《永不凋謝的玫瑰》 馬莊鄉(xiāng)育才李兵麗

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1、永不凋謝的玫瑰教學(xué)目標(biāo)：1、運用學(xué)過的識字方法學(xué)會本課生字和生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，說說課文主要講了一件什么事？　　3、聯(lián)系上下文，理解校長獎勵小女孩的原因，體會小女孩和校長的美好、善良的心靈。教學(xué)重點：　　有感情地朗讀課文，體會重點詞句在表達人物品質(zhì)方面所起的作用。讓學(xué)生在感悟與體驗活動中，受到情感熏陶，學(xué)會做一個善良、有愛心的人。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課二、學(xué)習(xí)1－2自然段。1、讀課文第一段，勾畫出描寫玫瑰花的語句。2、指導(dǎo)有感情的朗讀這一段。（個別讀、齊讀)3、自由

2、讀第二自然段，聯(lián)系生活理解“贊不絕口”的意思。讀描寫小女孩動作的語句，說說“徑直”一詞的理解。4、這么美的花被小女孩摘走了，如果你當(dāng)時在場，會怎么想？怎么做？5、指名表演小女孩摘花這一場景，其他同學(xué)評價。6、齊讀第二自然段。三、學(xué)習(xí)3－5自然段。1、生自由讀第三自然段，看看校長是怎么做的？2、小女孩又是怎樣回答的呢？從中你讀懂了什么？3、分角色朗讀校長和小女孩的對話。（個別讀、齊讀)4、讀到這里我們知道了小女孩摘花的真正原因，接下來校長又是怎么做的？生讀第五自然段。5、討論：校長不但沒有批評小女孩，反而

3、獎勵了她，想一想這是為什么？6、交流體會7、讀課文最后一段，聯(lián)系全文理解這句話的含義。四、拓展了解身邊有許多美好的事，并向他們學(xué)習(xí)。五、總結(jié)全文同學(xué)們，學(xué)了永不凋謝的玫瑰這一課，我們知道了小女孩的美德如同那永不凋謝的玫瑰，永遠開放在人們心間，希望同學(xué)們也像這個小女孩一樣，做一個純潔，善良的孩子，那么你們也將是一朵永不凋謝的玫瑰。《永不凋謝的玫瑰》教案姓名：李兵麗單位：馬莊鄉(xiāng)育才小學(xué)