任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷swot分析表_59721

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢(shì)Ｗ　劣勢(shì)1.年輕，接受新事物快。2.喜歡學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)和教育理論。3.經(jīng)常和同事討論教學(xué)。4.容易和學(xué)生交流。1學(xué)校教學(xué)任務(wù)較重，學(xué)習(xí)時(shí)間有限。2教育理念還須不斷更新。3如何有效地指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，是一個(gè)一直困擾的問(wèn)題。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1、學(xué)校組織各種聽(tīng)課，評(píng)課，教研教改工作。2、每學(xué)期有一兩次專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。3、可供利用教學(xué)的方式多樣。1、教學(xué)資源缺乏，2、很多學(xué)生基礎(chǔ)差，成績(jī)進(jìn)步慢！二、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）對(duì)自己制定的計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容嚴(yán)格控制，保證其有效進(jìn)行。學(xué)習(xí)時(shí)間不能按計(jì)劃完全

2、保證。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）結(jié)合實(shí)際工作中的問(wèn)題理解和解決學(xué)習(xí)中的困難。對(duì)自己制定的計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容嚴(yán)格控制，保證其有效進(jìn)行。