新課堂教學達標評優(yōu)活動實施方案

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1、新課堂教學達標活動實施方案一、活動目的教學質量的優(yōu)劣取決于課堂教學效益的高低。為了進一步提高教師新課堂教學水平，為了讓學生學習在課堂，發(fā)展在課堂，提高成績在課堂，真正讓課堂成為提高教學質量的主陣地。根據肥鄉(xiāng)縣教育體育局關于在全縣中小學教師中開展“新課堂”教師達標活動的通知的要求，結合學校實際，學校研究決定，從2011年9月開始，在全體學科教師中開展新課堂教學達標活動。二、實施辦法(一)加強領導，建立組織學校成立以校長為組長，其他班子成員為組員的大寺上小學新課堂教學達標評價小組。(二)學習方案，修定標準2011年9月全體教師學習《邯鄲市新課堂教學

2、評價標準》，學校修定《新課堂教學評價標準》。(三)規(guī)范程序，公正評價1、評委集中：學校評價組成員于每天上午第一節(jié)上課前20分鐘到辦公室集中開會，臨時抽簽確定當天被聽課教師。2、聽課：評價組成員聽被聽課教師的隨堂課。聽課時要認真聽，仔細想，重點記。3、課后評價：（1）評價組成員相互傳閱被聽課教師的課堂教學設計，檢查學生作業(yè)布置與批改情況，征求學生意見。（2）被聽課教師簡述課前準備、課堂教學效果、課后安排、課后反思四個方面的情況。（3）評價組成員口頭評價。（4）評價組成員填寫《新課堂教學評價表》。4、新課堂教學評價結果分為三個等級：優(yōu)秀，達標，不達

3、標。評價得分90分及其以上為優(yōu)秀，80分及其以上90分以下為達標，80分以下為不達標。5、學校每周一公布上周新課堂教學評價結果。6、對新課堂教學暫時不達標的教師學校將跟蹤聽課。7、聽課次數為兩次及其以上者，最終評價結果取各次得分平均分。四、考評獎勵(一)、年終，學校除對新課堂教學達標評優(yōu)活動進行專項總結表彰外，評價結果按照優(yōu)秀6分，達標3分且與考試成績分值相當記入學年教師績效考核結果。(二)、從2011年12月開始，縣級以上優(yōu)質課、示范課、觀摩課推薦人選從學校新課堂教學達標評優(yōu)活動的優(yōu)秀等級人員中產生。(三)、縣級以上的教學標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)

4、秀教師，校本教研先進個人，新課堂教學達標評優(yōu)活動的達標及其以上等級為必備條件。(四)、從今年開始，新課堂教學達標評優(yōu)活動的達標及其以上等級為教師年度考核優(yōu)秀等級的必備條件。新課堂教學達標活動不是形式，重在落實，貴在實效。學校將把此項活動作為教學工作的重點工作抓緊抓好，抓出成效。全體教師要積極投身到新課堂教學達標活動之中，探索新課堂教學模式，創(chuàng)新教學方法，最大限度的提高課堂教學效率，努力提高教育教學質量，為我校教育教學工作再上新臺階作出應有的貢獻。大寺上小學2011年9月新課堂達標實施方案大寺上小學2011年9月