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1、做一名美麗的教師???談及“美”許多人會(huì)眼前一亮，為之動(dòng)容。的確如此，愛美之心人皆有之。生活中美能給人一種溫暖，一種舒適，一種享受，它是一種能喚起人們快樂感覺的東西。就我們教師而言，黑格爾說：“教師是孩子心中最美的偶像?！币蚨?，作為美的傳播者，我們把生活中異彩紛呈的美毫無保留地呈現(xiàn)給學(xué)生不但是一件十分愜意的事而且是一種光榮而神圣的責(zé)任。1，形象美?所謂“形象美”是一個(gè)比較寬泛的說法。它并非天生麗質(zhì)，美麗的容顏，也和華麗的裝扮沒有絲毫的聯(lián)系。而是適時(shí)的衣著，端莊灑脫的外表。如同西子之美——“濃妝淡抹總相宜”要讓學(xué)生倍感可親可敬，時(shí)時(shí)感到老師是健康的，精力是充沛的，他們就會(huì)愛屋及烏也愛上老
2、師所講授的課程。試想，當(dāng)我們儀態(tài)端莊或風(fēng)度翩翩地站在學(xué)生面前給他們一種耳目一新的感覺時(shí)，學(xué)生們還會(huì)不以足夠的熱情投身學(xué)習(xí)嗎？因此，我們要美得端莊，美得大方，美得得體，如春雨般隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。2，語言美蘇霍姆林斯基曾說過：“教師的語言修養(yǎng)，在極大的程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)的效率”。語言也是教師使用最廣泛，最基本的信息載體，是師生交流的感情橋梁。課外，老師親切，誠懇，和氣的語言讓學(xué)生倍感溫暖入心，恰似春風(fēng)拂面；課堂上，充滿魅力的語言如同一縷冬日暖陽沐浴著學(xué)生，溫暖心田，從而讓學(xué)生變得充滿陽光氣息。3，行為美偉大的教育家孔子說：“其身正，不令也行，其身不正，雖令不從”這句話
3、講出了表率的作用巨大。正所謂身教重于言教。數(shù)千年來的教育實(shí)踐表明教師是作用于學(xué)生感官最直接的客體。教師的一顰一笑，一舉手投足對(duì)學(xué)生都產(chǎn)生潛移默化的影響。老師是孩子們?nèi)松械牡谝幻骁R子。有時(shí)候一個(gè)細(xì)微的小動(dòng)作可能改變他們的價(jià)值觀，人生觀。因此，做老師的要先端正自己的行為，真誠，公道，公正地對(duì)待學(xué)生。遇事冷靜，不隨便對(duì)學(xué)生發(fā)怒，處事要公平合理，不抱偏見，還要有良好的生活習(xí)慣等。4，心靈美??????言為心聲，行為心使。美麗的外表和美的語言行為都是來自美的心靈。愛迪生說過：“要給別人溫暖，自己首先要做太陽?！彪m然我們的工作樸實(shí)而平凡，但是平凡中包含著神圣和偉大。沒有絲毫的理由不獻(xiàn)出自己全部無
4、私的愛。那么，當(dāng)我們拿起課本走進(jìn)課堂的時(shí)候，不要急于打開書講，請(qǐng)用柔和的目光，親切的笑容環(huán)視你的學(xué)生，讓他們感受到你的重視。當(dāng)我們?cè)谡n堂上學(xué)生為一個(gè)問題回答不上來面紅耳赤忐忑不安時(shí)，請(qǐng)用極富關(guān)愛的目光注視他，鼓勵(lì)他，讓他們感受到你的期待。帶著美麗的心靈走近學(xué)生，讓他們沐浴美的光輝，我們收獲的一定是意想不到的驚喜。????總而言之，“美”無處不在，美的內(nèi)涵博大精深，我們要歌頌美，努力創(chuàng)造美，從而發(fā)現(xiàn)美，擁有美。讓我們當(dāng)一名美的傳遞者，讓我們的校園處處洋溢著美的音符。做一名美麗的班主任老師丹江口市徐家溝小學(xué)蔡曉梅“做一名美麗的老師”一直是我兒時(shí)心中追尋的一個(gè)夢(mèng)，在人才濟(jì)濟(jì)、美女如云的徐家溝
5、小學(xué)，成就這個(gè)夢(mèng)的渴望更加迫切！因?yàn)椤疑钪约翰⒉幻利?！我只是傻傻地想：既然上天沒有賦予我天生麗質(zhì)的美麗，那就讓我通過自己不懈的追求去締造一種別樣的美麗，一種擁有豐富內(nèi)涵的美麗，一種真正而永恒的美麗吧！——題記生活中的我們，也許并不美麗，但我們一樣可以通過豐富自己的知識(shí)、陶冶自己的情操、完善自己的人格、提高自己的素養(yǎng)，成為孩子們心中靚麗的風(fēng)景、最美麗的天使。我的具體做法如下：一、????營(yíng)造一個(gè)“美”的學(xué)習(xí)氛圍。“良好的開端，等于成功的一半?！卑乩瓐D如是說。因此每接手一個(gè)新的班級(jí)，我都會(huì)把教室布置的煥然一新，然后把自己精心修飾一番，演奏好新生入校三步曲：1．自我介紹，就是給每個(gè)同學(xué)
6、一分鐘的時(shí)間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長(zhǎng)，愿望。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。2．推薦自己，就是對(duì)自己進(jìn)行包裝，同時(shí)也對(duì)學(xué)生能進(jìn)入我的班級(jí)學(xué)習(xí)表示歡迎。3．學(xué)唱班歌，“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)?！备杪暲吮舜碎g的距離，把大家的心緊緊地連在了一起。二、撐起一道“美”的七色彩虹。教師的贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。作為一名教師，首先應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的愛班上的每一個(gè)孩子。無論是學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)不好的；聽話的，調(diào)皮的；長(zhǎng)
7、得漂亮的，長(zhǎng)得不漂亮的……都一視同仁。只有愛得公正，才能讓學(xué)生信服。"是的，作為班主任的我，時(shí)刻提醒自己從點(diǎn)滴事情做起，真誠關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，做他們的親人和朋友。03年，我接手了如今的六（4）班，這個(gè)班孩子們家庭條件都很優(yōu)越，他們活潑、聰明、好動(dòng)，反應(yīng)問題敏捷……但不良習(xí)慣也不少。其中有位叫翩翩的女孩，很聰慧，有出色的口頭表達(dá)能力，能歌善舞，還畫得一手漂亮的圖畫，可她卻任性、嬌縱，霸道，沒同學(xué)樂意和她親近。每到下課，別的同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙的開
