專(zhuān)題1宇宙中的地球第1講地球儀與地

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1、1.地圖是地理學(xué)的基礎(chǔ)，因其實(shí)用性和綜合性都很強(qiáng)，蘊(yùn)含的信息量大，解題過(guò)程靈活，最能體現(xiàn)“能力立意”和“新課改精神”，使其成為命題人所青睞的對(duì)象。等高線地形圖的判讀及應(yīng)用，地形剖面圖、各種比例尺的地圖等，是近幾年出現(xiàn)頻率很高的考點(diǎn)。從命題形式上看，用各種形式的等高線地形圖提供資料設(shè)置具體情境是近年來(lái)高考命題的重要手段。從能力要求上看，由過(guò)去單一考查等高線地形圖判讀轉(zhuǎn)向以地形圖為命題背景、多角度考查區(qū)域地形特征的分析能力和跨學(xué)科綜合運(yùn)用的能力。第一部分　知識(shí)綜合篇專(zhuān)題一　宇宙中的地球2.地球的宇宙環(huán)境側(cè)

2、重于地球宇宙環(huán)境的探測(cè)、太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響。3.地球的運(yùn)動(dòng)及其地理意義是高考命題的重點(diǎn)之一。從內(nèi)容上看，地球自轉(zhuǎn)的地理意義、晨昏線的判讀與應(yīng)用、黃赤交角、正午太陽(yáng)高度及晝夜長(zhǎng)短的變化是歷年高考所重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。從考查形式上看，有兩大規(guī)律：一是直接以光照?qǐng)D或結(jié)合區(qū)域地理知識(shí)來(lái)考查；二是以社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題或現(xiàn)實(shí)生活情景作為試題的素材來(lái)進(jìn)行試題設(shè)計(jì)。側(cè)重于考查考生的讀圖能力和空間想象能力。第1講　地球儀與地圖一、經(jīng)緯網(wǎng)圖的判讀及應(yīng)用1.常見(jiàn)經(jīng)緯網(wǎng)圖的判讀類(lèi)型側(cè)視圖俯視圖常見(jiàn)例圖(以北極為例)演變簡(jiǎn)圖判讀要領(lǐng)①

3、截取一段緯線，在其上標(biāo)注經(jīng)度，如圖：②截取一段經(jīng)線，在其上標(biāo)注緯度，如圖：截取極地投影圖中的一部分，如圖：①橫線(或弧線)一般代表緯線，由南向北增大為北緯度，反之為南緯度②豎線(或弧線)一般代表經(jīng)線，由西向東增大為東經(jīng)度，反之為西經(jīng)度③同一幅經(jīng)緯網(wǎng)圖中相鄰的兩條經(jīng)(緯)線之間經(jīng)(緯)度差一般是相等的①關(guān)注經(jīng)緯線的表現(xiàn)形式：緯線為圓弧線，經(jīng)線則是從圓心出發(fā)的射線②判斷圓心是北極點(diǎn)還是南極點(diǎn)，確定緯線是南緯度還是北緯度③依據(jù)自轉(zhuǎn)方向及經(jīng)線經(jīng)度值的變化特征，確定經(jīng)線是西經(jīng)度還是東經(jīng)度2.經(jīng)緯網(wǎng)的應(yīng)用定位置地

4、球上除了極點(diǎn)外，任何地點(diǎn)都有一定的經(jīng)度和緯度，這也是區(qū)域定位的重要方法。如北回歸線經(jīng)過(guò)北非撒哈拉沙漠、阿拉伯半島、印度、我國(guó)華南地區(qū)、墨西哥高原等地圖中甲、乙、丙、丁四點(diǎn)的經(jīng)緯度分別為(0°，0°)、(20°E,40°N)、(40°E,0°)、(60°E,20°S)；定方向定距離同一經(jīng)線上的兩點(diǎn)為正南、正北的關(guān)系，同一緯線上的兩點(diǎn)為正東、正西的關(guān)系。判定東西方向，首先要選擇劣弧段(兩點(diǎn)間的經(jīng)度差值小于180°的弧段)，再按地球自西向東的自轉(zhuǎn)方向確定方位經(jīng)線上，緯度差1°的經(jīng)線對(duì)應(yīng)的地面上的弧長(zhǎng)大約是1

5、11km；赤道上，經(jīng)度差1°的赤道對(duì)應(yīng)的地面上的弧長(zhǎng)大約是111km；緯線的長(zhǎng)度隨緯度的增加而縮短；在緯線上(假設(shè)其緯度為x)，經(jīng)度差1°的緯線對(duì)應(yīng)的實(shí)際弧長(zhǎng)大約為111×cosxkm甲在乙的西南方，甲在丙的正西方，甲在丁的西北方；甲丙之間的距離約為4440km兩地間最近航程的判斷方法1．若兩地經(jīng)度和等于180°，過(guò)這兩點(diǎn)的大圓便是經(jīng)線圈，最短航程是經(jīng)過(guò)兩極點(diǎn)，具體又分三種情況：(1)若兩點(diǎn)同位于北半球，應(yīng)先向北，過(guò)北極點(diǎn)后，再向南。(如圖1)(2)若兩點(diǎn)同位于南半球，則先向南，過(guò)南極點(diǎn)后，再向北。(

6、如圖2)(3)兩地位于不同半球，則要具體看過(guò)哪一個(gè)極點(diǎn)的為劣弧。(如圖3)2．若兩地經(jīng)度和不等于180°，即過(guò)兩點(diǎn)的大圓不是經(jīng)線圈，而是與經(jīng)線圈斜交。具體又可分為兩種情況：(1)甲位于乙的東方，從甲到乙的最短航程為：同在北半球，先向西北，再向西，后向西南；同在南半球，先向西南，再向西，后向西北。(位于不同半球時(shí)需要討論)(如圖4)(2)甲位于乙的西方，從甲到乙的最短航程為：同在北半球，先向東北，再向東，后向東南；同在南半球，先向東南，再向東，后向東北。(位于不同半球時(shí)需要討論)(如圖5)二、比例尺的大

7、小與縮放2．讀圖回答下列問(wèn)題。(1)A圖比例尺_(dá)_______(大于或小于)B圖比例尺。大于(2)若用圖中比例尺畫(huà)你學(xué)校的平面圖合適嗎？為什么？答：不合適；圖中比例尺太小，無(wú)法表示學(xué)校內(nèi)具體事物。(3)假設(shè)你所在學(xué)校面積為300米×200米，繪圖紙的大小為20cm×30cm，你認(rèn)為選用的比例尺應(yīng)為多大？答：1∶1000(4)若火車(chē)以120千米/小時(shí)的速度行駛，坐火車(chē)從北京到天津需多少時(shí)間？(注：兩城市圖上距離為3cm)答：1小時(shí)三、地形剖面圖的繪制、判讀與應(yīng)用1．地形剖面圖的繪制與判讀繪制步驟確定剖面

8、線在等高線圖上畫(huà)出一條剖面線(可能為已知，如右圖中的AB)剖面圖的繪制法建坐標(biāo)縱坐標(biāo)表示高度，橫坐標(biāo)表示水平距離描點(diǎn)將剖面線與等高線的所有交點(diǎn)(或僅描關(guān)鍵點(diǎn)，如最高點(diǎn)、最低點(diǎn))按其水平距離和高程轉(zhuǎn)繪到坐標(biāo)圖中連線用光滑曲線將各點(diǎn)順次連接，注意相鄰兩點(diǎn)間的升降趨勢(shì)(如右圖中8、9兩點(diǎn)高度相同，兩者之間為河谷，地勢(shì)較低)判讀規(guī)律定位根據(jù)經(jīng)緯度或地理事物確定地理位置剖面圖的繪制法看起伏看縱坐標(biāo)(垂直比例尺)，了解圖示地區(qū)地勢(shì)起伏變化，確定地貌類(lèi)型、分析地形特征