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《淺談家庭教養(yǎng)方式對(duì)幼兒性格形成的影響》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、論文編號(hào)：2018年湖南省基礎(chǔ)教育研究論文（封面頁(yè)）學(xué)科類別：學(xué)前教育論文題目：淺談家庭教養(yǎng)方式對(duì)幼兒性格形成的影響作者姓名：毛柔靜作者單位：月田鎮(zhèn)中心幼兒園專業(yè)職稱：小一通訊地址：湖南省岳陽(yáng)縣月田鎮(zhèn)中心幼兒園郵編：414119聯(lián)系電話：15274051169電子郵箱：920734561@qq.com淺談家庭教養(yǎng)方式對(duì)幼兒性格形成的影響毛柔靜摘要：我們常說“性格決定命運(yùn)”。良好的性格對(duì)人的一生都非常重要，而幼兒時(shí)期是性格形成的關(guān)鍵期。孩子的性格不是天生的，也不是孩子自己創(chuàng)造出來的，而是與父母的教養(yǎng)方式息息相關(guān)的。不同的家庭就會(huì)有不同
2、的教養(yǎng)方式，所以不同的教養(yǎng)方式下的幼兒性格行為也千差萬別。就如何提高家庭教育的質(zhì)量，使孩子養(yǎng)成良好的性格行為，本文試圖通過分析不同家庭教養(yǎng)方式對(duì)幼兒性格所產(chǎn)生的影響，提出了改變家庭教養(yǎng)方式的策略，提倡民主型的教養(yǎng)方式，以及從注重言傳身教方面來探討如何培養(yǎng)幼兒健全的性格。關(guān)鍵詞：幼兒；性格；家庭教養(yǎng)方式；一、家庭教養(yǎng)方式概述家庭教養(yǎng)方式是指父母在撫養(yǎng)教育兒童時(shí)，所使用的一系列方法。家庭教養(yǎng)方式是在家庭生活中發(fā)生的，以親子關(guān)系為中心，以培養(yǎng)社會(huì)需要的人為目的的教育活動(dòng)。眾所周知，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個(gè)完全相同的家庭。每
3、個(gè)家庭教養(yǎng)子女的方式又是各不相同的。父母的教養(yǎng)方式在潛移默化中影響著孩子的性格行為：有的孩子大方、豁達(dá)，有的卻自私狹隘；有的熱心、善良，有的卻蠻橫霸道；有的自尊、自信、敢作敢為；有的卻自卑、自賤、膽小懦弱……。這些性格的形成無一不是家庭教養(yǎng)方式下的產(chǎn)物。家庭教育的效果，不僅僅取決于父母的教育動(dòng)機(jī)和教育內(nèi)容，更重要的是取決于父母的教養(yǎng)方式。二、家庭教養(yǎng)方式對(duì)幼兒性格的影響（一）嬌慣型教養(yǎng)方式如今，家庭中獨(dú)生子女越來越多，父母當(dāng)然對(duì)其寵愛有加，爺爺奶奶更將其捧為掌上明珠、心肝寶貝，孩子說要什么家長(zhǎng)就滿足什么。現(xiàn)在我們經(jīng)常會(huì)看到，當(dāng)孩子需
4、要某種東西而得不到滿足時(shí)，他們就會(huì)以各種方式來發(fā)泄自己的不滿，有的甚至睡到地上撒野不起來，這時(shí)父母并沒有加以制止，反而無條件地滿足他。這類家長(zhǎng)常常對(duì)子女過于寵愛，對(duì)孩子的過分監(jiān)護(hù)和過度關(guān)注。對(duì)孩子的任何要求都有求必應(yīng)，一味滿足，一味遷就，百依百順。嬌慣型的父母把孩子放到特殊地位，一切服從、服務(wù)于孩子，無止境地滿足子女生活上的要求和愿望，還事事代勞。在這種教養(yǎng)方式下，就會(huì)導(dǎo)致孩子情緒不穩(wěn)、意志薄弱、軟弱無能，還容易讓孩子從小形成驕橫、任性、執(zhí)拗的性格，讓孩子從小變得自私，以自我為中心，不懂得體諒別人；還容易形成依賴、懦弱、自卑的性格。
5、可能有些家長(zhǎng)沒有意識(shí)到這種放縱、寵愛會(huì)滋長(zhǎng)孩子的壞習(xí)慣，也許他們認(rèn)為孩子的要求他們是能滿足的，因?yàn)樗麄兪呛⒆樱⒆拥腻e(cuò)誤也是可以原諒的。同樣因?yàn)樗麄兪呛⒆?，然而有朝一日，他的要求不能滿足，那將會(huì)是怎樣？有個(gè)叫莉莉的小女孩，看上去非?？蓯?，讓人很想逗逗她，但是莉莉卻是個(gè)調(diào)皮的孩子。莉莉的父母都是商人，平時(shí)一直忙著經(jīng)商，根本沒有時(shí)間帶她，所以莉莉就一直由爺爺奶奶照顧。由于家里的經(jīng)濟(jì)條件還不錯(cuò)，莉莉想要什么玩具或是吃的，爺爺奶奶都一一滿足。但是莉莉?qū)δ切┬沦I的玩具沒玩過幾天就膩了，又嚷著要買新的。因?yàn)槔蚶蛳駛€(gè)男孩一樣調(diào)皮，經(jīng)常會(huì)去破壞小區(qū)
6、里的花花草草，對(duì)于這種情形，家長(zhǎng)不但不加以批評(píng)，反而采取寬容態(tài)度，認(rèn)為沒有關(guān)系。在家人的過分溺愛下，莉莉的性格也變的比較驕橫，霸道和自私，不喜歡和其它小朋友分享玩具，而且和其他小朋友玩時(shí)，如果得不到心愛的玩具就會(huì)大發(fā)脾氣，也因此小朋友都不喜歡她。孩子之所以會(huì)變成這樣，并不是孩子自身的錯(cuò)，而是家長(zhǎng)溺愛的后果。（二）專制型教養(yǎng)方式這一教養(yǎng)方式下的父母要求孩子絕對(duì)遵循父母所制訂的規(guī)則，不鼓勵(lì)孩子提問、探索及冒險(xiǎn)和主動(dòng)做事。家長(zhǎng)依靠權(quán)威和強(qiáng)制性訓(xùn)練，迫使孩子聽從他們的命令。通常這些家長(zhǎng)會(huì)無視子女的存在，以粗暴的手段將父母的意志強(qiáng)加在子女身上
7、，限制子女的活動(dòng)自由，而且對(duì)孩子的教育十分嚴(yán)厲、粗暴甚至虐待，一有不順心的事情或孩子的行為不符合父母的愿望時(shí)，就對(duì)孩子進(jìn)行打罵。這種父母信奉“棍棒之下出孝子”的信條，對(duì)孩子的行為管教很嚴(yán)，容易使子女形成懦弱、冷漠、消極情緒，產(chǎn)生恐懼或焦慮、敵意或殘忍的心理，容易發(fā)生不能克制的逆反、倔強(qiáng)、攻擊和沖動(dòng)行為。父母的專制還表現(xiàn)在父母對(duì)孩子提供過度的保護(hù)環(huán)境，使孩子對(duì)自己的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境毫無控制。父母支配了他們的一切，孩子漸漸地會(huì)變得毫無主見，被動(dòng)接受別人的安排，其結(jié)果是使子女形成了依賴別人，容易膽怯，意志非常薄弱，獨(dú)立性很差，自卑，社會(huì)
8、性行為水平低下的性格！過度保護(hù)還會(huì)養(yǎng)成孩子自我中心，自私自利，很難適應(yīng)集體生活，易造成挫折感，產(chǎn)生對(duì)立、自卑、仇視、嫉恨乃至采取攻擊報(bào)復(fù)行為，人際關(guān)系緊張等情緒問題。（三）忽視型教養(yǎng)方式有些家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子養(yǎng)大就是他們的責(zé)任的，教育的問
