尋找自然的靈魂

尋找自然的靈魂

ID:38248877

大小:407.50 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2019-06-06

尋找自然的靈魂_第1頁(yè)
尋找自然的靈魂_第2頁(yè)
尋找自然的靈魂_第3頁(yè)
資源描述:

《尋找自然的靈魂》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)

1、尋找自然的靈魂杭州的雨一下就是半月多,身心似乎要發(fā)霉。跟生命總有突破的縫隙一樣,太陽(yáng)在周五的下午破云而出,給我周末出去曬太陽(yáng)的希望。周末一定要出去,身心一定要晾曬,身體的干爽、心理的舒暢可都是關(guān)乎生命質(zhì)量的基礎(chǔ)指標(biāo),而在自然里尋找自然的靈魂也是人的思想賴(lài)以存在發(fā)展的基礎(chǔ)途徑。出去,是一定要出去的。起先,只是將身心放進(jìn)自然,自然容我身心,自然乃大,我容自然入心,我心乃闊。但走走看看,發(fā)覺(jué)要做為有思想者,其標(biāo)準(zhǔn)似應(yīng)與一般的風(fēng)景流浪漢不同,我要尋找到自然的靈魂。自然確實(shí)有魂啊,就如我在抱樸道院所拍的下面一張照片,周肯堂書(shū)“父母者有形之天地也;天地者無(wú)形之父母也”,這是典型的道教思想,而

2、道教正是道法自然之“道”哉。道教在論證自然有魂方面是做得最好的宗教了。我看到自然與籬笆的和諧統(tǒng)一,修直而富氣節(jié)的竹子與人為的籬笆相得益彰,籬笆也成風(fēng)景了。規(guī)則實(shí)在是個(gè)悖論的東西,規(guī)則一方面阻止著對(duì)象,就象籬笆給竹子劃了界限,但規(guī)則也是一種扶持,可能是一種界定上的資源,要求我們不應(yīng)做什么的同時(shí)告訴我們應(yīng)做什么。身份與學(xué)問(wèn)具有一定關(guān)系,而學(xué)問(wèn)在古代的故事里,與打柴之類(lèi)的窮酸小子生計(jì)也偶爾撞腰。抱樸道院因道教煉丹派葛洪而起,這個(gè)將道教發(fā)揚(yáng)光大的道仙,幼時(shí)也正是個(gè)極端窮的窮小子,靠砍柴為資購(gòu)紙抄書(shū)學(xué)習(xí)。在抱樸道院西北角,我本是拍那幾株芭蕉,那簇芭蕉在這個(gè)時(shí)節(jié)依然鮮活,將肥碩與散逸組織成婆

3、娑的灑脫,如詩(shī)如畫(huà),由風(fēng)景而入心境,但拍好后,卻發(fā)現(xiàn)下面壘成的柴堆,讓我想到葛洪的閱歷。于是想到學(xué)問(wèn)的做法。歷史的滄桑融進(jìn)自然,于是成為自然的部分,與柴堆一樣給我這種感覺(jué)的,還有腳下的石階。在道院的不遠(yuǎn)處,一塊刻著“葛仙染業(yè)”的店址碑已經(jīng)淪落為墊腳石而嵌在石階里。不知是哪個(gè)年代的石碑,也不知那家染業(yè)店的命運(yùn)如何,但存歷史的想象,不必要生歷史之蒼涼,因?yàn)闅v史就是這樣,歷史的人事物非是規(guī)律吧,因此人也是自然的組成。不必要對(duì)生命有何抱怨,道理也不必要說(shuō),看看山上的樹(shù)吧,一切都在不語(yǔ)的物象里了。樹(shù)遠(yuǎn)比人更被動(dòng)地接受著天生的命運(yùn),但它們因?yàn)闊o(wú)法選擇便學(xué)會(huì)了適應(yīng),而且適應(yīng)得可以成為我們的格言

4、。這里選三幅樹(shù)的照片,一株被人扭曲成辮,一株枝干開(kāi)裂,一株生在巨石的夾縫里,組成自然的魂靈。正是這三株樹(shù),將我這次的進(jìn)入自然啟發(fā)為尋找靈魂的活動(dòng)。到寶石山頂,居高臨下,是又一種看風(fēng)景的角度。這個(gè)角度看,保俶塔不高大了,有種我似乎也可被稱(chēng)為塔的感覺(jué),而斷橋在山的秋色襯托下,成為人間樓宇和自然秋景之間的和諧一抹,斷橋非斷,只要心情不斷,人與自然之間的感悟連接就不會(huì)割裂。所以,人總愛(ài)往高處的,但登高有自然之心的登和功利之心的登,而合乎自然的狀態(tài)乃是自己成塔時(shí),不忘記俯視下面的人間與自然之間的那座聯(lián)系的橋,雖然被人們呼為斷橋,其實(shí)非斷的。處自然與人之間,多美啊。下了山,看北山路上的梧桐秋

5、葉,滿(mǎn)目如火的黃秋而又沒(méi)火的浮躁,這該是人生的積累所至吧。照片里也有斷橋邊的黃荷,于是照片全是黃的,但黃得很瀟灑,很有思想和風(fēng)度。走近那片殘荷,放在雙手構(gòu)成的方格里,無(wú)論怎么都是線條形的抽象派畫(huà),自然和人抽象到這種地步,都很簡(jiǎn)練了,簡(jiǎn)練成線,似敗非敗。也許具有“敗象”也是一種高修養(yǎng)呢,我們見(jiàn)過(guò)幾個(gè)參透蒼生的高人身體與表情穿著華麗的裝飾呢,嘴巴說(shuō)些臃腫的贅語(yǔ)呢?走到風(fēng)波亭,讓兒子給我留張像。這個(gè)風(fēng)波亭是新造的,而歷史上的真亭子要在這個(gè)位置的東北角,即后來(lái)的省高等法院那里,那里也成是岳飛高貴時(shí)的府宅。留照學(xué)英雄,也戒其失誤吧。2006-12-3

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。