李雙知《乘法分配律復習課》課件

李雙知《乘法分配律復習課》課件

ID:38509106

大?。?.92 MB

頁數(shù):15頁

時間:2019-06-13

李雙知《乘法分配律復習課》課件_第1頁
李雙知《乘法分配律復習課》課件_第2頁
李雙知《乘法分配律復習課》課件_第3頁
李雙知《乘法分配律復習課》課件_第4頁
李雙知《乘法分配律復習課》課件_第5頁
資源描述:

《李雙知《乘法分配律復習課》課件》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、李老家鄉(xiāng)朱廟小學李雙知北師大版小學四年級數(shù)學上冊乘法分配律復習課大家知道打獎品是多少元迎六一兒童節(jié),某商場床上用品大促銷,前十名購物的顧客可抽取幸運獎,獎品是價值(75×20+25×20)元的兒童床。小峰和媽媽來到商場,看到這個廣告,小峰脫口而出:“是價值2000元的兒童床?!眿寢尣唤獾貑枺骸澳阍趺匆幌伦泳椭朗?000元呢?”大家知道小峰是用什么簡便方法算出來的嗎?教學目標本節(jié)課我們主要來學習應用乘法分配律進行計算,同學們在掌握乘法分配律的基礎上要能夠活學活用,能夠應用乘法分配律解決相關的實際問題。(18+7)×6=18×6+7×6兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘,可以把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)

2、相乘,再把兩個積相加,結果不變。這叫做乘法分配律。(a+b)×c=a×c+b×ca×c+b×c=(a+b)×c▁▁注意:1.去括號時,括號里的每一個加數(shù)都要同括號外的數(shù)相乘。2.加括號時,兩個乘式里有相同的因數(shù),才能把相同的因數(shù)提到括號的外面去。(40+8)×25125×(8+80)86×(1000-2)15×(40-8)類型一:(注意:一定要把括號外面的數(shù)分別乘括號里面的兩個數(shù),再把兩個積相加。)36×34+36×6693×6+93×4325×113-325×1328×18-8×28類型二:(注意:相同的兩個因數(shù),只能寫一次。)237×138-237×23-237×1578×102

3、56×101125×8125×41類型三:(注意:把大于100或幾十的數(shù),看作100或幾十加幾。)29×9942×98125×7925×39類型四:(提示:把九十幾或幾十幾看作100或幾十減幾,再用乘法分配律計算。)83+83×9999×99+9975×101-75125×81-125(提示:把83看作83×1,也就是把相同的因數(shù)看作這個數(shù)乘1,再用乘法分配律計算。)類型五:113×258-258×12-258火眼金睛算式125×32×25能進行簡便計算嗎?怎么拆?拆開后肯定會使用乘法分配律嗎?傳說中有兩個狡猾的小偷,暫且稱他們?yōu)?5和35吧,他倆憑借小小聰明盜取錢財無數(shù)。為此,警局

4、特派警察16專門負責緝捕,聰明機智的警察16很快就順利抓獲他們,將他們“請”進了監(jiān)獄,為防其逃跑,警察16專門看守他們?!?5×16+35×16=(65+35)×16】兩個小偷追悔莫及。當他們的家人來探監(jiān)的時候,他倆痛哭流涕。世上沒有后悔藥,他們成了犯人,警察當然得一一跟著他們,監(jiān)視他們探監(jiān)。【(65+35)×16=65×16+35×16】像16這樣的好警察屢見不鮮。當然,并不是所有的小偷都能順利抓獲,他們有的很會使用“障眼法”。你看:79×21+21,警察21要抓兩個小偷,可找來找去只逮到一個小偷79,還有一個在哪里呢?原來,他就躲在警察的眼皮底下呢【即21為21×1】,難怪不好找

5、!邪不勝正,智慧英明的警察還是抓住了他,并把他們關起來并看守【21×(79+1)】。再看102×15,警察15要抓小偷,可根本找不著小偷,你們知道小偷怎么偽裝的嗎?原來他們經(jīng)過喬裝打扮成了102,其實那是兩個小偷100和2,你看2不躲在100的背后嘛!趣味樂園你會用嗎?1.毛巾每條20元,水瓶每個35元,媽媽買了6個水瓶和6條毛巾,一共花了多少錢?2.同學們參加植樹活動,分25個小組,每組有4人負責挖坑、種樹,有2人負責抬水、澆樹。一共有多少人參加植樹活動?體會奧賽1.用簡便方法計算。28×11111+99999×82.計算。1999+999×9992008×2007-2007×20

6、06-2007這節(jié)課你有哪些收獲?

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。