寨河中學(xué)集體備課實(shí)施方案

《寨河中學(xué)集體備課實(shí)施方案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、寨河中學(xué)集體備課實(shí)施方案為了充分發(fā)揮教師的集體智慧，促進(jìn)以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教研和備課效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，保證我校“課改再啟航”工程順利推進(jìn)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。一、集體備課的目的和意義：（一）提高教師整體素質(zhì)。集體備課的核心是培養(yǎng)教師的合作意識(shí)和集體創(chuàng)造能力，激發(fā)教師個(gè)體創(chuàng)新意識(shí)和共同探討問(wèn)題的積極性。它有利于每一位教師準(zhǔn)確把握對(duì)課標(biāo)、教材的正確理解，整合優(yōu)質(zhì)資源，在較短時(shí)間內(nèi)有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，同時(shí)也是新的教育理念的具體表現(xiàn)。（二）有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。集體備課目標(biāo)明確，教學(xué)技能和學(xué)習(xí)方法博采眾長(zhǎng)，最終目標(biāo)是有效

2、提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、集體備課的思路：教研組牽頭，骨干教師引領(lǐng)，全體教師參與，鉆研教材教法，狠抓課堂落實(shí)，控制課后作業(yè)，鼓勵(lì)求實(shí)創(chuàng)新，重視課后反思。三、實(shí)施范圍：全校各年級(jí)各學(xué)科四、集體備課組織機(jī)構(gòu)：?（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：蘭勝輝???副組長(zhǎng)：趙生卿組?員：馬學(xué)軍楊建軍張利濤楊寶玉職責(zé)：1.制定集體備課方案；2.指導(dǎo)各備課組長(zhǎng)開(kāi)展集體備課活動(dòng)；3.督促、檢查各組活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)召開(kāi)相關(guān)專題會(huì)議，總結(jié)集體備課情況，解決存在的問(wèn)題。（二）蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文組：趙生卿?數(shù)學(xué)組：楊建軍英語(yǔ)組：蘭勝輝????理化組:馬學(xué)軍政史組：張利濤職?責(zé)：督促、檢查各組活動(dòng)開(kāi)展情況。（三）學(xué)科組長(zhǎng)及

3、組員：語(yǔ)文:楊倩雯（成員:趙生卿張利濤汝會(huì)會(huì)李芮芮姚瑞霞冶德江）數(shù)學(xué):冶萬(wàn)德（成員:楊建軍馮小平王文飛馬文智楊寶玉田熹者韶華）英語(yǔ):孫瑤（成員:蘭勝輝張雪艷沙小蘭王芝紅穆穎馮風(fēng)娥??）物理:蔡勇（成員:朱正喜馬學(xué)軍黃鳴馬赟）史地生政:劉選貴（成員:馬文秀朱強(qiáng)張海洋）職責(zé)：1.負(fù)責(zé)學(xué)科組的備課計(jì)劃安排、活動(dòng)組織。2.作好對(duì)本組教師的考核記載。?3.詳細(xì)作好活動(dòng)記錄，收集、整理并保存好相關(guān)資料（活動(dòng)記錄、考勤表、初案的修改稿），期末交教導(dǎo)處考核、存檔。五、集體備課要求：“規(guī)定動(dòng)作不能少，自選動(dòng)作要?jiǎng)?chuàng)新”。?1.“規(guī)定動(dòng)作”：“五定”、“六備”、“六統(tǒng)一”五?定：定備課計(jì)劃、定時(shí)間地

4、點(diǎn)、定教學(xué)進(jìn)度、定備課內(nèi)容、定主備人；六?備：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備練習(xí)；六統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一課堂練習(xí)、統(tǒng)一課后作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)與評(píng)價(jià)。2.“自選動(dòng)作”：在教育理念上創(chuàng)新，在教學(xué)方法上創(chuàng)新，在學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)上創(chuàng)新，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)有效化教學(xué)。六、集體備課的實(shí)施（一）組織形式：按教研組分年級(jí)組織備課。（二）制定計(jì)劃：各教研組長(zhǎng)在學(xué)期末組織備課組長(zhǎng)進(jìn)行一次集體備課研究，確定新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)研討內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間的調(diào)配等宏觀性的問(wèn)題，并根據(jù)教材編排體系，制定好學(xué)科級(jí)組集體備課計(jì)劃，結(jié)合教師的特長(zhǎng)，安排好備課內(nèi)

5、容和主備人，確保集體備課的目的性、針對(duì)性、實(shí)效性。（三）備課時(shí)間、地點(diǎn)：每周一次，語(yǔ)文組：星期二下午2、3節(jié)，地點(diǎn)在學(xué)校會(huì)議室。理化組：星期二下午6點(diǎn)，在教導(dǎo)處；英語(yǔ)組：星期二下午2、3節(jié)，在校長(zhǎng)辦公室；數(shù)學(xué)組：星期三下午1、2節(jié)，地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室；史地生政組：星期三下午6點(diǎn)在會(huì)議室。（四）實(shí)施步驟：主備人精備—集體研討—復(fù)案生成—個(gè)人細(xì)備—教后反思。各學(xué)科備課組至少提前一周集體備課，備課組長(zhǎng)確定的主備人可以一人一課、一單元或一章節(jié)，也可兩人合作。1.主備人精備：A.主備人要認(rèn)真梳理教學(xué)內(nèi)容（某一教學(xué)章節(jié)、單元等）的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并逐一細(xì)化，內(nèi)容要盡可能全面，要緊扣教材并根據(jù)我校

6、學(xué)生實(shí)際有所拓展。B.主備人應(yīng)認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教學(xué)流程，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)細(xì)節(jié)，特別是新知識(shí)點(diǎn)的導(dǎo)入、教學(xué)重難點(diǎn)的深化和復(fù)習(xí)、小結(jié)等，要體現(xiàn)創(chuàng)新性、可操作性。C.主備人必須在集體研討前1-2天，將自己備好的資料交備課組長(zhǎng)，轉(zhuǎn)發(fā)給備課組成員，供本組成員研究和探討，并在集體合備時(shí)提出自己的意見(jiàn)。集體備課后的導(dǎo)學(xué)案、課件、測(cè)試題等由主備人修改、補(bǔ)充，交由備課組長(zhǎng)，安排統(tǒng)一使用。注:導(dǎo)學(xué)案包括:課時(shí)計(jì)劃（教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)三維目標(biāo)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)重難點(diǎn)）、預(yù)習(xí)內(nèi)容、自學(xué)安排(時(shí)間、內(nèi)容、目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo))、展示交流、當(dāng)堂練習(xí)、課堂小結(jié)(主要由學(xué)生完成)、板書設(shè)計(jì)、課后反思。2

7、.集體研討：在備課組長(zhǎng)的組織下，由主備人以說(shuō)課的方式向本組教師詳細(xì)介紹本單元或課時(shí)在教材中的地位及前后聯(lián)系，教學(xué)目的、教材的重點(diǎn)難點(diǎn)和考點(diǎn)，教材的取舍整合，每課課時(shí)分配，作業(yè)與練習(xí)配置，教學(xué)方法的設(shè)計(jì)，本單元測(cè)驗(yàn)試卷命制等內(nèi)容。組內(nèi)每位教師都要積極參與集體備課活動(dòng)，針對(duì)主備教師備出的導(dǎo)學(xué)案找問(wèn)題上，提意見(jiàn)，尋良策；也可以就主備教師備課中的困惑或教師教學(xué)實(shí)踐后的反思等展開(kāi)討論。最后備課組長(zhǎng)要綜合研討情況，對(duì)導(dǎo)學(xué)案提出明確的修改意見(jiàn)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。備課組長(zhǎng)要認(rèn)真組織活動(dòng)、并填寫集體備課記錄表。3.復(fù)