第1講 何謂經(jīng)濟學(xué)

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1、微觀經(jīng)濟學(xué)Microeconomics指導(dǎo)老師:唐偉2007年春季1聯(lián)系方式Tel：87540497Email:tw7215@hotmail.com2何謂經(jīng)濟學(xué)參考讀物什么是經(jīng)濟學(xué)經(jīng)濟學(xué)的研究方法微觀經(jīng)濟學(xué)簡史3參考讀物平狄克(1998)《微觀經(jīng)濟學(xué)（第三版）》，中國人民大學(xué)出版社1998年中譯本范里安（1995）《微觀經(jīng)濟學(xué)：現(xiàn)代觀點》，上海三聯(lián)—上海人民出版社1995年中譯本斯蒂格利茨（1997）《經(jīng)濟學(xué)（第2版）》，中國人民大學(xué)出版社2000年中譯本薩繆爾森（1998）《經(jīng)濟學(xué)（第16版）》，華夏出版社1999年中譯本

2、4什么是經(jīng)濟學(xué)經(jīng)濟學(xué)家和政治哲學(xué)家的思想，無論是對還是錯，實際上都有比一般人想象的更為有力。這個世界的確是由少數(shù)人統(tǒng)治的。那些相信自己在智力上不受影響的實干家往往只是那些已經(jīng)過世的經(jīng)濟學(xué)家的奴隸。那些當(dāng)權(quán)狂人信奉的其實也只是若干年前某些末流文人狂妄思想的零碎而已。我確信，和思想的逐漸侵蝕相比，既得利益的力量是被過分夸大了?！ｋU的東西不是既得利益，而是思想?！獎P恩斯（1936）5什么是經(jīng)濟學(xué)什么是經(jīng)濟學(xué)經(jīng)濟學(xué)是一門研究人類一般生活事務(wù)的學(xué)問”（馬歇爾)經(jīng)濟學(xué)是研究結(jié)果和為達到結(jié)果的各種選擇之間關(guān)系的科學(xué)。（羅賓斯）經(jīng)濟學(xué)

3、研究的是社會如何利用稀缺資源生產(chǎn)有價值的商品，并將它們分配給不同的個人。（薩繆爾森）經(jīng)濟學(xué)研究社會如何管理自己的稀缺資源。（曼昆）經(jīng)濟學(xué)研究我們社會中的個人、廠商、政府和其他組織如何進行選擇，以及這些選擇如何決定社會資源的使用方式。（斯蒂格利茨）6什么是經(jīng)濟學(xué)稀缺和效率——經(jīng)濟學(xué)的雙重主題稀缺（scarcity）:社會資源的有限性效率（efficiency）：最有效地使用社會資源以滿足人類的需要7什么是經(jīng)濟學(xué)—三個重要概念稀缺選擇機會成本8什么是經(jīng)濟學(xué)——稀缺稀缺（scarcity）：社會資源的有限性，是指社會提供的東西少于

4、人們想擁有的。①人類的欲望是無窮的②資源是有限的9什么是經(jīng)濟學(xué)——稀缺生理安全交往自尊和情感自我實現(xiàn)馬斯洛的需要層次理論欲望的無限性10什么是經(jīng)濟學(xué)——稀缺資源的有限性生產(chǎn)要素：①勞動體力/腦力②土地（自然資源）③資本（加工資源）④企業(yè)家精神和才能11什么是經(jīng)濟學(xué)——稀缺自由物品和經(jīng)濟物品1、自由物品（FreeGoods），即不受限制不付代價而可以任意取用的物品，這類物品非稀缺資源形成的。2、經(jīng)濟物品（EconomicGoods），用稀缺資源生產(chǎn)出來的相對于人們的需要來說，是稀缺的物品。12什么是經(jīng)濟學(xué)——選擇選擇(Choi

5、ce):因為稀缺，人們不能得到所有想要的東西,不得不在有限的資源下作出選擇。這是稀缺的結(jié)果。13什么是經(jīng)濟學(xué)——選擇選擇是指根據(jù)現(xiàn)有資源和人們的需要，決定生產(chǎn)和消費的種類、數(shù)量，即資源配制和利用問題。從最根本上來講，所謂的經(jīng)濟問題就是資源的配置問題，也就是選擇的問題。14什么是經(jīng)濟學(xué)——機會成本機會成本(OpportunityCost)：為了得到某種東西所必須放棄的東西。這是選擇的結(jié)果。例:某學(xué)生一年食宿費12000元，四年共48000元，假設(shè)四年去打工賺的薪酬是60000元，請問讀書期間的機會成本是多少元？15什么是經(jīng)濟學(xué)

6、——機會成本生產(chǎn)可能性曲線（ProductionPossibilityCurve，PPC）表示一個經(jīng)濟在可得到的生產(chǎn)要素與生產(chǎn)技術(shù)既定時所能生產(chǎn)的產(chǎn)量的各種組合的圖形在PPC上為有效生產(chǎn)點.在PPC內(nèi)存在失業(yè)或非充分就業(yè)糧食鋼鐵生產(chǎn)可能性曲線16什么是經(jīng)濟學(xué)——機會成本生產(chǎn)可能性曲線為什么會向外彎曲？這是源于資源的專用性。當(dāng)經(jīng)濟用絕大部分資源生產(chǎn)糧食的時候，生產(chǎn)可能性曲線可能是非常陡峭的。因為甚至最適合于生產(chǎn)鋼鐵的工人和機器都被用于生產(chǎn)糧食，當(dāng)越來越多的原本適用于鋼鐵生產(chǎn)的資源被投入到生產(chǎn)糧食之中時，單位糧食增加所帶來的以鋼

7、鐵數(shù)量減少為代表的機會成本就越來越大。因而，資源的專用性程度越高，社會生產(chǎn)可能性曲線就越彎曲。17什么是經(jīng)濟學(xué)——機會成本要素增加技術(shù)進步生產(chǎn)可能性曲線的移動18什么是經(jīng)濟學(xué)—基本經(jīng)濟問題經(jīng)濟學(xué)的三個基本問題生產(chǎn)什么？生產(chǎn)多少？基礎(chǔ)教育還是高等教育？如何生產(chǎn)？高等教育是公辦還是民辦？為誰生產(chǎn)？接受高等教育靠票子、條子，還是分數(shù)？19什么是經(jīng)濟學(xué)—基本經(jīng)濟問題不同的制度選擇按所有要素分配按勞分配分配方式市場計劃配置機制分散中央決策層次私有公有產(chǎn)權(quán)所有“資本主義”“社會主義”經(jīng)濟制度20什么是經(jīng)濟學(xué)—基本經(jīng)濟問題公平與效率的權(quán)衡

8、（trade-off）：社會面臨的一種權(quán)衡關(guān)系是效率與平等之間的權(quán)衡。效率是指社會能從其稀缺資源中得到最多東西。平等是指這些資源的成果公平地分配給社會成員。換句話說，效率是指經(jīng)濟蛋糕的大小，而平等是指如何分割這塊蛋糕。在設(shè)計政府政策的時候，這兩個目標往往是不一致的。21什么是經(jīng)濟學(xué)—基本經(jīng)