unit 3 what are you going to do

《unit 3 what are you going to do》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、Unit3Whatareyougoingtodo?（第四課時教學(xué)設(shè)計）一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽、說、認(rèn)讀單詞或詞組：dictionary,postcard,newspaper,magazine,comicbook，并能夠書寫postcard,newspaper和comicbook.?2.能夠聽、說、認(rèn)讀句子：Whatareyougoingtodo?I'mgoingtobuyanEnglishbookinthebookstore.Whenareyougoing?Thisafternoon.并能進(jìn)行關(guān)鍵詞的替換練習(xí)。?3.能夠用所學(xué)句型Whatareyoug

2、oingtodo?I'mgoingtobuy…進(jìn)行Let'splay部分的購物活動。?4.能夠吟唱教師所編歌曲，培養(yǎng)學(xué)生自創(chuàng)精神。?二、教學(xué)重難點?1.教學(xué)重點：聽、說、讀、寫有關(guān)書籍的四會單詞和短語。?2.教學(xué)難點：三會單詞dictionary的發(fā)音及四會單詞的拼寫。三、課前準(zhǔn)備?1.教師準(zhǔn)備本課時有關(guān)于歌曲、故事、游戲的課件。2.教師準(zhǔn)備單詞卡片及有關(guān)書籍。3.學(xué)生準(zhǔn)備本節(jié)課有關(guān)書籍。?四、教學(xué)過程??1.Warm-up（1）師生會話，引導(dǎo)學(xué)生用第三冊的歌曲“Howmanybooksdoyouhave?”來提問。（2）學(xué)生齊唱歌曲：Howmanyb

3、ooksdoyouhave?教師自編歌詞給予回答。學(xué)生：Howmanybooksdoyouhave?Doyouhave,doyouhave?Howmanybooksdoyouhave?Bigorsmall?教師：Idon'thaveanybooks,anybooks,anybooks.Idon'thaveanybooks,andI'mgoingtobuy.（3）就歌曲提問學(xué)生：HowmanybooksdoIhave?WhatamIgoingtodo??2.Presentation（1）教學(xué)單詞1）就故事提問，引出新單詞postcard,newspape

4、r，magazine，comic-book，并出示其音標(biāo)。2）教學(xué)以上四個單詞（齊讀單詞magazine；指名拼讀單詞postcard及comicbook的音標(biāo)；教學(xué)單詞newspaper時，問：Howmanywordscanyouseefromthisword?Whatarethey?Newmeans“新的”；Newsmeans“新聞”；Papermeans“紙”；專門寫新聞的紙，我們稱為報紙）。3）以游戲“找字典及其主人”教學(xué)單詞dictionary。a.教師：Ifwedon'tknowtheword,wecanlookitupinthedicti

5、onary.（板書：dictionary）。b.把字典放在某些地方，讓一個學(xué)生找，其他學(xué)生跟老師邊拍手邊說：Dictionary,dictionary,whereisthedictionary?c.學(xué)生找到字典后，要求他再找一找“這是誰的字典？”4）以相關(guān)圖案檢查學(xué)生對單詞的了解。（出示“姚明”“灌籃高手”問：Whoishe?Wherecanyouseehim?）5）以游戲“猜猜我打算去買什么？”鞏固所學(xué)的單詞。6）以游戲“單詞接龍”復(fù)習(xí)有關(guān)書籍的單詞（游戲規(guī)則：要求四名學(xué)生排成一列，第一個學(xué)生說一個單詞，第二個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上再說一個新單詞，以此類

6、推，其他學(xué)生動手記一記。）7）利用“深呼吸——讀單詞——譯碼——內(nèi)視單詞——記下單詞——對照單詞”的方法熟記單詞newspaper,postcard,Comicbook.8）以游戲“你呼我應(yīng)”檢查四會單詞掌握情況。（游戲規(guī)則：把學(xué)生分成兩組，一組說：二組的，來一本漫畫書。二組的說：嘿，來了，然后拼讀該單詞，然后用升、降調(diào)各讀一次。）?2.教學(xué)句子1）以會話形式出現(xiàn)所學(xué)句子，并齊讀。2）板書課題，聽錄音。3）利用所學(xué)句子并進(jìn)行關(guān)鍵詞的替換。3.Extension（1）完成Let'splay部分。1）教師以售書者的身份呈現(xiàn)Let'splay部分。2）請一名

7、學(xué)生幫教師賣掉一本書。3）分組練習(xí)，推選出男女售書者各一名。4）男女售書者進(jìn)行賣書活動。（2）小結(jié)1）口頭小結(jié)。2）完成有關(guān)單詞的練習(xí)。3）吟唱有關(guān)句子的改編歌曲（歌詞在后）。4.作業(yè)用今天所學(xué)的單詞或句子自創(chuàng)歌謠或歌曲。