dǎo)入環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們知道學(xué)習(xí)目標(biāo)是：討論什么是健康的飲食；學(xué)會表達自己的喜
7、好并陳述理由。詞匯的學(xué)習(xí)又為課文的閱讀降低了難度。）Step3:ReadandExercise過渡語：Justnowyoushowedyouropinionsonhealthydiet.Howimportantiskeepinghealthytous?Agroupofyoungpeoplegottogethertodiscussthisquestion.Pleasereadpartsoftheirdiscussion.1)快速閱讀回答問題：Howmanypeoplearetalkinginthe
8、passage?Whoarethey?(Answer:Three.TheyarePeter,TonyandLaura.)（設(shè)計意圖：指導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生快速瀏覽文章找到信息的能力。）2)仔細閱讀文章完成下列任務(wù)：TASK1:Readandcompletethechart:?NameWhattoeatWhatnottoeatPeterfoodthattastesgood????/TonyfoodthatIlikefoodthatisfriedLauraFoodthatishealthyFoodthath
