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1、小學(xué)英語課堂教學(xué)金點(diǎn)子?（原創(chuàng)）(2009-11-2120:18:25)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽：教育分類：我的論文小學(xué)英語課堂教學(xué)金點(diǎn)子??早讀課要抓緊，讀書背單詞的好時(shí)機(jī)！????鼓勵(lì)學(xué)生記單詞好方法：單詞接龍：以上一個(gè)單詞的末尾字母作為下一個(gè)單詞的首字母：?baby-yellow-white-eat-ten-nose-eleven?.?或者給出兩個(gè)字母，以同樣的方式連接：如??sleep-pineapple-early-young-girl.?我讓學(xué)生用幾個(gè)四會單詞編一個(gè)小故事或說幾句話，即使有時(shí)有些語法錯(cuò)誤，但是學(xué)生還是有一定的
2、興趣的,這樣學(xué)生容易記住單詞，而且提高了口頭表達(dá)能力。這個(gè)方法我在課堂上也經(jīng)常用到,特別是對于低年級的孩子,既能復(fù)習(xí)了學(xué)到的單詞又能鍛煉他們的口語.很不錯(cuò)的!在學(xué)生背單詞時(shí),我有時(shí)讓他們進(jìn)行聯(lián)想記憶,有時(shí)學(xué)生把HOT讀成NOT,我就順勢讓學(xué)生總結(jié)你是怎樣記這個(gè)單詞的,學(xué)生很容易就會說把N換成H就行了.有時(shí)我讓學(xué)生根據(jù)讀音來記憶單詞,這就需要老師平時(shí)要滲透語音知識.我經(jīng)常讓學(xué)生之間交流各自是如何記憶單詞的,效果不錯(cuò).你們不妨試一試!人的記憶以形象的，系統(tǒng)的，有趣味性的東西記憶的最牢固，所以我在教學(xué)中常常把一些復(fù)雜的單詞用故
3、事或圖形，或?qū)Ρ仁綒w納的方式讓學(xué)生記憶，效果很好，學(xué)生感覺不到背單詞的痛苦！背單詞是一個(gè)難題，尤其是學(xué)得特差的學(xué)生，單詞總是過不了關(guān)，老師難免生氣，學(xué)生對自己也缺乏信心，干脆不背。我們不如承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，慢慢來，給他定個(gè)任務(wù)：每天默會3個(gè)詞，一個(gè)星期下來，本單元的詞也就過了兩遍了，測試前，再給他定個(gè)數(shù)：默對6個(gè)就過關(guān)。這樣做挺有效的。默寫單詞或詞組時(shí)，采用幾分之幾計(jì)算成績，分子表示默的正確個(gè)數(shù)，分母表示應(yīng)默的個(gè)數(shù)，該法優(yōu)點(diǎn)一?是默寫個(gè)數(shù)不限定，容易操作（對于工作量較大的我們）二是低分沒有那么刺眼（其實(shí)默寫低分很傷孩子自信心的）
4、Freetalk時(shí)讓學(xué)生接龍式自由問答,涉及舊知范圍更廣，學(xué)生參與人數(shù)比由老師組織的更多，氣氛也更輕松自在．每堂課開始一到三分鐘給學(xué)生自己,讓他們來個(gè)英語小演講或是故事新聞等培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語開口說英語的能力.每天我讓學(xué)生唱兒歌接著做做英語聽力操:英語聽力操先有我說英語動(dòng)作短語讓孩子說說做做,慢慢讓好學(xué)生帶領(lǐng)說,再接著free-talk接龍?zhí)釂柡突卮鸨荣?最后引入今天的新課.學(xué)英語，朗讀是一個(gè)必不可少的途徑，只不過一定要注意方法和形式，不能老是一種套路，要多樣化，像老師跟著學(xué)生讀，就挺有意思的，我也常用，我當(dāng)學(xué)生，他們起勁
5、的不得了。?老師的魅力也很重要，他們一定要很喜歡你，這樣的話，再枯燥的事情他們也不覺得枯燥，就是喜歡上你的課！我覺得背課文挺無聊的,試著讓學(xué)生講述課文,效果滿好,不僅熟悉了課文的內(nèi)容,也創(chuàng)造性地使用了語言,這比機(jī)械記憶要強(qiáng)多了.我每節(jié)課都會給每個(gè)小組打分，從當(dāng)天的作業(yè)情況，課堂紀(jì)律情況，上課回答問題的積極性，還有就是小組個(gè)別平時(shí)表現(xiàn)不是很好的同學(xué)當(dāng)天的表現(xiàn)（主要是看當(dāng)天有沒有進(jìn)步）來打分，還是有點(diǎn)效果的。我制作了一張表格(學(xué)習(xí)情況記載表),分為每個(gè)單元每個(gè)部分的背誦和默寫,如果當(dāng)天教完就能背誦就得三顆星,隔天上課前背掉兩
6、顆,隔天下課后背掉的都是一顆.默寫全對三顆,錯(cuò)一個(gè)兩顆,其余訂正后的得一顆,表格貼在教室墻上顯眼的地方,學(xué)生的背誦默寫都透明化,一方面給學(xué)生提供了表現(xiàn)的平臺，學(xué)生的積極性很高,另一方面,給學(xué)生無形的壓力和相互監(jiān)督，相對落后的學(xué)生也能緊跟其上.當(dāng)然一些基礎(chǔ)實(shí)在差的學(xué)生，我要求能讀熟,也能得星..操作起來很強(qiáng)也很簡單，我讓課代表組長負(fù)責(zé)打星.教師比較輕松些,效果還是很好的。?如果有恒心，可以每天抄一句日常用語或諺語、簡單的英語格言。堅(jiān)持下來會收益頗多！
