2009-2010年振戎民族中學工作計劃

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1、2009-2010年振戎民族中學工作計劃一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實科學發(fā)展觀，以素質(zhì)教育為主線，以學生發(fā)展為本，堅持以德育為首，以教學為中心，滲透新課程理念，積極推進課堂教學改革，積極營造適合學生主體意識培養(yǎng)和主體作用發(fā)揮的學習、發(fā)展環(huán)境，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量，依法辦學，以德治校，規(guī)范辦學行為，在洱源縣委、縣人民政府和縣教育局、右所鎮(zhèn)黨委、政府,右所鎮(zhèn)中心學校的正確領導下，努力把我校建設成大理州教育教學“窗口示范學校”和大理州一流的農(nóng)村初級中學。二、工作目標1．鞏固“普九”成果。爭取入學率達到100%，初中畢業(yè)生全科合格率達9

2、5%，學生體育合格率達95%以上，全校流失率控制在5%以內(nèi)。2．扎實工作，開拓進取，爭取2010年九年級中考、2010年非畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測在縣內(nèi)初級中學中，平均分和600分以上優(yōu)秀率名次爭取排名洱源縣前三名。3．努力改善辦學條件，完成縣教育局、右所鎮(zhèn)中心學校年初下達的責任書指標（特別是重點工作），落實安全工作崗位責任制，確保師生安全，保持原來所有的榮譽稱號。4、搞好教育督導評估迎檢工作，并以此為契機，加強校園文化建設，規(guī)范學校檔案，加強學校管理，提升學校形象。5.凝心聚力，穩(wěn)定隊伍，塑造振戎中學教師良好形象。6.深化課堂教學改革，抓好課堂主陣地，引領全體教師煥發(fā)精神，和諧共事，積極

3、探索，大膽實踐，不斷總結，認真反思，完善自我，提升教師團隊整體水平。7.進一步打造平安和諧校園、文化校園，強化學校法制建設，確保師生違法犯罪率保持零的記錄。8、繼續(xù)搞好學習實踐科學發(fā)展觀活動，并以此作為指導，強化學校管理，構建和諧校園，提升學校形象。搞好學生思想道德建設工作。重點加強社會主義榮辱觀教育，弘揚和培養(yǎng)愛國主義精神，開展慶祝建國六十周年系列活動。三、領導分工101．李文忠：校長兼黨支部書記，負責學校全面工作，主管學校黨務工作、教師管理、人事工作、校園文化建設工作、領導的崗位責任制的考核工作，負責財務經(jīng)費審批。2．高健鴻：副校長兼黨支部組織委員，主管學校的教學教務工作，教

4、職工的考勤工作、校本培訓工作、教育科研工作、教師崗位責任制的考查考核工作，主抓學校黨支部組織及黨風廉政工作。3．楊智：副校長兼黨支部宣傳委員，主管學校的德育工作，學校安全工作、教育法制工作、健康教育工作、“控輟”工作、體育衛(wèi)生工作、黨支部宣傳工作。4．杜偉浩：教務處主任，主持教務處日常工作，分管常規(guī)教學工作、繼續(xù)教育工作、教研工作和教師崗位責任制的考查工作。5．李光林：政教主任，主持政教處日常工作，分管班主任工作、學生紀律工作。分管教育法制工作、健康教育工作。6．尹華：總務主任，主持后勤的日常工作，分管后勤工作、勤工儉學工作。財務整理及后勤保障工作。7．張亞芳：政教處副主任，協(xié)助

5、政教主任抓好學校衛(wèi)生、防疫保健工作，分管學校團支部、學生會。8．張星海：總務處副主任，協(xié)助總務主任抓好學校校產(chǎn)的日常維護及管理工作，學校水電維修。四、主要工作和措施（一）加強和改進學校管理，營造良好氛圍，開創(chuàng)嶄新局面1．充分發(fā)揮學校領導的帶頭作用，用領導的人格引領教師的人格。和諧是學校發(fā)展的基礎和動力。在新學年里，學校要把凝聚人心，激發(fā)熱情、增強合力，穩(wěn)定隊伍、共謀發(fā)展當作首要任務來抓；要通過各種途徑，努力創(chuàng)設上下一心、和諧相處、團隊合作、敬業(yè)奉獻、勇挑重擔、追求強大、不斷進取的良好氛圍；領導要努力成為學習型、學者型、事業(yè)型的領導，堅持深入教育教學第一線，善于聽取群眾意見，實行民

6、主化科學化決策，實行人性化管理，不斷提升管理藝術。2．加強學校中層干部隊伍建設。10加強政策法規(guī)的學習與交流，提高全體行政的執(zhí)法執(zhí)策水平；建立行政階段工作剖析機制，努力提高行政的辦事能力，提升團隊戰(zhàn)斗力；建立行政工作提示機制，提高行政工作效率；建立行政掛鉤年級、畢業(yè)班機制，搭建行政工作新平臺，加強與教師的交流與溝通，擴大行政的影響力。3．努力探索和建設現(xiàn)代學校制度，進一步加快學校管理的法制化進程。增強法制觀念，嚴格執(zhí)行上級的各項規(guī)定，規(guī)范收費，深入推進校務公開，完善教代會機制，改革優(yōu)化教師人事、分配制度，優(yōu)化校園氛圍。4.開展構建教師健康心態(tài)系列活動，抓好教師精神家園建設。引領全

7、體教職員工發(fā)揚五種精神：樹立信心、艱苦奮斗的拼搏精神；不等不靠、從我做起的自主精神；狠抓基礎、穩(wěn)步提高的務實精神；團結協(xié)作、著眼整體的全局精神；不斷進取、勇于開拓的創(chuàng)新精神。組織開展好教師的五個競賽活動：合作共事比和諧、關愛學生比師德、課堂教學比效益、教育科研比成果、愛崗敬業(yè)比奉獻。通過五種精神的培育、五項競賽活動的開展，推動全體教師振奮精神、激發(fā)熱情、開拓創(chuàng)新，重塑教師新形象。5、明確黨建任務，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。把握方向，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用、教