《和小鳥最相親愛》課件1

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1、和小鳥最相親愛冰心冰心原名謝婉瑩，筆名冰心，取“一片冰心在玉壺”為意，原籍福建福州長樂橫嶺村人，著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。她曾任中國民主促進會中央名譽主席，中國文聯(lián)副主席，中國作家協(xié)會名譽主席、顧問，中國翻譯工作者協(xié)會名譽理事等職。代表作品有《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《繁星》等。作者簡介生字學(xué)習(xí)玲瓏蜿幕玫卵傻覓詞語學(xué)習(xí)玲瓏婉轉(zhuǎn)玫瑰花弱不禁風(fēng)覓食閃爍鵝卵石幕天席地從課文中哪些語句可以看出作者對小鳥的喜愛之情達到了無以倫比的地步了呢？一邊讀一邊畫出相關(guān)語句。然后小組交流你的感受。思考：西方人以青鳥為快樂的象征，我看最恰當不過。因為青鳥的鳴聲中

2、，婉轉(zhuǎn)地報著春的消息。讀一讀青鳥我在山亭中有時抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我似乎恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。讀一讀“小仙子”我們幕天席地的生涯之中，和小鳥最相親愛。說一說你對這句話的理解。談一談我常常去探望小鳥的家庭，而我卻從不做偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福的事。讀一讀鳥媽媽喂小鳥我愛自己，也愛雛鳥，我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親！讀一讀我想到我自己不過是暫時離家，我的母親和父親以這樣的牽掛，假如我被人捉去，關(guān)在籠里，永遠不得回來呢，我的父親母親豈不心碎？體會“你若愛它，它也愛你們。”的含義。要想得到愛，首先要付出愛，哪怕是對待自然界里可愛

3、的小動物。思考交流課后作業(yè)1、完成課后習(xí)題。2、在課余時間收集小鳥圖片，與同學(xué)們交流分享。