我和孩子們的美麗故事 越海霞(四中)

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1、我和孩子們的美麗故事很長一段時(shí)間里，我都想安靜的坐下來回憶自己的從教經(jīng)歷，但都疏于瑣碎的雜事而一直沒能完成。借這次機(jī)會(huì)總算能把以前的從教經(jīng)歷中斷斷續(xù)續(xù)寫的感受整理出來。從畢業(yè)以來，我?guī)е鴫粝?、希望、勇氣與淚水……走到了今天，往日的書生稚氣今日已經(jīng)褪去。從教師的特殊職業(yè)中我更透徹地體悟到：什么是愛、奉獻(xiàn)、責(zé)任、關(guān)懷、寬容、勇氣、困難、執(zhí)著、堅(jiān)持、感動(dòng)……經(jīng)過這幾年的教師生涯的磨練，使我深深的體會(huì)到，愛心與責(zé)任心的重要性。記得這是我在伊旗三中擔(dān)任石化班職教老師的一段經(jīng)歷。在三中任教期間，平時(shí)課余時(shí)間我愛和職業(yè)班的學(xué)生們在一起聊很多的事情，在與他們的談

2、話中，能體會(huì)到他們的無助和自卑?，F(xiàn)在職業(yè)學(xué)校還沒有被大多數(shù)的家庭所接受和正確的認(rèn)識(shí)。從學(xué)生的口中得知：父母是讓他們來職中混日子的，每年還有補(bǔ)助金……高中的學(xué)生總說他們上職教的沒有出息，他們在外面都不好意思對別人說自己是上職中的……上職中的學(xué)生普遍的自信心都不是很強(qiáng)，雖然他們有時(shí)候很難管理，比較調(diào)皮，但是他們的心靈很脆弱，感情特別的敏感。從他們率真的個(gè)性中能給我很多的靈感和思考，使我在和他們交流的過程中留意到要注意自己的說話的語言和語氣，關(guān)注他們的情感變化，站在他們的角度去思考和體會(huì)，然后以他們能夠接受的方式來正確的引導(dǎo)他們。記得有一次，學(xué)生們表現(xiàn)

3、的很異常。那段時(shí)間里，學(xué)生們都比較浮躁，本來就厭惡看書學(xué)習(xí)，再加上自制力差，一次，盡然在我上課時(shí)出現(xiàn)了打架現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了我正常的教學(xué)秩序。當(dāng)時(shí)我就火冒三丈，但我還是努力控制住了自己要冷靜去處理這件事。因?yàn)槲抑罌_動(dòng)是魔鬼，不僅不能很好的解決問題，反而還會(huì)使問題激化。事發(fā)后，我沒有批評打架的學(xué)生，也沒有把這件事捅到他們班主任那里。等我冷靜思考了兩天后，我借用上課時(shí)間開了一場“自我批評大會(huì)”，我把自己擔(dān)任他們的哲學(xué)課以來的每一點(diǎn)失誤、每一次錯(cuò)誤、每一次批評學(xué)生以及每一次上課期間發(fā)生的事情都做了深刻的自我批評和反思。我記得那節(jié)課，孩子們一個(gè)個(gè)都很安靜

4、，沒有惡作劇，大概他們都感覺到了我的誠意?？粗麄儾缓靡馑嫉臉幼?，我知道他們已經(jīng)知道自己做錯(cuò)了。我并沒有批評他們，我和他們語重心長的談了很久，語氣是沉重的，我收斂起了往日的笑容，告訴他們：沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。學(xué)校里的優(yōu)秀老師很多，我不能再這里耽誤你們了。我是比較民主的，你們要是對我有意見可以直接提出來，不要用打架鬧事來提醒我。一會(huì)兒我會(huì)跟學(xué)校寫書面申請，給你們更換有能力的哲學(xué)課老師的。下課了，我頭也沒有回的離開了教室。我知道孩子們是喜歡我的，我之所以這么做是希望這次談話對他們能起到一點(diǎn)點(diǎn)教育的作用，這就足夠了。出人意料的是，談話效

5、果比我想象的還要好。孩子們給我寫了一封信，偷偷地夾在了我的書里，上課的時(shí)候我偶然翻到了。班里所有的孩子在落款的位置都簽了自己的名字，保證以后會(huì)努力地改正，認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望我留下來繼續(xù)當(dāng)他們的哲學(xué)課老師。直到現(xiàn)在，我還會(huì)經(jīng)常翻看那封錯(cuò)別字滿篇、語句都不通順的信件，每每這時(shí)我的心里都很欣慰，我知道他們是在乎我。這件事也讓我明白了：用愛去付出就能得到愛。和孩子們在一起的日子是幸福的，更多的是也能讓你保持一顆年輕的、充滿幻想與朝氣的心。我和孩子們在一起所發(fā)生的故事，不是三言兩語就能夠講完的，更不是華麗的辭藻所能夠修飾的。以后我還會(huì)和更多的孩子有更多的美麗故

6、事的！