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《感恩教育應(yīng)從孩子抓起》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、感恩教育應(yīng)從孩子抓起周曉璐隨著我國科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施，尊重人才，重視教育已成為全社會(huì)發(fā)展的共識，家長們也“望子成龍，望女成鳳?！毖酃鈱Ｗ⒅橇ν顿Y，對幼兒教育過分強(qiáng)調(diào)智力訓(xùn)練，片面強(qiáng)調(diào)教知識，加快超前教育，而不考慮幼兒的全面發(fā)展，忽視了感恩教育。這是一種違背幼兒身心健康發(fā)展規(guī)律的急功近利的短期行為。俗話說：“十年樹木，百年樹人?！庇變旱钠返陆逃且粋€(gè)持續(xù)發(fā)展的過程，讓孩子學(xué)會(huì)感動(dòng)，擁有一顆感恩的心，感悟自己的行為，讓世界多一些愛。正如三字經(jīng)里說的：“人之初，性本善?！焙⒆觽兩鷣矶加幸活w善良的心，就看成人這樣去引導(dǎo)了。我認(rèn)為，教孩子學(xué)會(huì)做人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比教會(huì)孩子把握知識來得重要。可
2、當(dāng)前以“獨(dú)生子女”為主的家庭中，普遍存在這些不良傾向，只知索取，不知奉獻(xiàn)，只知受惠，不知回報(bào)，只知被愛，不知施愛，只知攀比，不知節(jié)約。在我們班的孩子中，也經(jīng)常可以看到自私、狹隘、霸道、不容人、不講理、缺乏或沒有愛心，不知禮讓，不知道也不懂得關(guān)心他人的現(xiàn)象存在。如：早晨不買東西不肯上幼兒園，認(rèn)為父母給自己買東西是理所當(dāng)然、天經(jīng)地義之事，絲毫不知道父母親賺錢的艱辛；大小便在身上了，老師毫無怨言地幫孩子換上干凈衣服，孩子也認(rèn)為是理所當(dāng)然，沒有一聲謝謝。在與幾個(gè)爺爺奶奶的交談中，說孫子在家稍有不如意就說:“你滾，我不要你，我要打死你”等等之類的語言；在孩子的心中，只有自我，沒有他人
3、，心中缺乏愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，古人有許多描述感恩的語句。如：“受人滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，”真切地表達(dá)了對給予自己幫助之人的感恩之情，是對知恩圖報(bào)這種美德最好的詮釋。而曾幾何時(shí)，這種傳統(tǒng)美德漸漸從人們身上缺失了呢？《綱要》指出，向幼兒進(jìn)行道德教育是培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)、勇敢、不怕困難、有禮貌、守紀(jì)律等優(yōu)良品德，文明行為和可愛性格，這是根據(jù)我國的教育目的，品德形成和發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)制定的。父母是孩子的第一任老師，幼兒園是孩子的第二個(gè)家，所以家園共育，才能將我們的孩子教育得更好。作為老師，我在班上開展各種各樣，豐富的活動(dòng)，讓孩子們從中學(xué)會(huì)尊重他人，對他人
4、的幫助時(shí)懷感恩之心，讓孩子們知道，每個(gè)人都在享受著別人通過的付出給自己帶來的快樂生活。我利用各種節(jié)慶活動(dòng)開展集體感恩活動(dòng)，今年的教師節(jié)，開展了“老師，謝謝您”的活動(dòng)，并建議家長帶孩子看望父母的老師，讓家長自己的行為感染孩子，表達(dá)對老師的一份感激之情。在國慶節(jié)時(shí)，我園組織親子活動(dòng)，“祖國在我心中，共慶祖國母親60華誕”的感恩活動(dòng)，孩子們唱紅歌，和父母一起說一句對祖國祝福的話，讓孩子們了解有國才有家的道理。在重陽節(jié)時(shí)，我園組織了孩子們進(jìn)行“我為爺爺奶奶送溫暖”活動(dòng)，讓孩子們與爺爺奶奶一同慶祝，感謝爺爺奶奶們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)把美好的年華、熱情和精力都獻(xiàn)給了晚輩們?；顒?dòng)
5、中，請小朋友表演節(jié)目，對爺爺奶奶說一句溫暖的話等等，在一次次這樣的活動(dòng)中，孩子們的內(nèi)心被融化了。除了開展集體感恩活動(dòng)外，在教育教學(xué)中，我選用故事《黃香扇枕溫席》、《吃水不忘挖井人》、《羊羔跪乳》、《烏鴉反乳》......對幼兒進(jìn)行春風(fēng)化雨般的引導(dǎo)，喚醒幼兒心靈深處的感恩善根，使幼兒在故事中受到熏陶，心靈得到凈化，促使幼兒感恩心理的形成。幼兒園的教育畢竟是有限的，幼兒大部分時(shí)間生活在家中，父母的一言一行對孩子起著潛移默化的影響，家庭是孩子的第一所學(xué)校，而家長則是孩子的第一任老師，幼兒的各種行為習(xí)慣首先來源于家長，所以家長在得到家人或別人的幫助時(shí)，真誠地說聲“謝謝”，不時(shí)的擁抱
6、自己的父母與家人，感謝他們的付出，看似不經(jīng)意的事，但都充滿著對家人的愛。在與家人相處的過程中，孩子慢慢的感受接觸這些關(guān)心的話語，愛的行為，久而久之，孩子們會(huì)在這樣的氛圍下，不自覺的表達(dá)自己的愛與關(guān)心。反之，如果孩子在家看到的是自己父母對待家人冷漠、自私、漠不關(guān)心，他能從小就關(guān)心別人、感激別人嗎？所以，孩子健康人格的形成與幼兒在家庭中所受到的教育有很大關(guān)系，父母一個(gè)正確的引導(dǎo)，對家人的關(guān)心、照顧，對老人的尊敬、孝順，家人之間的民主平等，這些充滿溫情的家庭氛圍對培養(yǎng)孩子的愛心起著至關(guān)重要的作用，乃至能影響孩子的一生?？梢姼卸鹘逃龖?yīng)從孩子抓起，加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭成為幼兒感恩教育
7、的一片沃土。二00九年十月二十三日
