【同步練習(xí)】《我做事 我負(fù)責(zé)》（山東人民）

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1、山東人民出版社七年級（五四?學(xué)制）

2、上冊暢言教育《我做事我負(fù)責(zé)》同步練習(xí)◆填空題1、對自己的行為負(fù)責(zé)，是一個自我認(rèn)識、（）、（）、（）與（）的過程。要求我們需要在行為前預(yù)見與選擇，（）、（）2、對自己的行為負(fù)責(zé)的策略（1）對自己負(fù)責(zé)，就必須在行動前（）考慮：行為條件是否成熟、行為與周圍的環(huán)境是否（）行為與道德規(guī)范、（）是否（）有無（）的存在等等（2）對自己的行為負(fù)責(zé)，要重視行為（）中的及時調(diào)控（3）對自己的行為負(fù)責(zé)，集中體現(xiàn)在對行為后果的（）3、行為都會產(chǎn)生一定的（），某種后果一定是由某些行為引起的，行為與后果具有（）4、行為后如果

3、產(chǎn)生積極后果，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)（）用心用情服務(wù)教育山東人民出版社七年級（五四?學(xué)制）

4、上冊暢言教育◆單選題5、誰對我負(fù)責(zé)？對這一回答正確的是（）A、自己對自己負(fù)責(zé)B、組長對自己負(fù)責(zé)C、父母對我負(fù)責(zé)D、老師對我負(fù)責(zé)6、下列說法錯誤的是（）A、有行為就有責(zé)任，每個人都要對自己的行為負(fù)責(zé)B、要養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣C、只有對自己、對他人負(fù)責(zé)才能承擔(dān)起社會進(jìn)步的責(zé)任D、自己對自己負(fù)責(zé)是自負(fù)的表現(xiàn)7、對自己的工作盡心盡力的完成，出現(xiàn)問題勇于承擔(dān)責(zé)任，這是（）A、自己對自己負(fù)責(zé)B、自己對別人負(fù)責(zé)C、別人對自己負(fù)責(zé)D、對社會負(fù)責(zé)而不是對自己負(fù)責(zé)8、對

5、自己的行為負(fù)責(zé)，集中表現(xiàn)在（）A、行為前，對自己的行為進(jìn)行選擇B、行為中，對自己的行為進(jìn)行及時調(diào)控C、行為后對行為進(jìn)行自省和自我承擔(dān)責(zé)任D、行為的全過程9、你應(yīng)該按時到校，努力學(xué)習(xí)；你應(yīng)該遵守交通法規(guī)，不闖紅燈；你應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約水電……這說明（）①責(zé)任靠強(qiáng)制產(chǎn)生②每個人在社會生活中扮演著不同的角色，承擔(dān)著多種不同的責(zé)任③責(zé)任和角色同在④角色發(fā)生變化，責(zé)任不變A、①②B、②③C、①②④D、①②③④用心用情服務(wù)教育山東人民出版社七年級（五四?學(xué)制）

6、上冊暢言教育10、由于護(hù)林員沒有將煙頭熄滅，造成大興安嶺森林火災(zāi)，使我國大興安嶺原始

7、森林遭到嚴(yán)重破壞。這一事例說明（）①沒有責(zé)任心，對自己、對國家、對社會都有害②無論什么人，不管從事什么工作，都應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)③應(yīng)該強(qiáng)制人們戒煙④保護(hù)森林的制度不嚴(yán)A、①③B、②③C、①②D、②④11、作為一個對自己的行為負(fù)責(zé)的人，應(yīng)該（）①對自己的行為可能產(chǎn)生的后果做出正確的判斷②嚴(yán)格要求自己，對可能對他人、社會不利的行為堅(jiān)決不去做③遇到困難的話，逃之夭夭④做錯事勇于承認(rèn)錯誤，承擔(dān)后果A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④12、每個都有自己的責(zé)任。所謂責(zé)任就是（）①法律要求做的事②一個人應(yīng)該做的事③道德要求做的事④一個人分內(nèi)的事A

8、、①③B、②③C、②④D、①④用心用情服務(wù)教育山東人民出版社七年級（五四?學(xué)制）

9、上冊暢言教育◆主觀題13、一個學(xué)生因破壞性行為受到停乘校車的一周的處罰，孩子只好每天步行上學(xué)，有人問他母親為什么不用家里的汽車送他去上學(xué)。孩子的母親堅(jiān)決地說：“不，他應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)?！蓖沁@樣一件事，有的家也許會出面與學(xué)校交涉，請求撤銷對孩子的處罰或者家長親自送孩子上學(xué)。你覺得家長應(yīng)該選擇哪種做法？并簡要說明理由。14、小明因?yàn)檫t到受到了老師的批評，回家后怪媽媽沒有及時的喊他起床。小明的行為正確嗎？如果是你，你會怎么做？15、小林打碎了鄰居家的玻

10、璃，看到?jīng)]人就逃走了。對此你怎么看？◆參考答案一、填空題1、自我接納；自我調(diào)節(jié)；自我引導(dǎo)；調(diào)控；行為中自律與自控；行為后自省與負(fù)責(zé)2、（1）預(yù)見與選擇；法律規(guī)范；矛盾或沖突；不可測因素（2）過程（3）自省與負(fù)責(zé)3、后果；一致性4、再接再厲二、單選題5-12ADACBCDC三、主觀題13、（1）選擇第一種做法：讓孩子接受處罰，步行上學(xué)。（2）理由：①要做一個對自己行為負(fù)責(zé)的人。人只有對自己的行為負(fù)責(zé)，才能凈化心靈，提高道德和文化修養(yǎng)，提高判斷能力，增強(qiáng)承擔(dān)責(zé)任的意識和是非觀念，做到我做事我負(fù)責(zé)。用心用情服務(wù)教育山東人民出版社七年級（五

11、四?學(xué)制）

12、上冊暢言教育②如果選擇第二、三種做法，容易使孩子滋生孩子推卸、逃避責(zé)任的思想，影響子女的健康成長，甚至將來有可能使子女走上違法犯罪的道路。14、不對。這是不對自己行為負(fù)責(zé)的行為。對自己的行為負(fù)責(zé)，學(xué)會對行為后果的自省及自覺承擔(dān)應(yīng)付的責(zé)任。15、做錯了事不敢負(fù)責(zé)任，沒有對行為后果的自省。用心用情服務(wù)教育